Работа социального педагога

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Апреля 2012 в 21:54, реферат

Описание работы

В условиях долгого экономического кризиса, политических ошибок, продолжительного падения уровня жизни населения, устарели моральные и нравственные ценности и идеалы советского периода. В таких условиях большинство людей оказались дезадаптированы перед новыми требованиями и обстоятельствами. И одной из наиболее слабых социально-психологических категорий оказались дети.
По численности в Российской Федерации дети составляют довольно многочисленную категорию, их проживает около 48 миллионов, что составляет 31% всего населения. Являясь столь значительной, специфичной частью населения, они обращают на себя внимание специалистов разных областей масштабностью своих проблем1.

Содержание работы

Введение
Глава 1 Основные направления деятельности и специфика работы социального педагога по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних
Глава 2 Организация социально-педагогической деятельности по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних
2.1 Виды и способы реабилитации девиантных детей и подростков
2.2 Методы социально-педагогической работы по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних
2.3 Основные направления профилактической работы социального педагога с детьми по предупреждению правонарушений
Заключение
Список литературы

Файлы: 1 файл

реферат по соцпеду 2.docx

— 65.64 Кб (Скачать файл)

Медико-педагогическая реабилитациямеры, направленные на укрепление или восстановление утраченного здоровья, применяемые в процессе обучения и воспитания.

Целью общей медико-педагогической реабилитации является формирование, сохранение и укрепление здоровья детей и подростков.

Цель специальной (индивидуальной) медико-педагогической реабилитацииполная ликвидация патологических изменений, нарушающих ход нормального развития детского организма, либо максимально возможная компенсация врожденных или приобретенных отклонений в состоянии здоровья медико-педагогическими мерами и возвращение субъекта в предельно короткие сроки к свойственному для его возраста образу жизни, обеспечивающему гармоничное физическое и духовное развитие.

В этом виде реабилитационной работы нуждаются дети с функциональными отклонениями (II группа здоровьяослабленные дети) и дети с морфологическими отклонениями (III группа здоровьядети, имеющие хронические заболевания в стадии компенсации). Ее осуществляют медицинские работники территориальных детских лечебно-профилактических учреждений, школьный педиатр, медсестра, социальный педагог и весь педагогический коллектив с привлечением родителей.

Медико-педагогическая реабилитация осуществляется в три этапа:

1. диагностический, в ходе которого проводится диагностика отклонений в состоянии здоровья;

2. лечебно-оздоровительный (клинический или амбулаторный), на данном этапе достигается полное клиническое выздоровление, максимально возможная компенсация или стабилизация морфологических или функциональных отклонений;

Информация о работе Работа социального педагога