Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Апреля 2012 в 21:54, реферат
В условиях долгого экономического кризиса, политических ошибок, продолжительного падения уровня жизни населения, устарели моральные и нравственные ценности и идеалы советского периода. В таких условиях большинство людей оказались дезадаптированы перед новыми требованиями и обстоятельствами. И одной из наиболее слабых социально-психологических категорий оказались дети.
По численности в Российской Федерации дети составляют довольно многочисленную категорию, их проживает около 48 миллионов, что составляет 31% всего населения. Являясь столь значительной, специфичной частью населения, они обращают на себя внимание специалистов разных областей масштабностью своих проблем1.
Введение
Глава 1 Основные направления деятельности и специфика работы социального педагога по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних
Глава 2 Организация социально-педагогической деятельности по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних
2.1 Виды и способы реабилитации девиантных детей и подростков
2.2 Методы социально-педагогической работы по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних
2.3 Основные направления профилактической работы социального педагога с детьми по предупреждению правонарушений
Заключение
Список литературы
участие совместно с заинтересованными ведомствами в решении дальнейшей судьбы несовершеннолетних и их устройстве;
определение и осуществление совместно с заинтересованными ведомствами наиболее оптимальных форм дальнейшего воспитания детей.
Спектр и объем задач могут быть расширены (либо сужены) в зависимости от конкретных условий и кадрового обеспечения деятельности учреждений.
Учреждения обслуживают несовершеннолетних:
нуждающихся в социальной реабилитации, экстренной социальной психокоррекционной и медико-психологической помощи;
испытывающих трудности в общении с родителями, сверстниками, педагогами и др.;
склонных к депривации по разным причинам;
проживающих в неблагополучных семьях;
подвергшихся любым формам физического или психологического насилия;
отказавшихся жить в семье или учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
подкинутых, заблудившихся;