Наглядность в обучении иностранному языку в школе

Целью исследования является теоретическое обоснование и экспериментальная проверка влияния наглядных средств обучения на мотивацию к изучению иностранного языка.
Для достижения поставленной цели потребовалось решить следующие задачи:
1. Рассмотреть понятие «наглядность»;
2. Определить какие виды наглядности являются наиболее эффективными в обучении иностранному языку;
3. Выявить трудности в усвоении иностранного языка учащимися средней школы и на этой основе разработать способы их ликвидации с помощью наглядных средств обучения;
4. Экспериментально проверить эффективность предлагаемой системы на уроках иностранного языка.

Введение 3
Глава 1. Роль наглядности в обучении иностранному языку 5
1.1 Определение наглядности 5
1.2 Виды наглядных пособий 10
1.3 Принципы использования наглядных пособий 13
Выводы по главе 1 15
Глава 2. Применение принципа наглядности для формирования речевых навыков……….. 16
2.1 Применение наглядности при формировании лексических навыков говорения 16
2.2 Использование наглядности в обучении для формирования навыков аудирования 18
Выводы по главе 2 21
Глава 3. Экспериментальная часть 22
3.1 Подготовительный этап 22
3.2 Экспериментальное обучение 27
3.3 Постэкспериментальный срез 28
Выводы по главе 3 31
Заключение 33