Электронные образовательные ресурсы

     Развитие  процессов информатизации и сферы  образования продиктовано переходом  к массовому использованию информационных технологий во всех отраслях народного  хозяйства. В этом плане, очевидно, что  образование на всех уровнях призвано выполнять важнейший заказ государства  по подготовке граждан к жизни  в условиях информационного общества. Именно поэтому к педагогу предъявляются  высокие требования с точки зрения его информационной компетентности.

      Заключение 

     Электронные образовательные ресурсы получили широкое распространении в современной  образовательной практике высших учебных  заведений (ВУЗов).

     Исследованиями  и разработками в этой области  занимаются специализированные фирмы: 1С, Физикон, Новый диск и ряд других, а также отдельные ВУЗы. В настоящее  время можно констатировать, что  в нашей стране складывается промышленность, занимающаяся разработкой электронных  образовательных ресурсов.

     Изучение  особенностей разработки и применения в учебном процессе электронных  образовательных ресурсов становится все более актуальной задачей, которая  обусловлена целым рядом организационных, дидактических, содержательных причин. К числу таких причин можно  отнести:

     ● Потребность использования видео и аудио изображений, позволяющих более наглядно отразить содержание разделов курса;

     ● Необходимость быстрого изменения содержания в соответствии с новыми научными достижениями;

     ● Возможность предоставить студентам доступ к обширным объемам справочных данных, касающихся специфики изучаемого объекта;

     ● Необходимость использования вычислительной мощности компьютера в процессе проведения лабораторных работ;

     ● Отсутствие полиграфических проблем при использовании электронных образовательных ресурсов, низкая стоимость копирования данных на электронных носителях.

     Можно привести и другие причины определяющие важность данного направления работ.

     В ходе нашей работы мы определили и решили следующие задачи:

• Выявили определение, сущность, виды электронных образовательных ресурсов. ЭОР это учебные материалы, для воспроизведения которых используются электронные устройства, разделяющиеся на такие виды как: электронные учебно-методические комплексы (ЭУМК), электронные учебные модули (ЭУМ), электронные учебные пособия, электронные задачники, средства поддержки практических занятий, лабораторные практикумы и т.д.
• Описали структуру электронных образовательных ресурсов на примере открытых образовательных модульных мультимедиа-систем (ОМС).

Структура ОМС состоит из: центрального хранилища, локального хранилища, программы-реализатора и органайзера.

• Проанализировали примеры электронных образовательных ресурсов.
• Проанализировали использование новых информационных технологий в учебном процессе

В ходе анализа выяснили, что электронные  образовательные ресурс ы могут обеспечивать широкий обмен информацией, позволяют получать консультации преподавателя в режиме онлайн и по переписке, дают возможность учащимся обсуждать различные вопросы на чате и форуме системы. 

     Существующая  система преподавания основана на изучении широкого комплекса предметов и  дисциплин, имеющих свои специфические  особенности. Вместе с тем, содержание учебных дисциплин имеет свою собственную, характерную для конкретного  учебного заведения специфику, определенную академическими традициями и методиками преподавания.

     Таким образом, реализация информационно-образовательной  среды в учебном заведении во многом определяется электронными образовательными ресурсами, их качественными характеристиками, обеспеченностью учебного процесса данным типом средств обучения. В электронных образовательных ресурсах применяется множество различных материалов, которые делают обучение более эффективным и занимательным, а также способствует развитию интерактивности.

     Список  литературы 

1. Стрезикозин, В.П. Актуальные проблемы начального обучения. М.: Просвещение, 1983.
2. Булгагова, Е.Т. Использование информационных технологий в учебном процессе [ Электронный ресурс ].- Режим доступа: http://science.ncstu.ru/articles/hs/12/07.pdf/file_download
3. Виды электронных образовательных ресурсов [Электронный ресурс]// Образовательный ресурс Московского энергетического Института (Технического университета).- Режим доступа: http://ftemk.mpei.ac.ru/ctl/DocHandler.aspx?p=pubs/eer/types.htm
4. Гура, В.В. Уровни педагогического проектирования электронных образовательных ресурсов для открытого образования / В.В. Гура; – Таганрог, 2001.
5. Заседание Совета по развитию информационного общества в России 8 июля 2010 года[Электронный ресурс]// Портал экспертно-консультативной группы Совета при президенте РФ по развитию информационного общества РФ.- Режим доступа: http://www.infosovet.ru/hotnews/245-2010-07-08
6. Коджаспирова, Г.М., Петров К.В. Технические средства обучения и методика их использования. Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений- М.: Академия, 2002.- 256 с.
7. Мосолков, А. Е. Электронные образовательные ресурсы нового поколения (ЭОР) [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www.metod-kopilka.ru/page-article-8.html
8. О Федеральной целевой программе развития образования на 2006-2010 годы //  Постановление правительства РФ от 23 декабря 2005 г. № 803.
9. Осин, А.В. Электронные образовательные ресурсы нового поколения: открытые образовательные модульные мультимедиа системы [Электронный ресурс]/ А.В. Осин // Единое окно – Режим доступа: http://window.edu.ru/window/library?p_rid=45271
10. Селевко, Г.К. Современные образовательные технологии: Учеб. пособие / Г.К. Селевко, – М.: Народное образование, 1998. – 256 с
11. Солдаткин, В.И. Сборник научных работ. Том 1 / В.И. Солдаткин, А.Н. Немцев, С.Н. Немцев, В.А. Беленко, Т.В. Беленко, С.Ю. Боруха, Ю.М. Кузнецов, В.В. Серебровский, А.П. Толстобров, А.В. Дьяченко; - Белгород: БелГУ,2010.
12. Стрезикозин, В.П. Актуальные проблемы начального обучения. М.: Просвещение, 1983.
13. Федеральная целевая программа « Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 годы// Портал Министерства образования и науки РФ.- Режим доступа: http://www.fasi.gov.ru/fcp/npki/
14. Электронные образовательные ресурсы ресурсы [ Электронный ресурс ].- Режим доступа: http://window.edu.ru/window_catalog/files/r70703/