История развития идей дифференцированного обучения

Цель работы – раскрыть сущность понятия дифференциации обучения, рассмотреть дифференцированный подход к проведению уроков трудового обучения.
Задачи:
изучить историю развития идей дифференциального обучения;
раскрыть сущность, цели и формы дифференциального обучения;
определить психолого-педагогические основы и критерии дифференцированного обучения;
рассмотреть методы организации дифференциального обучения на уроках трудового обучения.

История развития идей дифференцированного обучения 4
Сущность, цели и формы дифференцированного обучения 13
Психолого-педагогические основы и критерии
дифференцированного обучения 18
ГЛАВА 2 ДИФФЕРЕНЦИРОВАННАЯ РАБОТА НА УРОКАХ
ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 37