Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Октября 2010 в 18:09, Не определен
Введение
1. Характеристика детей старшего дошкольного возраста
2. Интеллектуальное развитие
3. Понятие готовности к школьному обучению
3.1. Интеллектуальная готовность
3.2. Мотивационная (личностная) готовность к школе
3.3. Волевая готовность к школе
4. Проблемы интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста
4.1. Основные подходы к психологической диагностике интеллектуальной недостаточности у детей
4.2. О единицах анализа психического развития детей
4.3. Половозрастная идентификация
4.4. Понимание смысла рассказов
4.5. Личностно-аффективные реакции на трудности в работе
Заключение
Список используемой литературы