Адаптация ребенка к условиям детского учреждения

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 01 Сентября 2013 в 16:36, контрольная работа

Описание работы

Ни для кого не секрет, что новые дети в детском саду доставляют немало хлопот и воспитателям и родителям, когда вечером приходят домой. Есть много книг, в которых мы можем прочесть о проявлениях «адаптационной болезни», ведь многие дети, поступив в детский сад, начинают болеть, и довольно часто. Это не случайность — дети переживают эмоциональный стресс со всеми его отрицательными последствиями, только мы, взрослые, не очень-то задумываемся над этим и не всегда относимся к этому достаточно серьезно («Переплачет...»). В то же время родители склонны частые проявления адаптационного стресса приписывать плохой работе воспитателей. Поэтому ниже мы приводим мнения ученых по этому вопросу, а также перечень тех мер, которые необходимы для смягчения проявления «адаптационной болезни».

Содержание работы

1.Введение.
2.Правила ведения ребенка в период адаптации.
3..Индивидуальные особенности поведения ребенка в период адаптации.
4.Характеристика трех групп адаптации детей.
5.Обеспечение лучшей адаптации ребенка в ДОУ.

Файлы: 1 файл

Контрольная по педагогике.docx

— 44.80 Кб (Скачать файл)

Адаптация считается  завершенной, если восстановлено все, что было нарушено. Последним, как правило, восстанавливается контакт с детьми. 
Научные исследования доказали, что можно облегчить трудности адаптации, если придерживаться определенных правил подготовки ребенка и ведения его в период адаптации.

Дополнительная  литература:

1.Ватутина Н.Д. Ребенок  поступает в детский сад. {Текст}: пособие для воспитателей детского сада / Н.Д. Ватутина; под ред. Л.И.Каплан. - М.: Просвещение, 1983. – 80 с.

2.Адаптация ребенка к детскому саду {Текст}: советы педагогам и родителям / сост. А.С.Русаков. – М.: Сфера 2010. – 128 с.

 


Информация о работе Адаптация ребенка к условиям детского учреждения