Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Сентября 2011 в 20:08, реферат
Целью работы является раскрытие проблем занятости. Для этого необходимо выполнить следующие задачи: раскрыть само понятие занятости и его виды, рассмотреть концепции занятости, оценить уровни занятости и безработицы, , а так же следует обозначить методы борьбы с безработицей.
Введение……………………………………………………………………3
Глава 1. Занятость в Мировой экономике: категориальный ряд проблем.
1.1. Понятие и виды занятости………………………..………………..4-13
Глава 2. Безработица как хроническое явление рыночной экономики
2.1 Концепции занятости…………………………………………………14-20
2.2 Причины возникновения безработицы………………………………21-22
2.3 Методы Борьбы с безработицей……………………………………...23
Глава 3. Проблема занятости в мировой экономике……………….24-26
Заключение…………………………………………………………………27
Список Литературы
федеральное агентство по рыболовству
федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«мурманский государственный
технический университет»
Экономический факультет
РЕферат
по дисциплине: Мировая Экономика
На тему:
“Проблемы занятости в Мировой экономике»
Мурманск
2010
Введение…………………………………………………………
Глава 1. Занятость в Мировой экономике: категориальный ряд проблем.
Глава 2. Безработица как хроническое явление рыночной экономики
2.1 Концепции занятости…………………………………………………
2.2 Причины возникновения безработицы………………………………21-22
2.3 Методы Борьбы
с безработицей……………………………………...
Глава 3. Проблема занятости в мировой экономике……………….24-26
Заключение……………………………………………………
Список Литературы
Введение
Достижение высокого уровня занятости - одна из основных целей макроэкономической политики государства. Экономическая система, создающая дополнительное количество рабочих мест, ставит задачу увеличить количество общественного продукта и тем самым в большей степени удовлетворить материальные потребности населения. При неполном использовании имеющихся ресурсов рабочей силы система работает, не достигая границы своих производственных возможностей. Немалый урон безработица наносит и жизненным интересам людей, не давая им приложить свое умение в том роде деятельности, в каком человек может наибольшим образом проявить себя, или же лишая их таковой возможности, из-за чего люди переносят серьезный психологический стресс. Из вышесказанного можно сделать вывод, что показатель безработицы является одним из ключевых показателей для определения общего состояния экономики, для оценки ее эффективности.
Безработица представляет собой макроэкономическую проблему, оказывающую наиболее прямое и сильное воздействие на каждого человека. В современных условиях экономического хаоса потеря работы для большинства людей означает снижение жизненного уровня, часто вплоть до полной нищеты, и наносит серьезную психологическую травму. Поэтому неудивительно, что проблема безработицы часто является предметом многочисленных дискуссий и исследований.1
Целью
работы является раскрытие проблем
занятости. Для этого необходимо выполнить
следующие задачи: раскрыть само понятие
занятости и его виды, рассмотреть концепции
занятости, оценить уровни занятости и
безработицы, , а так же следует обозначить
методы борьбы с безработицей.
Глава 1. Занятость в
Мировой экономике:
категориальный ряд
проблем
1.1 Понятие и виды занятости
Для осуществления эффективной государственной политики обеспечения занятости населения в РФ необходимо четко определить понятие занятости, а также категории граждан, признаваемых занятыми.
Закон РФ "О занятости населения в Российской Федерации" (далее - Закон) определяет занятость как деятельность граждан, связанную с удовлетворением личных и общественных потребностей, не противоречащую российскому законодательству и приносящую, как правило, им заработок, трудовой доход. Занятыми считаются граждане:
-
работающие по трудовому
- зарегистрированные в качестве индивидуальных предпринимателей;
- занятые в подсобных промыслах и реализующие продукцию по договорам;
-
выполняющие работы по
-
избранные, назначенные или
- проходящие военную службу, альтернативную гражданскую службу, а также службу в органах внутренних дел, Государственной противопожарной службе, учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы;
-
проходящие очный курс
-
временно отсутствующие на
- являющиеся учредителями организаций, за исключением учредителей общественных и религиозных организаций, благотворительных и иных фондов, объединений юридических лиц, которые не имеют имущественных прав в отношении этих организаций.2
Занятость
- это длящееся отношение, которое
характеризует состояние
Заслуживает внимания мнение о соотношении понятий "занятость" и "деятельность", высказанное в литературе. В сфере общественного и индивидуального производства возможен один вид деятельности - труд. Поэтому, определяя занятость как деятельность, законодатель фактически отождествляет занятость с трудом. Однако занятость и труд не являются идентичными понятиями. Занятость, в отличие от труда, - не деятельность, а общественные отношения между людьми, прежде всего экономические и правовые, по поводу включения работника в конкретную кооперацию труда на определенном рабочем месте. До тех пор пока работник продолжает оставаться в той или иной подсистеме хозяйственного комплекса, эти отношения не прерываются. Статус занятого совершенно не зависит от того, трудится человек в данный момент или отдыхает. Поэтому толковать понятие "занятость" как "деятельность" нет никаких оснований.
Высказанное мнение по поводу невозможности использования в качестве критерия занятости понятия "деятельность" представляется не вполне обоснованным.
Действительно, вступая в трудовые правоотношения, занимаясь предпринимательством, обучаясь в учебном заведении и т.д., гражданин не осуществляет постоянно в течение суток, недели, месяца какую-либо деятельность. Следует иметь в виду, что перерывы в ее осуществлении для человека необходимы физиологически. Поэтому за ним, безусловно, сохраняется статус лица, находящегося в соответствующем правоотношении работника, предпринимателя, учащегося, и в тех случаях, когда гражданин на законных основаниях деятельность не осуществляет. Следовательно, в некоторых случаях и, не осуществляя деятельность, тот или иной гражданин все равно признается занятым, например, работник, находящийся в ежегодном оплачиваемом отпуске.
Временное отсутствие на работе в связи с нетрудоспособностью, отпуском, повышением квалификации, приостановкой производства, вызванной забастовкой или иными причинами, не прерывает состояния занятости. Вместе с тем любая из перечисленных законодательством сфер занятости в первоочередном порядке предполагает осуществление определенной деятельности и только благодаря ей имеет социальное значение. Например, вступая в трудовое правоотношение, работник обязуется выполнять трудовые функции, подчиняясь правилам внутреннего трудового распорядка; поступая в высшее учебное заведение, студент обязуется изучать определенные научные дисциплины, а, регистрируясь в качестве индивидуального предпринимателя, гражданин осуществляет предпринимательскую деятельность. Так или иначе, все указанные отношения основываются исключительно на определенной социально полезной деятельности, поэтому в отрыве от нее они теряют всякое правовое и экономическое значение. Существование того или иного правоотношения, в рамках которого реализуется в той или иной форме занятость, предопределяется исключительно деятельностью, по поводу которой правоотношение возникает.
Занятость - это не просто деятельность, а деятельность, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей3.
В осуществлении определенной деятельности гражданин в первую очередь заинтересован сам. Для нормального развития и существования гражданину требуются материальные средства, за счет которых он покрывает возникающие в процессе жизнедеятельности расходы и удовлетворяет личные потребности.
Во всех случаях, выбирая сферу деятельности, в которой гражданин предполагает себя реализовать, все эти параметры, формирующие личную потребность, в той или иной степени учитываются им. В любом случае конечный выбор вида занятости всегда определяется гражданином.
Вместе с тем
Студент, обучаясь в учебном заведении, удовлетворяет личную потребность в получении знаний, но в то же время, получая специальное образование, он удовлетворяет и общественную потребность в квалифицированной рабочей силе.
Важно
отметить то, что нормы гражданского
законодательства предусматривают
необходимость государственной
регистрации
В
законодательстве и практике деятельности
федеральных органов