Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Марта 2011 в 15:08, реферат
Методика вычисления ИЧР включает обработку трех компонентов: уровней образования, здоровья и материального обеспечения населения. Несколько искусственное ограничение лишь этими показателями имеет свое объяснение: далеко не все государства имеют статистическую базу, способную предоставить более детальные сведения. По отдельным странам даже необходимый минимум информации поступает с опозданием почти на два года.
Такие рейтинги рассчитываются многими международными организациями, наиболее известная из них - консалтинговая компания William M. Mercer.
Выбор
городов для рейтинга определяется
спросом на такую информацию со стороны
международных и
Рейтинг основывается на сравнении цен на более чем 200 единиц продукции, среди которых недвижимость, продукты питания, одежда и товары для дома, а также транспортные расходы и развлекательные мероприятия. Кроме того, в расчете участвуют такие количественные и качественные показатели, как уровень преступности, внутренняя стабильность, качество работы правоохранительных органов.
На основании обработки этой информации определяются:
рейтинг самых дорогих городов мира;·
рейтинг городов по качеству жизни;·
рейтинг городов по уровню безопасности (впервые рассчитан в 2002 году).·
Рейтинг городов по качеству жизни
В 2001 году рейтинг самых дорогих городов мира возглавили Токио, Москва и Гонконг.
В Европе самыми дорогими городами были названы Москва, Санкт-Петербург и Лондон.
Киев в 2000 году был на 21-м месте по стоимости жизни (между Чикаго и Бейрутом), а в 2001 году сместился на 47-е место, т.е. согласно этому рейтингу, жизнь в Киеве значительно подешевела.
В 2002 году по качеству жизни рейтинг из 215 городов возглавил Цюрих, затем Женева, Вена и канадский Ванкувер. Лондон и Нью-Йорк заняли соответственно 34-е и 39-е места. Москва по качеству жизни заняла 159-е место.
Самыми
неблагоприятными городами с точки
зрения качества жизни названы Багдад,
Банги (Центральноафриканская
В 2002 году самым безопасным городом мира был назван Люксембург, второе место поделили между собой Цюрих, Женева, Берн, Сингапур и Хельсинки.
Лондон и Нью-Йорк оказались на 64-м месте.
Наиболее опасными городами в Западной Европе признаны Рим, Милан и Афины.
По уровню безопасности Киев оказался на 131 месте.
Москва
по уровню безопасности заняла 184-е
место. Таким образом, российская столица
официально признана самым опасным
городом в Европе.
Это далеко не полный перечень мировых рейтингов, которые широко используются для сравнения тех или иных сторон международного развития. Среди этих рейтингов, несомненно, наибольшее внимание заслуживает Индекс человеческого развития, который на все чаще называют основным интегрированным показателем развития мирового сообщества [4].
Когда
в 1990 году Программа развития ООН (ПРООН)
предложила индекс человеческого развития
к обсуждению мировой научной
общественности, это вначале вызвало
бурные споры. Основной вопрос касался
того, как можно в одном показателе
(пусть даже и интегрированном) учесть
все многообразие окружающего мира,
как единообразно оценить страны,
которые имеют различные
По утверждению разработчиков, идея появления этого индекса базируется на таких важнейших парадигмах развития человеческого потенциала, как
продуктивность· как результат
эффективной деятельности,
направленной на повышение дохода и экономического
роста;
равенство·, понимаемое
как равенство возможностей в реализации
способностей пользования благами;
устойчивость·, позволяющая
обеспечить доступ к достижению
цивилизации не только нынешним, но и будущим
поколениям;
расширение возможностей·, предполагающее,
что развитие осуществляется не
только в интересах людей, но и благодаря
их усилиям.
Исходя из этих предпосылок, Индекс человеческого развития определяется тремя следующими показателями:
ожидаемая продолжительность жизни;·
уровень образования;·
реальный душевой валовой продукт.·
Взятые
вместе они отражают 3 главных качества:
здоровую жизнь, уровень
знаний, достойный человека
уровень жизни.
Уровень образования, который первоначально определялся только как грамотность взрослых, позднее был расширен за счет включения в него среднего количества лет обучения.
Для определения
уровня дохода первоначально в качестве
пороговой величины использовалась
черта бедности в развитых странах,
выраженная в долларах США в соответствии
с паритетом покупательной
Однако черта бедности для развитых стран не может быть приемлемым критерием для развивающихся стран. Поэтому позднее в качестве порогового значения стало использоваться среднее по всем странам значение реального ВВП на душу населения (в долларах США в соответствии с ППС). Если страна находится выше среднемирового уровня, то любое дальнейшее увеличение дохода на душу населения рассматривается в качестве уменьшения ее предельного вклада в человеческое развитие.
Каждый показатель ИЧР измеряется в различных единицах: ожидаемая продолжительность жизни и уровень образования - в годах, доход - в долларах США в соответствии с ППС, грамотность - в процентах. Для того, чтобы объединить эти показатели, использовалась шкала (0, 1), где 0 - минимум, а 1 - максимум.
В первых
отчетах в качестве минимума и
максимума принималось
ожидаемая продолжительность жизни - от 25 до 85 лет;·
грамотность населения - от 0 до 100%;·
средняя продолжительность учебы - от 0 до 15 лет;·
реальный ВВП на душу населения (в долларах ППС) - от 20 до 40000.·
Индексы
человеческого развития были пересчитаны
с учетом этих изменений, после чего
появилась возможность
Несмотря
на периодические модификации
Применительно к Украине, например, это означает следующее: независимо от того, что с 1990 года положение нашей страны в рейтинге существенно менялось не в лучшую сторону, она все еще остается страной со средним уровнем человеческого развития, поскольку ее значение ИЧР при этом не выходит за пределы интервала (0,5; 0,8).
Как отмечают
сами разработчики ИЧР, ранжирование стран
по этому индексу открыло новые
направления для анализа
Исследование конкурентоспособности Украины.
Методика
JAA определяет 9 категорий
Исследование конкурентоспособности Украины, проведенное компанией JAA в 2001 году, позволило оценить ее уровень развития в сферах, которые принято считать показательными для оценки конкурентоспособности страны.
При оценке конкурентоспособности Украины было отмечено несколько разнонаправленных тенденций. С одной стороны, Украина является одной из ведущих стран в мире по численности образованных людей. В то же время по показателю благосостояния она занимает позицию среди наиболее отстающих стран.
Человеческие ресурсы являются "беспроигрышной ставкой" Украины, которая обеспечит конкурентоспособность страны в будущем.
По показателю ученых и инженеров на душу населения Украина входит в первые 25% ведущих стран, однако только 8% экспорта страны приходится на продукцию высокотехнологического сектора.
Украина входит в 3% наиболее образованных наций в мире (4-я среди 133 стран), а также занимает 10-ю позицию в мире по показателю занятости женщин. Кроме того, страна входит в 30% стран с наиболее высокими оценками в средней школе.
Рейтинг
Украины в Индексе
В отчете о глобальной конкурентоспособности, разрабатываемом ВЭФ, Украина занимает 19 позицию среди 60 стран по уровню математического и научного образования.
Однако, согласно тому же отчету ВЭФ, по объему "утекших мозгов" Украина занимает 52 позицию среди 60 стран рейтинга.
В Украине насчитывается более 2 тыс. ученых и инженеров на 1 млн. жителей, благодаря чему страна занимает 22-ю позицию в рейтинге 88 стран.
В Украине также высокий показатель использования Интернета на душу населения, хотя доступность компьютеров ниже среднего мирового показателя.
Показатели развития инфраструктуры в Украине также выше среднего. Страна входит в первые 16% стран мира по числу асфальтированных дорог, в первые 37% - по использованию энергоресурсов и в первые 43% - по телефонизации (199 линий на 1000 человек без учета мобильной связи). В Украину мобильная связь пришла с опозданием - по уровню ее развития страна занимает 123 позицию среди 180 стран.
Однако
старение инфраструктуры и зависимость
страны от импорта нефти ухудшают
общее состояние
Информация о работе Интегрированные показатели развития общества