Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Апреля 2011 в 13:48, контрольная работа
Процесс управления возник еще до появления мануфактурного производства, а наука об управлении зародилась и стала стремительно развиваться лишь в начале ХХ в. Развитие науки об управлении промышленным производством можно разделить на три этапа
Вопросы:
1. Этапы развития науки об управлении.
2. Виды структур управления и пути их совершенствования. Структура управления вашей организации.
3. Какие существуют функции и цели системы управления персоналом, их содержание.
4. Представить виды целевых комплексных программ и охарактеризовать каждую форму.
5. Профессиональная этика руководителя.
При общении с людьми желательно придерживаться следующих правил:
1. Необходимо проявить интерес к людям, быть внимательным к ним.
При встречах с людьми нужно быть приветливыми, вежливыми, стремиться поддерживать хорошее настроение и у себя, и у окружающих, улыбаться людям.
2. Нужно уметь давать указания своим подчинённым. В основном указания выражаются а форме приказа или просьбы. Приказная форма необходима в экстремальных условиях (угроза срыва задания, нарушение правил техники безопасности и т. д.). Приказ необходим также при выдачи поручений, входящих в круг прямых обязанностей подчинённого. Но тон приказа должен быть вежливым, так как на угрожающий тон подчинённые со временем перестают реагировать, и эффективность указаний снижается. Подчинённые лучше воспринимают указание
в форме просьбы, чем приказа. Никто не любит приказного тона. Поручения, не входящие в круг обязанностей подчиненного, следует давать только в форме просьбы.
3. Нужно стараться запомнить имена подчинённых обращаться к ним непринужденно, но при этом недопустимы ошибки в именах. Обращаться к подчиненным следует на «Вы». Это поддерживает нормальные служебные отношения и трудовую дисциплину.
4. В служебных отношениях важно развивать и поддерживать чувство личного достоинства каждого работника, инициативу и творческий подход к делу.
5.Нельзя высмеивать, осуждать людей, нужно уметь ставить себя на место осуждаемых. Критиковать подчинённых нужно достаточно осторожно, так как критика, осуждение, высказывание недовольства в чей -либо адрес способны причинить боль, моральную травму. Постоянные мелочные упреки и «разносы» деморализуют работников, подрывают их веру в свои силы и в справедливость руководства. Однако пренебрегать критикой также нельзя. Но, прежде чем подвергнуть кого-либо критике, необходимо провести большую индивидуальную работу с подчинёнными, и уж если это не даст ожидаемого успеха, применить такую критику как крайнюю меру. Каждый руководитель должен, в свою очередь, прислушиваться к замечаниям подчиненных, это укрепляет в них чувство сопричастности к управлению и поднимает авторитет руководителя.
6.Умение приветствовать людей также способствует авторитету руководителя. Придя на работу, он должен приветствовать своих коллег, если вошел в помещение позже других. При встрече с большой группой знакомых нужно каждому жать руку по очереди. Но сели руководитель подал руку знакомому, беседующему с двумя-тремя незнакомыми ему людьми, то он должен их приветствовать так же, называя при этом себя. В остальных случаях, как правило, первым приветствует начальника подчиненный, но руку для рукопожатия первым подаст начальник. Женщин начальник приветствует первым, так же как и ветерана труда и старшего по возрасту. Но молодая девушка должна первой поздороваться с начальником. Следует отметить, что форма приветствия оказывает значительное влияние на настроение люде перед началом рабочего дня.
7. Умение слушать является критерием коммуникабельности. Хороший собеседник должен быть и хорошим слушателем.
Одно
их важных качеств сильного руководителя
умение разбираться в людях. Руководителю
необходимо знать тех людей, с которыми
он находится в контакте, которыми он управляет.
Изучение личных дел необходимо, но не
даёт полную информацию о людях, так как
документы не могут дать полного представления
об интеллектуально-
Руководителю необходимо использовать современные методы, которые позволяют измерить в людях необходимое для выполнения определённых работ и использовать эту информацию.
Большое значение в деятельности любого руководителя имеет умение убеждать, т.е. умение добиваться желаемых изменений во взглядах и убеждениях других людей. Ряд специальных экспериментов позволил ученым выделить те основные факторы, которые оказывают решающее влияние на выбор нами своей позиции в том или ином вопросе.
Один из таких важнейших факторов — авторитет личности автора предложения.
Руководитель — это не только хороший специалист, но и организатор труда своих подчиненных. Организовать работу других — это распределить между ними конкретные задания. Такая форма взаимоотношений между начальником и подчиненными называется делегированием полномочий. От того, насколько руководитель владеет искусством делегирования, зависит эффективность работы подчиненного ему подразделения и соответственно качество работы самого руководителя.
Список используемой литературы:
1. В. Г. Шипунов, Е. Н. Кишкель Основы управленческой деятельности: Учебник для средних специальных учебных заведений. – М.: Высшая школа, 1996 г.
2. Управление
персоналом организации:
А. Я. Кибанова. –М.: ИНФРА – М, 2005 г.
3.Основы управления персоналом: Учебник для вузов/ Под редакцией
Б. М. Генкина. – М.: Высшая школа, 1996 г.