Теории лидерства. Роль лидера в управлении организацией

 При ориентации на свою организацию лидер  выполняет следующие функции:

• координатора отношений различных структур и подразделений с партнерами;
• консультанта членов организации по вопросам взаимодействия с партнерами;
• аналитика многообразной информации относительно характера партнерских взаимоотношений, их результативности и направления развития;
• лоббиста своей организации.

 При ориентации на организацию партнеров  управленческий лидер выступает как:

• представитель организации, ее интересов и проектов;
• консультант партнеров относительно перспектив развития организации, возможностей и особенностей функционирования подразделений и групп;
• координатор совместной деятельности отдельных подразделений, как своей организации, так и организации-партнера;

 Современная практика менеджмента основана на применении широкого спектра методов, техник и  подходов по созданию и укреплению отношений сотрудничества и партнерства. Компетентность лидера в выборе наиболее подходящей технологии развития сотрудничества влияет на эффективность лидерства и сказывается на результатах деятельности организации.

 

 Заключение

 Современная теория менеджмента уделяет повышенное внимание вопросам лидерства в организации. Этой тематике посвящается немалое количество исследований и публикаций.

 Человек, желающий стать лидером, должен обладать определенными качествами, которые  в различных ситуациях должны быть разными. Признается, что лидерским  качествам можно научиться. Благодаря этим качествам человек может приобрести авторитет, и сотрудники признают его лидером.

 Лидер выполняет множество социальных ролей, каждая из которых требует  наличия конкретных знаний, навыков. Среди проблем, находящихся в  компетенции лидера, основными являются: утверждение и развитие определенного типа организационной культуры; построение эффективной коммуникации в организации; формирование рабочих групп и управление ими; управление конфликтами; построение коалиций и развитие партнерских отношений; своевременное реагирование на динамику внешней среды и управление изменениями.

 Эффективность управления непосредственно связана  с оптимальным использованием ресурсов организации при решении насущных проблем и ее способностью достойно встретить требования ближайшего будущего (в расчете на новые достижения). В стабильной ситуации эффективность функционирования организации может быть обеспечена менеджментом без учета отношений лидерства.

 Но  в нестабильных условиях, требующей  от организации постоянной готовности к изменениям в соответствии с новыми обстоятельствами и запросами, эффективность организационной деятельности зависит от потенциала лидерства.

 Лидерство, как и управление, является до некоторой  степени искусством. Возможно, это  и есть причина того, почему исследователям не удалось разработать и обосновать единую теорию. Ситуационный подход подошёл  ближе всего к решению данной проблемы. Стиль лидерства напрямую зависит от ситуации. В некоторых из них менеджер добивается эффективности, структурируя задачи, проявляя заботу и оказывая поддержку, в других руководитель допускает подчиненных к участию в решениях производственных проблем, в третьих - безболезненно меняет стиль под нажимом начальства или обстоятельств. В любом случае стиль настоящего лидера должен быть гибким орудием эффективного управления производством.

 Работа  менеджера персонала связана  со многими науками, такими как психология, социология, право, этика, экономика. Управляющий  должен разбираться в людях, понимать их потребности, уметь контактировать с различными людьми. Каждый человек уникален и, понимая мотивы поведения конкретного работника либо кандидата, трезво оценивая его способности и потенциал, можно применять его наиболее эффективно. Люди, занимающиеся набором персонала на свое предприятие, не только не знают о методах набора и других видах работы с персоналом, но и зачастую их подводит единственное, что у них есть – интуиция. Вследствие такой непрофессиональной работы с персоналом, фирма может нести необратимые потери и убытки. Многие люди, не оцененные по достоинству, уходят из организации, а люди без малейшего представления о целях организации работают за зарплату, а не за идею фирмы.  
Приложение 1

 
 
 
 

Отличие менеджера от лидера

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Приложение 2

 

Типы  подчиненных и особенности управления

 
 
 
 
 

Особенности управления

подчиненным, ориентированным на цель

• Демонстрировать  статус и власть
• Предоставлять право свободного графика работы
• Находить обратную связь и проводить оценки деятельности подчиненного по результатам работы
• Обеспечить материальное стимулирование и выработать критерий оценки эффективного достижения цели
• Поручать задания, требующие творческого подхода и самостоятельности
• Дать право на ошибку

 
 
 
 
 

подчиненным, ориентированным на задание

• Избегать подчеркивания статуса и власти
• Обеспечить нормированный рабочий день
• Демонстрировать одобрение индивидуальных усилий по работе над заданием
• Дать ясные критерии стимулирования, разработать систему материального и нематериального поощрения за выполнение задания
• Поручать рутинную работу, не предполагающую инновационные решения
• Обеспечить обсуждение деталей выполнения задания

 

Библиографический список:

 

1. Алексеев  А, Пигалов В, “Деловое администрирование на практике”, М.,

       1993г.

 

2. Базарова Т.Ю., Еремина Б.Л.. “Управление персоналом”. М.-   2001 г.

 

3. Беннис Уоррен . “Организаторский гений: Секреты творческого сотрудничества”.  М.  1997г.

 

4. Блейк Р.Р, Мутон Дж.С., “Научные методы управления”, Киев, 1990г.

 

5. Веснин В., “Основы менеджмента”, М., 1996г.

 

6. Виханский О.С. , Наумов А.И. “Менеджмент”. М.,1999г.

 

7 .Герчикова И.Н.  “Менеджмент” М ,- издательское объединение Юнити 1994г.

8. Гроув Э.С. “Высокоэффективный менеджмент”. М.- 1996г.

 

9. Карлоф  Б. “Вызов лидеров”. М., 1996г.

 

10. Кузьмин И. А. “Психотехнология и эффективный менеджмент”. - М.: Россмен, 1995г.
11. Лэнд П.Э. “Менеджмент - искусство управлять”. М., 1995г.

 

12. Лобанов В.И. , “Модели компетентности руководителей

      государственных учреждений. Проблемы теории и практики  

       управления”, N1, 1996г.

 

13. Мескон М.,Альберт М., Хедоури Ф. “Основы менеджмента”

      М. 1996г.

 

14.Обозов Н.Н., Щекин Г.В, "Психология работы с людьми", Киев, 1990г.

 

15. Поршнев А.Г., Ефремов В.С. “Менеджер ХХI века. Кто он.”//

        Менеджмент в России и за рубежом. № 4. 1998г.

 

16.  Роб  Янг. “Лидерство в командах”. М.,  2004г.

 
 

17.  Русиянов Ф., Никулин Л., Фаткин Л., “Менеджмент и самоменджмент в системе рыночных отношений.”, М., 1996г.

 

18.  Ричард  Фарсон  “Менеджмент абсурда. Парадоксы лидерства”.  М.,  2001г.

 

19.  Томас Дж. Нефф, Джеймс М. Ситрин. “Уроки лидеров”.  М.,  2003г.

 

20.  Уоррен Беннис, Берт Нанус.  “Лидеры”.  М.,  2001г.

 

21. Уоррен  Беннис. “Организаторский гений: Секреты творческого сотрудничества”.  М.,  1997г.

 

22. Уоррен  Беннис. “Совместное руководство”. М.,  1999г.

 

23. Френсис Д., Вудкок М. “Раскрепощенный менеджер”

   М.,1994г.

 

24. Франсес Хесселбейн, Маршалл Голдсмит, Айан Сомервилл.        “Лидерство без границ”. М.,  2001г.

 

25. Якокка  Л. “Карьера менеджера”. М., 1995г.

 

Интернет-источники:

 

http://www.management.com