Содержание самоменеджмента руководителя

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Декабря 2010 в 11:32, реферат

Описание работы

Цель работы заключается в исследовании самоменеджемента как способа повышения эффективности работы руководителя.

Исходя из поставленной цели, в работе рассматриваются следующие задачи: проанализировать деятельность руководителя, рассмотреть планирование рабочего времени, рассмотреть работы по срочности и важности, а также рассмотреть опыт самоуправления.

Содержание работы

Введение 3
1. Анализ и оценка деятельности руководителя 5
2. Планирование рабочего дня (недели, месяца) руководителя 8
3. Ранжирование видов работ по срочности и важности 14
4. Опыт самоуправления 17
Заключение
Список использованной литературы

Файлы: 1 файл

222 Менеджмент.doc

— 111.00 Кб (Скачать файл)

       6. Доведение до сведения масс  о причинах возникновения проблем,  их ущербность, свои изменения,  издержки и т.д.

       7. Собранность.

       8. Создание таких структур, которые  расширяют выбор и стимулы,  улучшают созидательность общего  блага.

     Общесистемные аспекты самоменеджмента заключаются  в обосновании, во-первых, феномена самоорганизации как нового качества при децентрализованном управлении, и особенно при самоуправлении.

     Во-вторых, текущая ситуация представляет собой  размытый и какой-то непрерывный процесс неуправляемости, другими словами, процесс, названный И. Пригожиным большим беспорядком (хаосом), слабоподдающими контролю и управлению, что характеризует взгляд на классические концепции, как на изживании во многом себя. Самоменеджмент в этом случае становится неоднозначным и поэтому наиболее соответствует своему изначальному назначению - организовывать любые процессы, передавая реализацию функционерам. 
 
 
 
 

     Заключение.

     Самоменеджмент  представляет собой последовательное и целенаправленное использование испытанных методов работы в повседневной практике, для того чтобы оптимально и со смыслом использовать своё время.

     Основная  цель самоменеджмента состоит в  том, чтобы максимально использовать собственные возможности, сознательно  управлять течением своей жизни (самоопределяться) и преодолевать внешние обстоятельства как на работе, так и в личной жизни.

     Каждому человеку вообще и в особенности тому, кто готовит себя к работе организатора-менеджера или уже является таковым, в первую очередь, необходимо уметь превратить ситуацию, для которой типична неупорядоченность действий, обусловленная внешними обстоятельствами, в ситуацию направленных и выполнимых задач. Даже тогда, когда на вас со всех сторон сваливаются разные задания и работа прямо-таки захлестывает, можно благодаря последовательному планированию времени и использованию методов научной организации труда лучше осуществлять свою деятельность, каждый день выделяя резерв времени (в том числе и для досуга) для действительно руководящих функций.

     Многие  менеджеры слишком ориентированы  на процесс деятельности, а не на его результаты. При таком подходе  они предпочитают: правильно делать дела вместо того, чтобы делать правильные дела; решать проблемы вместо того, чтобы создать творческие альтернативы; сохранить средства вместо того, чтобы оптимизировать использование средств; выполнить долг вместо того, чтобы добиваться результатов; уменьшать затраты вместо того, чтобы повышать прибыль.

     Ежедневное  решение разного рода задач и  проблем можно представить в  виде различных функций, которые  находятся в определенной взаимозависимости  между собой и, как правило, осуществляются в определенной последовательности. Процесс самоменеджмента в аспекте последовательности выполнения конкретных функций охватывает шесть фаз:

. постановка  цели – анализ и формирование  личных целей; 
. планирование – разработка планов и альтернативных вариантов своей деятельности; 
. принятие решений по конкретным делам; 
. организация и реализация – составление распорядка дня и организация личного трудового процесса с целью реализации поставленных задач; 
. контроль – самоконтроль и контроль итого (в случае необходимости – корректировка целей); 
. информация и коммуникация – фаза, свойственная в определенной степени всем функциям, так как и коммуникация, и обмен информацией необходимы на всех фазах самоменеджмента.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Список  использованной литературы.

1.Антосенков Е.М. Анализ фонда рабочего времени на предприятии // Экономист. – 2008. - № 4.

2.Актуальные проблемы экономики труда / Под ред. Н.Н. Олимских. - Ижевск: Изд-во Удм. Ун-та, 2009.

3.Веснин В. Р. Основы менеджмента. - М.: "Элит-2000", 2001.

4.Виханский О.С. , Наумов А.И. Менеджмент. – М.: Гардарика, 2009.

5.Гамидуллаев Б.Н. Экономия времени и показатели ее оценки в процессах управления предприятием. – Пенза, 2000.

6.Герчикова И. Н. Менеджмент. – М.: ЮНИТИ, Банки и биржи, 1994г.

7.Джулия Моргенстерн Тайм менеджмент. Искусство планирования и управления своим временем и своей жизнью. М.: ООО «Добрая книга», 2001.

8.Завельский М.Г. Экономика и социология труда. – М.: Логос, 2001.

9.Ричард Л. Дафт. Менеджмент. – СПб.: Питер, 2001.

10.Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия: Учеб.-практ. пособие. – М.: Дело, 2002.

11.Хроленко А.Т. Самоменеджмент   М.: «Экономика», 1996.

12.Цыпкин .А., Люкшинов А.Н., Эриашвили Н.Д.   Менеджмент.: НТ-ДИАНА, 2001.

13.Шипунов В.Г., Кишкель Е.Н. Основы управленческой деятельности. М.: Смысл, 2000.    

      

Информация о работе Содержание самоменеджмента руководителя