Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Ноября 2017 в 21:05, курсовая работа
Цель настоящей работы заключается в рассмотрении теоретических аспектов персонала предприятия, а также его формирования в условиях внутренних рынков труда.
Для достижения поставленной цели необходимо определить и последовательно решить ряд взаимосвязанных задач. Задачами работы являются:
- уточнение сущности понятия «персонал предприятия», его состав;
-рассмотрение процесса формирования персонала предприятия в условиях действия внутренних рынков.
Преимущества |
Недостатки |
Для работников | |
Гарантии стабильной занятости |
Заработная плата определяется в большей степени характеристиками рабочего места, чем работника |
Ограничение конкуренции по заработной плате и карьерному росту по сравнению с внешним рынком |
Конкуренция в малой группе может быть очень острой |
«Социальный пакет» — незарплатные блага, получаемые работником от фирмы |
Снижение мотивации к труду, стимулов для повышения квалификации и самосовершенствования |
Фирма охотнее инвестирует в обучение и повышение квалификации работника |
Искусственное ограничение и постепенное снижение мобильности работника |
Спланированная и последовательная структура карьеры |
Возможна дискриминация |
Для работодателей | |
Знание работником особенностей данного предприятия (технологии и людей) |
При недостаточно гибком анализе внешнего рынка — потери на разнице в оплате труда |
Минимизация специфических рисков найма персонала |
При определенных условиях высокие затраты на повышение квалификации |
Экономия средств на найме и обучении новичков |
Консервативность, недостаточная гибкость и мотивация персонала |
Осуществление затрат на повышение квалификации в соответствии с реальными потребностями фирмы |
Потери времени ценных работников в процессе наставничества |
Возможность более быстрого заполнения вакансий |
Слишком тесные взаимоотношения среди коллег |
Привязанность работников к своему предприятию |
Возможное снижение активности работников |
Низкая текучесть кадров |
«Короткая скамейка» — ограничение возможности для выбора |
Возможность добиваться более высокой производительности труда |
Возможный конфликт интересов обучающих и обучаемых |