Особенности задач принятия управленческих решений

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Сентября 2011 в 14:58, курсовая работа

Описание работы

Цель данной курсовой работы заключается в выявлении признаков, характерных для управленческих решений, а также в анализе процесса выработки и принятия решения руководителем предприятия, определения основных особенностей задач, связанных с процессом управления.

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ_________________________ __________________________3

1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ.

1.1. Понятие управленческих решений______ ______________ ____4

1.2. Классификация управленческих решений ___________________7

1.3. Главные отличия управленческих решений и особенности задач по

принятию управленческих решений _______________ 14

1.4. Процесс принятия решения ____________________ __________16

11. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ.

2.1. Принятие решения в реальной жизни _____________________22

2.2. Особенности задач разработки управленческого решения

на практическом примере ________________ 22

ЗАКЛЮЧЕНИЕ _________________________________________________25

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ____________________

Файлы: 1 файл

РУР_ВВАГС.doc

— 164.50 Кб (Скачать файл)

    Каждое  новое решение в управлении возникает  на основе ранее сделанного решения,   действие  по  которому либо  завершилось,  либо  отклонилось от первоначально выбранного варианта.    Отклонение ситуации от заданного состояния в процессе принятия решения обнаруживается   менеджером  не  сразу.  На практике это отклонение представляет  собой  разрыв между целями организации и способами их достижения.

    Быстрота  выявления  этого  расхождения  зависит  от  двух факторов:

  1. способности системы управления делать это в режиме саморегулирования;
    1. опытности и индивидуальных характеристик менеджера.

    Этап  анализа  ситуации  направлен  на признание или не признание  существующей в организации  проблемы. Процесс здесь будет проистекать  по-разному для структурированных  и   неструктурированных   проблем. В первом случае признание проблемы будет происходить достаточно прямолинейно. Если производственное задание  выполнено на 70%,  то для ее руководителя совершенно очевидно, что  проблема существует и проблему надо решить. Во втором случае признание проблемы само становится  проблемой. Это случается тогда, когда имеется    неясная   и  неадекватная информация о развитии и  тенденциях в организации и  в ее внешнем окружении. Примером такого решения может быть введение новой  продукции на рынок на основе информации, полученной из отдела маркетинга.

    Признание или не признание проблемы во многом  зависит от уровня ее восприятия. При  этом возможны ошибки, связанные со следующими обстоятельствами:

    - проблема  дана кем-то сверху и у менеджера  нет выбора кроме как "признать" ее;

    - желательно  быстрое решение возникшей  проблемы  и не остается достаточно времени на ее признание;

    - допустимо  решение низкого качества проблема  может повторится;

    - проблема  хорошо знакома и к ней вероятней  всего применяется старое решение;

    - эмоции  развиваются до высокого уровня и  ведут к "аббревиатурному" поиску в признании проблемы;

    - нет  предыдущего опыта по проблеме  и ее  признание может не  состояться;

    - проблема  является очень сложной и затрудняет  ее полную идентификацию;

    Признание проблемы является необходимым условием для ее решения, так как если проблема не  существует для  того, кто принимает решение, то принятие решения не состоится. Раз  проблема признана, то следующий этап в рассматриваемом процессе - это   интерпретация  и  формулирование проблемы.

    Интерпретация проблемы - это придание значения и определение той проблемы, которая признана. Проблема может быть определена как возможность, как  кризис или как рутинная. Первый тип проблемы необходимо обнаружить и раскрыть.  Второй и  третий проявляются сами и требуют вмешательства менеджера. Рутинные, или повторяющиеся, проблемы относятся к категории структурированных, а возможности и кризис  к неструктурированным. Соответственно каждое из них будет требовать разного  типа решений: структурированные - программированных; неструктурированные - непрограммированных.

    В процессе анализа проблемы учитываются  следующие факторы:

  • последствие проблемы (капиталоемкость,  эффективность, влияние на ... , и т.п.);
  • воздействие на организацию  (что  произойдет  в результате решения проблемы);
  • срочность проблемы и ограничения во времени;
  • лучшее использование   способностей  и  времени  руководителя;
  • жизненный цикл проблемы (может ли проблема решаться сама собой или в ходе других проблем) и др.

    Изучение  этих   факторов   позволит   менеджеру определить порядок решения проблем от  наиболее  до  наименее важных. Ранжирование является важным шагом в процессе принятия решения.  Наиболее важными, как правило, становятся проблемы  со следующими  характеристиками:

  • проблема получает  сильную поддержку и давление извне в пользу ее решения (например,  вышестоящее  руководство настаивает  на  завершении  работы  над  проектом в течение двух недель);
  • проблема поддерживается ресурсами, необходимыми для ее решения (например,  выделены  дополнительные бюджетные средства);
  • решение проблемы   открывает возможность, от которой нельзя отказаться (например, выход на рынок с новой продукцией позволяет фирме улучшить конкурентные позиции).

    На  практике  количество   проблем,   получающих   оценку как   наиболее   важных,  обычно  превышает  возможности менеджера в рамках  имеющегося  у  него  времени на их решение.

    Этап  определения  критериев  успешного  решения  предшествует поиску   альтернатив, что помогает избежать многих ошибок, проявляющихся позже.  Сюда включаются вопросы,  связанные с отношением к целям,  с методами  выработки решений и со снижением эмоциональной напряженности  на начальных  этапах  процесса принятия решения.  По мнению специалистов,  данный этап  начинается  с  определения  двух типов  критерия: критерий  "мы  должны"   (или   цели)   и  критерий "мы  хотим".  Первый  тип  критерия должен  быть разрешен до того,  как какая-либо альтернатива будет рассматриваться.   Например, если перечень  должностных обязанностей,  или  что  должен делать работник, не соответствуют его способностям,  то он и не будет рассматриваться как возможный кандидат  на эту должность. Данный   критерий  требует тщательного обоснования, так как может устранить основу для разработки возможностей и альтернативы. Так, может  не  оказаться  ни одного   работника,  соответствующего предъявленным требованиям. На практике часто  к  определению   данного   критерия  возвращаются вновь   в   рамках  процесса  принятия решения.

    Относительно  критерия  "мы  хотим" рассматриваются те цели,  которые желательны, но по ним не обязательно  должны  рассматриваться  какие-либо альтернативы.  Например,  работник хочет выполнить обязанности, перечисленные  в описании должности, но это не означает,  что ему должна быть предложена данная должность. Критерий  "мы  хотим" заставляет менеджера  думать о всех  возможных вариантах, не исключая идеальных.

    Синтез  вариантов решения состоит из  этапов разработки, оценки и выбора альтернатив. Как только определены факторы, ограничивающие решение, менеджер начинает работу по поиску альтернатив  или  возможных направлений  действий  для  решения проблемы. Так, можно рассмотреть возможность занятие  должности кем-то  из  своих кандидатов,  принять на  работу кого-то  со  стороны  и   т.д. Многие из альтернативных решений легко обнаружить. Они обычно известны из предыдущего опыта,  стандартны и  легко  вписываются в  критериальные границы лучшего решения.

    Однако  нередко   возникают   новые,  уникальные проблемы, решение которых  не умещается в стандартные рамки. В этом случае необходим творческий подход. Секрет творческой среды в умелом правлении. Существует  много  методов  творческого поиска альтернатив:  "мозговая атака",  метод выдвижения предложений,  групповой анализ ситуации, карта мнений и т.п.

    Выбор альтернативы является  своего рода  вершиной в процессе принятия решения. На этом этапе менеджер вынужден брать  на себя определенные обязательства  по будущему курсу действий.  Хороший  предыдущий анализ альтернатив позволяет  резко сузить рамки  предстоящего  выбора. При   выборе альтернативы могут использоваться  три  подхода: прошлый опыт; проведение эксперимента; исследование  и анализ.

    Привлечение прошлого опыта  является  наиболее используемым подходом в выборе альтернативы. Опытные руководители не просто используют данный подход, но и  испытывают сильную веру в него. Это лежит в  основе утверждения  того, что чем  выше уровень руководства,  тем больше требуется опыта. В определенной степени  опыт дает  руководителю выработать умения и навыки принятия правильных решений. Сам факт,  что руководитель поднялся выше, свидетельствует о ценности и полезности накопления опыта.

    Эксперимент как  метод  выбора  альтернативы основан на том, что берется  одна  или  несколько альтернатив, и  они апробируются на практике с целью определить, что произойдет дальше? Эксперимент широко используется в науке. Однако следует принять во внимание дороговизну техники экспериментирования.

    Исследование  и анализ  предусматривает  решение  проблемы через ее понимание.  Метод предусматривает разложение проблемы на части и изучение  каждой  из них. Сами  изучение  и анализ в этом случае намного дешевле, чем   эксперимент. Важным  инструментом данного метода  является  разработка и проигрывание различных моделей решения.

    В процессе выработки альтернатив решения и с учетом анализа ситуации и прогнозирования происходит выбор наиболее приемлемого решения с учетом целей организации. После выбора наиболее оптимального решения идет разработка путей реализации данного решения – этам планирования и программирования.

    Завершающим этапом служит реализация решения и  контроль за его выполнением, который  состоит из организации выполнения решения,  анализа и контроля выполнения и осуществления обратной связи. Организация выполнения  решения как этап предусматривает координацию усилий  многих  людей. Менеджера здесь должно  интересовать  стремление сделать людей заинтересованными и мотивированными в реализации решения, расставить людей, чтобы наилучшим образом использовать их способности.

    Менеджер  должен проявить беспокойство о конфликте  интересов и принятии решения  его исполнителями как образца  поведения.

    Важный  этап - это встраивание в решение  механизма получения информации о ходе выполнения решения. Т.е. должна  осуществляться функция контроля - установление стандартов и  измерение  показателей в отношении этих стандартов. При  этой системе отслеживания отклонений проблемы могут быть предотвращены до того, как они проявятся.

    Полученная  в ходе  отслеживания информация необходима для осуществления корректировки действий. Отслеживание  и обратная связь занимают в работе менеджера много времени. При этом менеджеру лучше непосредственно контролировать ситуацию. Это доказывается несколькими  аспектами. Во-первых,  всегда лучше  информация из первых рук. Во-вторых, это позволяет показать подчиненным  интерес  менеджера к  выполняемому решению, что немаловажно для лидерского  поведения. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    11.  ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ.

    2.1 Принятие решения в реальной жизни. 

    До  сих пор принятие решения рассматривалось как рациональный процесс,  т.е. как серия стадий  и  этапов,  через  которые  менеджер должен пройти от начала и до конца, чтобы дойти до полного выполнения решения и устранения  возникшей проблемы. В реальной жизни не совсем так,  т.к.  существует целый ряд ограничений "реального мира", препятствующих применению рациональной  модели  в процессе принятия решения:

  • часто менеджеры не знают, что проблема существует. Они либо перегружены, либо проблема  хорошо скрыта от них;
  • не представляется возможности собирать вокруг проблемы всю имеющуюся информацию по техническим или стоимостным причинам;
  • ограничения во времени заставляют принимать не лучшие решения;
  • во многих случаях рассматриваются не все альтернативы, а  при их оценке и выборе трудно учесть качественные факторы;
  • выполнения решения не многими менеджерами связывается с самим решением, что позволяет проблеме продолжать развиваться;

    Однако  общие механизмы принятия решения  в реальной жизни сохраняются.

    Решение можно рассматривать как продукт управленческого труда, а его принятие - как процесс, ведущий к появлению этого продукта. Принятие правильных решений - это область управленческого искусства. Способность и умение делать это развивается с опытом,  приобретенным руководителем на протяжении всей жизни. Совокупность знания и умения составляют компетентность любого руководителя и в  зависимости от уровня последнего говорят об эффективно или неэффективно работающем менеджере.

    Теоретически  существует разные типы ситуаций, в  которых необходимо проводить анализ и принимать управленческие решения, в том числе и на уровне предприятия: в условиях определенности, риска, неопределенности, конфликта.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    2.2.Особенности задач разработки управленческого решения на практическом примере. 

    Рассмотрим  особенности управленческих задач  на примере ООО «Рассвет». ООО  «РАССВЕТ» занимается несколькими  видами деятельности: монтаж, ремонт и  сервисное обслуживание отопительных котлов, а также оборудования для  производства стройматериалов; сдача  в аренду помещений и т.д.

    На  этом предприятии в одно время  возникла необходимость повышения  эффективности работы. Для увеличения получаемой предприятием прибыли необходимо снижать себестоимость продукции  предприятия, т. е. вводить эффективный  контроль над издержками.

Информация о работе Особенности задач принятия управленческих решений