Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Марта 2015 в 17:12, контрольная работа
Исходя из этого, можно сформулировать цель и задачи данной контрольной работы.
Цель: изучить возможности и необходимость построения системы обучения персонала в организации в целях повышения эффективности управления.
Задачи:
определить цели процесса обучения персонала;
рассмотреть формы и методы процесса обучения;
изучить этапы процесса обучения;
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….2
Глава 1. Сущность обучения персонала………………………………3
Глава 2. Проблемы развития персонала…………………………….19
Заключение……………………………………………………………...22
Список использованных источников………………………………..25
Список использованных источников
Федеральные законы.
Налоговый кодекс РФ (Часть II)//Собрание
законодательства Российской Федерации.
– 2000. – N 32. – Ст. 3340
Таможенный кодекс Российской Федерации
от 28 мая 2003 г. N 61-ФЗ//Собрание законодательства
Российской Федерации. – 2003. – N 22. – Ст.
2066
Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001 N197-ФЗ//Собрание
законодательства Российской . – 2002. -
N 1 (часть I). – Ст. 3
Документы и нормативно-правовые
акты, принятые федеральными органами
исполнительной власти.
Письмо Госналогслужбы РФ от 11 декабря
1997 г. N 13-0-15/404 "По отдельным вопросам
учета и налогообложения"//Текст письма
официально опубликован не был
Приказ Минобразования РФ от 6 сентября
2000 г. N 2571 "Об утверждении Положения
о порядке и условиях профессиональной переподготовки
специалистов"//Бюллетень Министерства
образования Российской Федерации. –
2001. – N 1
Книги.
Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический
словарь для студентов высших и средних
педагогических заведений//М.: издательский
центр Academia, 2002. – 176 с.
Мильнер Б.З. Теория организации: учебник.
– 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Инфра-М,
2005. – 648 с.
Статьи в журналах.
Балашенко В., В. Романенко Как воспитать
идеального менеджера?//Справочник по
управлению персоналом. – 2004. - №2. – С.
70-80
Бекоева Д.Д., Тихенький В.Г., Черняева Г.В.
Тренинг как фактор эффективной коммуникации//Управление
персоналом. – 2004. - №20. – С. 40-43
Борисова Я.В. Оценка персонала в условиях
быстро растущей компании// Справочник
по управлению персоналом. – 2004. - №7. –С.
60-66
Громкова М. Актуальность проблем образования
взрослых в России//Консультант директора.
– 2004. – №18. – С. 35-36
Ерошин М. Московский опыт реализации
политики по подготовке и переподготовке
кадров для малого и среднего бизнеса//Консультант
директора. – 2004. - №13. – С. 24-32
Лаврина Т.В., Тютин А.А., Богомолова Н.В. Системный
подход в обучении// Справочник по управлению
персоналом. – 2003. - №4. – С. 74-80
Моргунов Е. Корпоративный университет
как институт становления научающейся
компании//Управление персоналом. – 2004.
- №1-2. – С. 46-50
Организация работы по обучению персонала//Управление
персоналом. – 2004. - №1. – С. 56-63
Погодина Г.В. К благонадежности через
обучение//Справочник по управлению персоналом.
– 2004. - №10. – С. 84-90
Погодина Г.В., Дмитриев Г.В. Обучение персонала
при внедрении новых технологий//Справочник
по управлению персоналом. – 2004. - №7. –
С. 50-58
Терещук Н.И. Как сделать процесс обучения
эффективным//Справочник по управлению
персналом. – 2003. - №4. – С. 62-72
Интернет – источники.
Большая советская энциклопедия// http://encycl.yandex.ru/
Варламова Е. Как и зачем обучают персонал// http://www.hr-
Глоссарий.ру: словари по общественным
наукам//http://www.glossary.ru
Гурова Т., Тарусин М. Реальная Россия//
Эксперт. – 2005. - №19 (466) от 23.05.2005. - http://www.expert.ru/expert/
Доклад 15 фатальных ошибок при подборе
персонала//http://hr-journal.
Жульев Л. Кладезь управленческой мудрости// http://www.hr-
Калабин А. Харизматическое управление:
теория и практика// http://subscribe.ru/archive/
Коновалов А. Корпоративный тренинг: скрытая
угроза//http://www.hr-journal.
Требования к стандартам исполнения//http://dps.smrtlc.
Федюкин И., Шмаров А.Годный, но необученный//Эксперт.
– 2005. - №6 (453) от 14.02.2005 - http://www.expert.ru/expert/