МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное  бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального  образования

«Всероссийский  заочный финансово-экономический  институт»

Филиал в г.Воронеже

 

Кафедра региональной экономики  и управления

Факультет менеджмента и  маркетинга

Специальность государственное  и муниципальное управление

 

КУРСОВАЯ РАБОТА

По дисциплине Основы социального прогнозирования

Тема 2 Методология социального прогнозирования

 

 

 

Студент:

Курс 5 ГМУ

Личное дело № 07МГБ01492

 

Преподаватель:

 

 

 

 

Воронеж – 2012

Содержание

Введение                                                                                                                   3

1. Теоретико-методологические аспекты социального прогнозирования         4

1.1. Понятие и  сущность методологии социального  прогнозирования             4

1.2. Основные принципы и критерии методологии социального прогнозирования                                                                                                      9

2. Анализ системы  показателей и методов социального  прогнозирования     13

2.1. Система показателей  социального прогнозирования                                 13

2.2. Классификация  и характеристика методов социального   прогнозирования                                                                                                    17

3. Основные направления  совершенствования методологии социального прогнозирования                                                                                                    22

3.1. Проблемы развития  и направления совершенствования методологии социального прогнозирования                                                                             22

3.2. Прогнозные расчеты  показателей социального развития уровня жизни и качества населения в РФ                                                                                       24

Заключение                                                                                                            27

Список использованной литературы                                                                   29

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Процесс прогнозирования  достаточно актуален в настоящее  время. Широка сфера его применения. Прогнозирование широко используется в экономике, а именно в управлении. В менеджменте понятие «планирование» и «прогнозирование» тесно переплетены. Они не идентичны и не подменяют  друг друга. Планы и прогнозы различаются  между собой временными границами, степенью детализации содержащихся в них показателей, степенью точности и вероятности их достижения, адресностью  и, наконец, правовой основой. Прогнозы, как правило, носят индикативный характер, а планы обладают силой  директивного характера. Не подмена  и противопоставление плана и  прогноза, а их правильное сочетание  – таков путь планомерного регулирования  экономики в условиях рыночной экономики  и перехода к ней.

Прогнозирование – это метод научного исследования, ставящий своей целью предусмотреть возможные варианты тех процессов и явлений, которые выбраны в качестве предмета анализа.

 Социальное прогнозирование – прогнозирование всего общественного, всего связанного с обществом, общественными отношениями, в центре чего находится человек.

Прогнозная модель – модель объекта прогнозирования, исследование которой позволяет получить информацию о возможных состояниях объектах в будущем и (или) путях и сроках их осуществления.

Анализ методов прогнозирования, изучение этих методов, использование  их в разных сферах деятельности является мероприятием рационализаторского  характера. Степень достоверности  прогнозов можно затем сравнить с действительно реальными показателями, и, сделав выводы, приступить к следующему прогнозу уже с существующими  данными, т.е. имеющейся тенденцией. Опираясь на полученные данные, можно во временном аспекте переходить на более высокую ступень и т.д.

 

1. Теоретико-методологические  аспекты социального прогнозирования

1.1 Понятие и сущность методологии социального прогнозирования

Под прогнозом  понимается научно-обоснованное суждение о возможных состояниях объекта  в будущем, об альтернативных путях  и сроках его осуществления. Социально-экономическое  прогнозирование – это процесс  разработки экономических и социальных прогнозов, основанный на научных методах  познания экономических и социальных явлениях и использования всей совокупности методов, способов и средств экономической  прогностики.

Прогнозирование – наука о системе нашего мышления о будущем, о способах и методах исследования будущего, о нахождении многовариантных альтернатив изменения будущего, которое носит вероятностный характер.[5]

Прогностика (футурология) – научная дисциплина о закономерностях разработки прогнозов.

Социальное прогнозирование направлено на внесение изменений в социальную сферу человека и общества и представляет собой одно из проявлений целенаправленной деятельности управленцев в сфере разработки и подготовки различных вариантов решения социальных проблем.[6]

Методология социального  прогнозирования исследует будущее в онтологическом, логическом и гносеологическом аспектах.[2]

Онтологический  аспект показывает, как рождается и формируется будущее, характеризует его общую картину, влияющие на него факторы.

Логический аспект позволяет формировать прогноз на основе диалектических принципов, основу которых составляет общие законы развития природы и общества, а также методов научного мышления.

Гносеологический  аспект имеет своей задачей выяснить, как будущее отображается в человеческом сознании, каковы формы этого отображения, его истинность. Будучи формой познания, прогноз с гносеологической стороны является отображением закономерности и возможных путей развития прогнозируемых процессов и явлений.

Познание объективной  истины при прогнозировании происходит в направлении от живого созерцания к абстрактному мышлению, и от него к практической реализации.

Методология (понятие, учение) – система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе. Если теория представляет собой результат процесса познания, то методология является способом достижения этого знания.[9]

Социальное прогнозирование  состоит из нескольких этапов, поэтому  на каждом этапе решаются специфические  задачи познания. Особенно важна методологии  прогнозирования стадия предпрогнозной ориентации, на которой разрабатывается  концепция исследования, понятийный аппарат, определяются основные методологические принципы анализа и прогноза, методы и методики, формируются гипотезы, которые и предстоит проверить  в ходе исследования.

Социальное прогнозирование как  исследование с широким охватом  объектов анализа опирается на множество  методов. При классификации методов  прогнозирования выделяются основные их признаки, позволяющие их структурировать  по: степени формализации; принципу действия; способу получения информации.

Степень формализации в методах  прогнозирования в зависимости  от объекта исследования может быть различной; способы получения прогнозной информации многозначны, к ним следует  отнести: методы ассоциативного моделирования, морфологический анализ, вероятностное  моделирование, анкетирование, метод  интервью, методы коллективной генерации  идей, методы историко-логического  анализа, написания сценариев и  т.д. Наиболее распространенными методами социального прогнозирования являются методы экстраполяции, моделирования  и экспертизы.1

Экстраполяция означает распространение  выводов, касающихся одной части  какого-либо явления, на другую часть, на явление в целом, на будущее. Экстраполяция  основывается на гипотезе о том, что  ранее выявленные закономерности будут  действовать в прогнозном периоде. Например, вывод об уровне развития какой-либо социальной группы можно  сделать по наблюдениям за ее отдельными представителями, а о перспективах культуры – по тенденциям прошлого.

Экстраполяционный метод отличается многообразием – насчитывает  не менее пяти различных вариантов. Статистическая экстраполяция –  проекция роста населения по данным прошлого – это один из важнейших  методов современного социального  прогнозирования.

Моделирование – это метод исследования объектов познания на их аналогах –  вещественных или мысленных.

Аналогом объекта может быть, например, его макет, чертеж, схема  и т.д. В социальной сфере чаще используются мысленные модели. Работа с моделями позволяет перенести  экспериментирование с реального  социального объекта на его мысленно сконструированный дубликат и избежать риска неудачного, тем более опасного для людей управленческого решения. Главная особенность мысленной  модели и состоит в том, что  она может быть подвержена каким  угодно испытаниям, которые практически  состоят в том, что меняются параметры  ее самой и среды, в которой  она (как аналог реального объекта) существует. В этом огромное достоинство  модели. Она может выступить и  как образец, своего рода идеальный  тип, приближение к которому может  быть желательно для создателей проекта.