Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Декабря 2010 в 17:14, реферат
1. Задачи.
2. Цитаты, изречения.
3. Полезные советы “Что делать, чтобы у ребенка были здоровые зубы?”, “Содержите в чистоте зубную щетку”
4. Это интересно знать “Как научить ребенка правильно ухаживать за зубами”, “Ешь то, что полезно для зубов”
5. Тема памятки для родителей “Здоровые зубы – здоровью любы”.
6. Встречи со стоматологом.
7. Темы рассказов и сказок “Путешествие Кариеса”, “В гости к стоматологу”
8. Тема детского рисунка “Чтобы не встретиться с Кариесом”
9. Выставка гигиенических принадлежностей.
10. Стихи:
“ЗДОРОВЫЕ ЗУБЫ – ЗДОРОВЬЮ ЛЮБЫ”
Содержание:
1. Задачи.
2. Цитаты, изречения.
3. Полезные советы “Что
делать, чтобы у ребенка
были здоровые зубы?”,
“Содержите в чистоте
зубную щетку”
4. Это интересно знать “Как
научить ребенка правильно
ухаживать за зубами”,
“Ешь то, что полезно
для зубов”
5. Тема памятки для родителей “Здоровые
зубы – здоровью любы”.
6. Встречи со стоматологом.
7. Темы рассказов и сказок “Путешествие
Кариеса”, “В гости
к стоматологу”
8. Тема детского рисунка “Чтобы
не встретиться с Кариесом”
9. Выставка гигиенических принадлежностей.
10. Стихи:
* Чистим зубы
* Да здравствуют руки!
* Н. Тополева По утрам у Айболита
* А. Обухова Надо чистить каждый зуб…
* Как у нашей Любы разболелись зубы.
* А. Обухова Как поел, почисти зубки
* У волчонка зуб заныл
11. Загадки:
12. Пословицы
и поговорки, народные песенки.
13. Дидактические игры и упражнения:
- “Запрещается
– разрешается”
- “Цепочка действий”
- “Повтори, не ошибись”
- “Закончи предложение”
14. Вопросы на повторение
пройденного материала.
15. Конспект занятия “Здоровые
зубы – здоровью любы”.
16. Активизация словаря:
* зуб
* кариес
* стоматолог
17. Стихи и
ситуации.
18.Дополнительная литература.
1. Задачи
1. Расширять
знания детей о гигиене полости
рта.
2. Учить правильно и последовательно чистить
зубы, пользоваться зубной щеткой.
3. Воспитывать доброжелательное отношение
к посещению стоматологического кабинета,
к встречи с врачом – стоматологом.
4. Воспитывать у детей бережное отношение
к своему здоровью
2. Цитаты, изречения
“Никакой прибор не заменит чуткого сердца врача, его доброй души”
Б.В. Петровский
Гигиена полости рта – это тщательная чистка зубов.
Как поел, почисти зубки. Делай так два раза в сутки.
3. Полезные советы
Что делать, чтобы у ребенка были здоровые зубы?
* Соблюдать
режим, больше бывать с ним
на свежем воздухе, заниматься
физкультурой, закаливанием.
* Правильное питание: ежедневно ребенок
должен получать молоко или молочнокислые
продукты, мясо, рыбу, черный хлеб, разнообразные
овощи и фрукты во все сезоны года. Приучать
детей к твердой пище: это укрепляет десна
и зубы.
* Привычку полоскать рот после еды и чистить
зубы утром и вечером надо прививать у
детей с 2-3 лет.
* Не реже 2 раз в год надо посещать с ребенком
стоматолога.
Содержите в чистоте зубную щетку.
Если
все зубные щетки членов вашей
семьи находятся в одном
4. Это интересно знать!
Врач – стоматолог лечит зубы, десны.
Слова “стома” по-гречески означает “рот”. Важно чистить зубы, чтобы они были здоровыми, крепкими.
“Как научить ребенка правильно ухаживать за зубами”
С какого возраста формировать этот навык?
К 2-2,5 годам
у ребенка появляются 20 молочных
зубов. Промежутки между ними сокращаются,
сокращаются и уменьшается
Когда ребенок овладеет этой манипуляцией, следует постоянно научить его пользоваться пастой. Обычно этот навык ребенок усваивает к 4-5 годам.
Как правильно чистить зубы, взрослые сначала показывают на себе, затем помогают ребенку повторить. Вначале надо научить действовать щеткой без зубной пасты – она должна быть маленькой, чтобы ребенку удобно было ею пользоваться. Овладеть навыками чистки зубов маленькому ребенку совсем не просто, поэтому обучать его нужными приемами надо постепенно.
Например, в первый раз показать, как чистить зубы спереди: верхние – вверх вниз, нижние – снизу вверх.
Во второй раз рассказать, как держать щетку для того, чтобы чистить наружную боковую поверхность зубов справа и слева. Далее показать, как чистить жевательную поверхность верхних зубов изнутри и, наконец, передние и боковые поверхности нижних зубов изнутри.
В такой последовательности лучше усваиваются приемы, ребенок быстрее овладевает навыком. Правильное формирование навыка в раннем детстве создает прочную основу для образования гигиенической привычки на всю жизнь
Ешьте то, что полезно для зубов.
5. Разработка и оформление памятки
“Здоровые зубы – здоровью любы”
6. Встречи со стоматологом, посещение стоматологии, кабинета стоматолога в школе.
Беседа “Моя зубная щетка” Цель: учить детей следить за чистотой своей щеткой.
7. Составление рассказов, сказок на темы: “Путешествие Кариеса”, “В гости к стоматологу”
8. Конкурс детского рисунка “ Чтобы не встретиться с Кариесом”
9. Выставка гигиенических принадлежностей: зубных щеток, зубных паст, стаканчиков для полоскания рта.
10.
Конспект занятия:
ЗДОРОВЫЕ ЗУБЫ – ЗДОРОВЬЮ ЛЮБЫ
(Подготовительная
группа)
Цель: дать детям сведения, необходимые для укрепления здоровья, выработать на основе этих знаний необходимые гигиенические навыки и привычки, которые нужны для жизни и труда.
Задачи: Расширять знания детей о культурно – гигиенических навыках, о некоторых причинах возникновения кариеса. Учить детей на практике применять эти знания, уметь контролировать свои дела и поступки без напоминаний взрослых. Воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью, к здоровью окружающих людей.
Материал
к занятию: Информация о гигиене полости
рта в учебно-тематическом комплексе “Гигиена
тела человека”. Иллюстративный материал
о гигиене тела человека. Раздаточный
материал на каждого ребенка – бумага,
карандаши, ручки.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
К ребятам входит Гном Здоровячок.
- Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы с вами продолжим разговор о гигиене нашего тела. Но сначала давайте решим кроссворд.
Задание: если правильно отгадаешь все загадки, то в вертикальном столбике сможешь прочитать слово.
|
1. Чистить
зубы каждый день мне
Чистит быстро, чистит четко в моих руках зубная …. (щетка)
2. Я и круглое, я и гладкое,
Но не румяное и не сладкое. Глядят на меня – и видят себя. (Зеркало)
3. Он вылечит корь, и бронхит, и ангину,
Пропишет пилюли и витамины. (Врач)
4. Две подпорки телу – называй их смело. (Ноги)
5. Вафельное, полосатое, гладкое и мохнатое,
Всегда под рукою, что это такое? (Полотенце)
6. Бывает “Мятная”, “Блендомед”, “Лесная”. (Паста)
Гном Здоровячок: Что обозначает слово “кариес”? Как вы думаете, это заболевание или нет? Когда возникает это заболевание? У кого из вас был кариес? Что вы ощущали в период зубной боли? Как вы думаете, зубная боль влияет на здоровье всего организма? (Ребята во время ответов на вопросы опираются на свой личный опыт)
Гном Здоровячок: (предлагает ребятам послушать информацию)
Немного истории:
Чтобы зубы были здоровыми – их надо чистить. Это люди поняли давно. Что только они не перепробовали в поисках подходящего для этого средства. Древние греки, например, использовали золу, толченое стекло с песком и даже пемзу. Зубной щеткой им служили шерстяные тряпочки пропитанные медом, а зубочистками – когти животных. Конечно, такой уход за зубами был мало приятен, однако, по свидетельству античных докторов, зубы древних греков выглядели просто замечательно. Жители Индии нашли более приятный способ – они жевали древесную кору. Её мягкие волокна очищали зубы, а выделяемый сок дезинфицировал полость рта и укреплял десна. В странах Азии, чтобы сберечь зубы, их покрывали чёрным лаком…А жители Ближнего Востока протирали зубы кожурой граната, в Сибири жевали специально обработанную смолу.
В Средние века были изобретены зубные эликсиры, которыми не чистили, а полоскали рот. Кстати, они дошли и до наших дней. Во второй половине ХУП века открыли новое средство – соль! Рекомендовал её голландский учёный Антони ван Левенгук, который открыл неизвестный до тех пор “мир микробов”… Его поразило обилие микробов находящихся у нас во рту, и он сразу принял меры для борьбы с ними… Протерев зубы солью, он отметил, что число их резко сократилось. С тех пор он регулярно чистил ею зубы и рекомендовал это всем. В Х!Х веке начали чистить зубы толченым мелом, со временем его стали тщательно растирать, превращая в порошок, похожий на пудру. Зубная же паста появилась только в двадцатые годы минувшего столетия. Вот так-то, казалось бы, совсем простая вещь и очень необходимая человеку, а изобрели её позже автомобиля, паровоза и многое другое.