Врачебная этика и деонтология

     Критериями  для диспансеризации отдельных  групп больных являются: распространенность данного заболевания, трудопотери, процент инвалидизации, летальность.

     Исходя  из приведенных критериев, диспансеризации  подлежат многие больные терапевтического, хирургического и других профилей в  соответствии с инструкциями Минздрава.

     В интересах общества диспансеризации  подлежат также отдельные группы населения.

     v Дети. Забота о новом поколении  - это естественная обязанность  государства. Поэтому здоровье  детей должно находиться под  постоянным контролем педиатрической  службы.

     v Рабочие, связанные с особо  опасными производственными вредностями (радиоактивное излучение, горячие цеха, загрязненность воздуха парами ртути, свинца, кремневой пылью и т.д.). Сюда же относятся люди, пострадавшие при Чернобыльской катастрофе: как те, кто проживал в зоне выраженной радиации, так и «ликвидаторы» (люди, занимавшиеся ликвидацией последствий указанной катастрофы и получившие определенную дозу облучения).

     v Сотрудники некоторых отраслей  производства, специальностей, состояние  здоровья которых может быть  опасно для других членов общества (железнодорожники, летчики, моряки, работники детских учреждений, торговли и т.д.).

     v Инвалиды и ветераны Великой  Отечественной войны, инвалиды  труда.

     Диспансеризация указанных групп населения предусматривает: систематические осмотры врачами  различных специальностей с целью раннего выявления дефектов развития у детей, отрицательного влияния внешних условий, в том числе профессиональной деятельности, на здоровье и трудоспособность, ранних признаков заболевания; своевременное лечение и профилактические мероприятия.

     Таким образом, в профилактических мероприятиях обязаны принимать активное участие врачи всех специальностей.

     3. Совершенствование лечебно-профилактической  помощи, внедрение достижений науки  и передового опыта в практику. Данное положение предусматривает  постоянное совершенствование диагностики, лечебного процесса, реабилитации и профилактики, что обеспечивает улучшение результатов лечения, уменьшения трудопотерь, снижение вероятности инвалидизации.

     С другой стороны, внедрение достижений медицинской науки и передового опыта должно предусматривать наиболее эффективное использование коечного фонда и других ресурсов здравоохранения.

     4. Совершенствование профессиональных  знаний, повышение квалификации. Самосовершенствование  специалистов должно затрагивать  не только профессиональный, но и нравственный аспект. Несмотря на то, что личное самосовершенствование - процесс в значительной степени интимный, общество постоянно принимает участие в этом процессе, оно «кровно» заинтересовано в нем, поэтому данное явление всегда имеет социальную значимость.

     Высшее  учебное заведение не может дать готовых рекомендаций на все случаи жизни, тем более что непрерывный  процесс общественного развития предполагает качественные сдвиги и  во взаимоотношениях между индивидуумом и обществом. Учитывая, что в настоящее время повышается значение субъективного фактора в общественном процессе, а современные темпы развития науки приводят к быстрому старению знаний, роль самосовершенствования в формировании личности специалиста резко возрастает. Врач во всех отношениях должен быть на высоте общественных требований - это одно из главных положений медицинской деонтологии.

     Совершенствование своих знаний и навыков (работа над  книгой, изучение периодической литературы, прохождение специализации, усовершенствование и т.д.) - это не только личная заинтересованность в работе по службе и материальном благополучии, но и общественная обязанность каждого врача.

     5. Развитие медицинской науки.

     Нужно помнить, что наука - это сила, преображающая  мир. В наше время наука стала производительной силой, поэтому роль ее в развитии любой сферы деятельности и в том числе медицины трудно переоценить. Поэтому участие в научных разработках значительного количества членов общества, естественно, будет способствовать быстрому прогрессу медицинской науки и практики. Творческой деятельностью обязан заниматься практически каждый врач.

     6. Пропаганда материалистического  взгляда на природу и явления.  Медицина как наука и специальность  весьма богата материалистическими  традициями, поскольку все ее знания и теории связаны с вполне реальными материальными явлениями процессами. И не случайно крупнейший философ Людвиг Фейербах называл медицину колыбелью материализма. Действительно, философы древности, как правило, были хорошо осведомлены в области медицины, а выдающиеся врачи были одновременно крупными философами.

     Еще 24 века назад выдающиеся врачи, подобно  Гиппократу, отчетливо представляли роль медицины в пропаганде материалистического  взгляда на природу и явления, в борьбе с «суеверным страхом» и «божественным происхождением». И поскольку медицина находится на рубеже между естественными и общественными науками, роль ее в указанных вопросах в наши дни еще более возрастает.

     Врач  широко образованный может лучше, более  доходчиво и убедительно объяснить сущность того или иного явления, связанного с физиологией и патологией человека, как и чем можно помочь больному человеку, что для него полезно и что вредно и т.д.

     7. Участие в общегосударственных  оздоровительных и противоэпидемических  мероприятиях и оказании помощи при стихийных бедствиях. При развитии неблагоприятной эпидемиологической обстановки или при стихийном бедствии для ликвидации неблагоприятных последствий или предупреждения их нередко возникает необходимость в привлечении большого количества врачей какой-то определенной, иногда узкой специальности. При этом даже мобилизация всех врачей данной специальности может не удовлетворить временной потребности в них. Исходя из интересов общества для выполнения указанной работы могут привлекаться врачи без учета специальности и квалификации. Врач обязан в этих условиях быстро и оперативно приобрести навыки и знания в другой области.

     Другой  стороной взаимоотношения между  врачом и обществом являются обязанности  государства по отношению к врачу.

     Общество  обязано гарантировать право врача на труд, свободный выбор профессии и тем самым взять на себя заботу о его быте, отдыхе, здоровье, то есть обеспечить все основные материальные и духовные потребности.

     Для нашей современной деятельности перечисленные обязанности государства кажутся естественными и воспринимаются как должное. Между тем это колоссальное достижение общественного развития, обеспечивающее реальную свободу членов общества.

     Купля и продажа врачебного труда в  обществе с частным предпринимательством порождает недоверие, конкуренцию, злоупотребления, назойливую рекламу ради добывания материальных благ. И в этом не вина врачей, а их беда. Общество «равных возможностей» создает такие условия, когда врач лично заинтересован не в здоровье своих пациентов, а в их болезни, так как он на этом создает свое материальное благополучие.

     Стремление  «выжать» из кармана больного как  можно больше денег порождает  систему круговой поруки. Лечащий  врач, лаборант, рентгенолог, анестезиолог, фармацевт и т.д. объединяются, заключая «джентльменское соглашение» не на основе помощи больному человеку, а на основе взаимовыгодной материальной заинтересованности. Лечащий врач, назначая массу лабораторных и рентгенологических исследований, выписывая сложные дорогостоящие лекарственные препараты, руководствуется не столько необходимостью их, сколько теми отчислениями, которые он получит в виде гонорара от лаборанта, фармацевта, рентгенолога и т.д., назначив больному оплачиваемые рецепты, исследования. Более того, часто интересы больного вообще не имеют существенного значения для производства сложных исследований и даже оперативных вмешательств. Так, по данным журнала «Сатердей Ревью», в США ежегодно делают 2,5 миллионов ненужных операций общей стоимостью 3,5 миллиардов долларов.

     Факторы, оказывающие влияние на результаты профессиональной деятельности следующие:

     Во-первых, квалификация. Учитывая, что высокий  уровень квалификации врачей позволяет  добиться лучших результатов в лечении  и профилактике заболеваний, общество видит в этом свою прямую обязанность. Субординатура и интернатура (стажерство), система специализации и усовершенствования в институтах и на факультетах усовершенствования врачей обеспечивают быструю подготовку высококвалифицированных кадров, а также плановое повышение квалификации врачей со стажем. В этом же направлении действует стимул материальной заинтересованности - аттестация врачей, продвижение их по службе.

     Далее, результаты практической деятельности врача зависят от степени личной профессиональной ответственности, возложенной на врача по службе или добровольно взятой им на себя. Старший по положению врач облачен не только более широкими правами, но и соответственно более высокой ответственностью. Чем старше врач по службе, тем шире его обязанности!

     Добровольное  выполнение врачом большого круга обязанностей, чем возлагается на него по службе, должно подкрепляться экономическими стимулами. Но коллектив должен всегда контролировать профессиональное соответствие каждого врача.

     Возможности практической деятельности врача в  значительной степени зависят также от оснащенности лечебного учреждения различной аппаратурой и обеспеченности лекарственными средствами. Это объективные компоненты эффективности врачебной деятельности. Необходимые условия лечебно-диагностической работы должно обеспечивать государство через административные органы здравоохранения. Наконец, на величину выполняемого общественно полезного труда существенное влияние оказывает авторитет врача, поскольку он является компонентом лечебного процесса. Следовательно, стремление к авторитету - не личное дело врача, а его обязанность и, более того, предмет заботы всего общества, ибо оно в этом заинтересовано. 

     4. Принципы поведения, взаимоотношений и действий врача по отношению к больному и его окружению

     Координирующая  роль центральной нервной системы в течении физиологических и патологических процессов общеизвестна, поэтому недооценка влияния психического состояния больного на результаты практической деятельности врача любой специальности недопустимы.

     Следовательно, врач любой специальности обязан помнить, что каждый соматический больной имеет психогенный компонент, т.е. какой бы болезнью он ни страдал, всегда имеют место (в большей или меньшей мере) нарушение психики и изменение личности человека.

     При любом соматическом заболевании на психику больного влияет следующее:

• Боль и другие физические страдания, особенно если они воспринимаются как угроза для жизни;
• Снижение, извращение или утрата ощущений (зрение, слух, ощущение повышения температуры, парастезии и т.д.);
• Снижение или потеря трудоспособности;
• Нарушение (изменение) привычного уклада жизни;
• Необычные ощущения экзогенного и эндогенного порядка (изменение цвета кожи, положения конечности, промокание повязок содержимым раны, чувство движения или распирания в брюшной полости, удушье, увеличение объема живота, отеки и т.д.).

     Все эти факторы, воздействия на психику  больного, могут проявляться быстрой  утомляемостью, ослаблением воли, инициативы, раздражительностью, снижением интереса, внимания к окружающим людям и  событиям, рассеянностью, угнетенностью и т.д.

     В конечном счете, изменения психики  у соматического больного, особенно при длительном течении заболевания, проявляются резким снижением круга  интересов (в связи с чем значительно  ограничивается контакт с окружающими), сосредоточением на своем страдании, а также повышенной эмоциональной ранимостью или депрессией. Указанные нарушения психики задерживают выздоровление, могут способствовать усугублению течения заболевания, развитию дополнительных симптомов и даже сопутствующих заболеваний. Иногда психическая реакция в большей степени определяет состояние и тяжесть страдания больного, чем его болезнь.

     Следовательно, влияние личности на возникновение  и течение болезни, а также  на исход, сроки выздоровления и  реабилитации весьма и весьма существенно.

     Больные нередко внутренне переживают одно, а демонстрируют совершено другое; другие больные зависимости от ситуации то агравируют (преувеличивают) болезнь, то диссимулируют (скрывают) ее, то бравируют  ею, то впадают в истерику и т.д. Врач должен разобраться во всех этих тонкостях, так как это имеет огромное значение для установления контакта с больным, постановку правильного диагноза, организации лечебно-профилактической помощи.