Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Сентября 2011 в 08:33, реферат
Гигиена - медицинская наука, изучающая влияние окружающей среды и производственной деятельности на здоровье человека и разрабатывающая оптимальные, научно-обоснованные требования к условиям жизни и труда населения.
Введение
История развития гигиены
Гигиеническое нормирование
Гигиеническое нормирование факторов окружающей среды
Профилактика и экологически обусловленные заболевания. Эпидемиология экологически обусловленных заболеваний.
Заключение
Список использованной литературы
План
Введение
Гигиена - медицинская наука, изучающая влияние окружающей среды и производственной деятельности на здоровье человека и разрабатывающая оптимальные, научно-обоснованные требования к условиям жизни и труда населения.
Здоровье населения неразрывно связано с общественным строем. Мероприятия, направленные на улучшение здоровья людей, эффективны тогда, когда они проводятся в масштабе всего населения. Впервые это стало возможным в нашей стране после Великой Октябрьской революции. Поэтому и основные задачи гигиенических исследований, проводимых в СССР, определены системой государственных, общественных и медицинских мероприятий, направленных
на предупреждение заболеваний, сохранение и укрепление здоровья, повышение работоспособности и воспитание здорового поколения.
Гигиена-сложная, разносторонняя наука, охватывающая все стороны постоянно изменяющейся и развивающейся жизнедеятельности человека.
Гигиена, как и любая другая наука, прошла долгий путь развития. Важную роль в развитии гигиены сыграли основоположники отечественной медицины С.Г.Зыбелин и М.Я. Мудров, которые обобщили и разработали систему гигиенических мероприятий по предупреждению многих болезней, и основоположники отечественной гигиенической науки Ф.Ф. Эрисман, В.Г. Хлопин и др. Самобытный характер развития гигиены в России был связан с
деятельностью земских санитарных учреждений. Однако гигиеническая наука в царской России, несмотря на усилия прогрессивных ученых, не могла решить задач по укреплению здоровья народных масс; состояние здоровья населения находилось на крайне низком уровне. Ежегодно умирало около 1 млн. человек от эпидемических заболеваний и почти 2 млн. детей в возрасте до 1 года, или четвертая часть всех родившихся.
После Великой
Октябрьской революции положение коренным
образом изменилось. В программе Коммунистической
партии, принятой на VIII съезде в марте
1919 г., были определены основные принципы
советского здравоохранения, в частности
профилактическая направленность здравоохранения.
Проводимые в первые годы советской власти
санитарно-гигиенические мероприятия
приобрели государственное значение и
послужили началом становления советской
гигиенической науки. Фундаментом этой
науки явились ленинские идеи об общественном
здоровье, а личное участие В.И.Ленина
в обеспечении санитарного благополучия
в стране послужило мощным стимулом для
быстрого развития этой науки. Постепенно
из общей гигиены, в которой рассматривались
фактически все санитарно-гигиенические
проблемы, выделились ее разделы: коммунальная
гигиена, гигиена питания, гигиена труда,
гигиена детей и подростков, военная гигиена,
а в дальнейшем радиационная гигиена,
космическая гигиена и т.д.
История
развития гигиены
Гигиена возникла
в далеком прошлом, когда люди
использовали определенные навыки и
обычаи для сохранения здоровья и
жизни в неблагоприятных
Наибольшее развитие гигиенические навыки получили в Древней Греции и Древнеримской империи. Обобщая знания и опыт в области медицины, Гиппократ создал трактат «О воздухе, водах и мест остях», в котором описал влияние факторов среды на здоровье. В средние века Абу Али Ибн Сина (Авиценна) в своем знаменитом труде «Канон медицины» отразил вопросы гигиены жилища, одежды, питания, воспитания детей и др.
В славянских
юродах в средневековье много
внимания уделялось вопросам благоустройства,
пищевой санитарии, соблюдению санитарных
правил в войсках, личной гигиене. В
развитии санитарной культуры В России
неоценима роль Петра I, который создал
Медицинскую канцелярию, пиал указы по
охране здоровья населения, следил и санитарным
состоянием и питанием войск. Значительное
место занимала санитарная культура в
Великом Княжестве Литовском.
Как наука гигиена
начала формироваться в эпоху капитализма
в конце XVIII в. С появления медицинских
трудов П. Франка. X. Гуфеланда, М.В. Ломоносова,
М.Я. Мудрова, Ж.Э. Жилибера и др. Экспериментальный
и санитарно-статистический методы исследования
в гигиене появились в середине XIX в. Большой
вклад в развитие экспериментальной гигиены
внесли М. Петтенкофер, А.П. Доброславин,
Ф.Ф. Эрисман, превратившие гигиену в точную
пауку.
А.П. Доброславин
- первый профессор гигиены в России,
создавший первую гигиеническую
школу. Работал в области гигиены питания,
школьной и военной гигиены.
Ф.Ф. Эрисман
изучал вопросы школьной гигиены
и санитарные условия в жилищах
рабочих, занимался вопросами гигиены
труда.
Развитие гигиены
после революции связано с
работами Н.А. Семашко, З.П. Соловьева, Г.В.
Хлопина, которые много внимания уделяли
вопросам организации здравоохранения,
гигиене воды, методам гигиенических исследований.
Не остались без внимания и гигиена труда,
гигиена питания.
С 30-х годов
XX в. гигиена как наука и предмет
преподавания становится дифференцированной
и направлена преимущественно на санитарно-технические
вопросы охраны и оздоровления окружающей
среды. Успехи ее в этот период связаны
с плодотворной деятельностью А.Н. Сысина,
А.Н. Марзеева, А.В. Молькова, Н.Ф. Галанина,
А.А. Летавета и др.
В послевоенные
годы перед гигиеной возникла задача
изучения и гигиенического регламентирования
влияния отдельных факторов среды
и их комплекса в условиях научно-технического
прогресса на здоровье населения. Большое
внимание обращалось на лечебно-профилактические
учреждения, воздушную среду производственных
и жилых зданий, благоустройство объектов,
состав воды, почвы, продукты питания,
проблемы села, внедрение новой техники,
освоение космического пространства.
Науч-ной разработкой этих вопросов занимались
В.А. Рязанов, С.Н. Черкинский, А.А. Минх.
Н.Ф. Иэмсров. Р.Д. Габович, Г.И. Румянцев,
белорусские ученые-гигиенисты З.К. Могилевчик,
П.В. Остапеня и др.
На современном
этапе гигиена глубоко и
В настоящее
время важная роль отводится проблемам
гигиенического нормирования совместного
воздействия факторов среды различной
природы и разработке максимально
допустимых нагрузок, которые гарантируют
сохранение здоровья людей.
Гигиеническое
нормирование - это установление в законодательном
порядке безвредных и безопасных для человека
уровней воздействия вредных факторов
окружающей среды: пре-дельно допустимых
концентраций (ПДК) химических веществ
и пыли, предельно допустимых уровней
(ПДУ) физических факторов.
Гигиенический
норматив - это максимальный физиологически
безопасный для организма количественный
уровень вредного фактора.
На сегодняшний день благодаря гигиеническому нормированию научно обосновано содержание более 1300 веществ в воде водоемов, более 600 - в атмосферном воздухе, более 100 - в пищевых продуктах, более 100 - в почве, более 1500 - в воздухе производственных помещений.
При проведении
гигиенического нормирования одним из
основных является принцип пороговости
и лимитирующего показателя, сущность
которого заключается в выделении наименьшей
концентрации или уровня фактора, вызывающего
достоверные отклонения определенного
показателя жизнедеятельности.
На современном
этапе интенсивно развивается гигиеническая
диагностика, направленная на установление
причинно-следственных связей между влиянием
факторов окружающей среды и состоянием
здоровья. В отличие от клинической диагностики,
гигиеническая диагностика начинается
с изучения и оценки окружающей среды,
а оценка состояния здоровья чаще всего
производится на популяционном уровне.
Наиболее успешно гигиеническая диагностика
осуществляется в отношении отдельных
профессиональных групп, у которых труд
сопровождается использованием резервных
возможностей организма.
Одним из важнейших
моментов в гигиенической диагностике
является оценка риска неблагоприятного
влияния факторов среды на здоровье.
Риск для здоровья - это вероятность
появления заболевания у
Для успешного
осуществления гигиенической
Гигиеническое
нормирование
В настоящее время проблема профилактики неблагоприятного воздействия факторов ОС занимает одно из первых мест, что обусловлено появлением новых неблагоприятных факторов ОС: физических, химических, биологических, социальных. Они действуют комплексно и способны вызывать различные заболевания.
Большое
влияние оказывают химические факторы
– известно более 11 млн. В экономически
развитых странах используется более
100тыс. химических веществ, которые
могут оказывать вредное влияние на
здоровье. Эффекты химических веществ:
канцерогенный, тератогенный, гонадотропный.
Снизить вредное действие химических
веществ можно путем создания технологий
без применения токсических веществ или
путем замены их менее токсическими. Чаще
идут по пути регламентации по содержанию
различных химических веществ в ОС – ПДК.
Они разрабатываются с начала XX века на
основании разработки пороговых концентраций.
В 20-е годы в СССР были разработаны ПДК
в рабочей зоне. Затем были разработаны
законы методологического нормирования
содержания веществ в ОС.
Любой норматив качества ОС всегда конкретен и основан на определенных признаках:
· Объект защиты: человек, растение, технологическое оборудование
· Среда, в которой нормируется и контролируется содержание вещества: вода, воздух, почва
· Критерий вредности: появление у человека заболевания или скрытой патологии
· Цена норматива: к каким последствиям может привести воздействие при данном нормативе
· Временная характеристика: на протяжении какого отрезка времени произошло воздействие
Методологические
основы гигиенического нормирования химических
веществ в различных объектах
ОС – положения ВОЗ, комитета международной
организации труда.
Гигиенический
норматив (ГН) – установленное исследователями
максимальное или минимальное количественное
или качественное значение того или иного
фактора среды обитания с позиции безопасности
или безвредности его для человека.
Исходя
из определения ГН, не должен вызывать
аллергического действия, токсических
реакций после воздействия на организм,
также – не должны проявляться последействия
через определенное время после его воздействия.
Не должны оказывать неблагоприятное
воздействие на физическое развитие и
психическое состояние человека, не должны
снижать самочувствие, работоспособность.
Главное условие: обеспечение санитарно-эпидемиологического
благополучия населения.