Применение этого стиля имеет все большее
распространение из-за растущих масштабов
научно-технической деятельности и опытно-конструкторских
разработок, которые выполняются высококлассными
специалистами, которые не хотят находиться
под давлением и опекой. Его эффективность
зависит от реального стремления подчиненных
к этому, четкой формулировкой руководителем
задач и условий их деятельности, его справедливостью
в отношении оценки результатов и вознаграждения.
Но такой стиль может превратиться в
бюрократический, когда руководитель
совсем устраняется от дел. Он передает
все управление в руки независимых руководителей,
которые от его имени управляют коллективом,
применяя жесткие авторитарные методы
руководства. Сам же он делает вид, что
власть находиться в его руках, а на самом
деле все больше становится зависимым
от своих помощников.
Становление руководителя-либерала может
объясняться многими причинами. По характеру
такие руководители люди нерешительные,
добродушные, боящиеся ссор и конфликтов.
Они недооценивают значимости деятельности
коллектива и то, что коллектив нуждается
в них. Но может оказаться, что это высоко
творческая личность, захваченная какой-то
сферой своих интересов, но лишенная организаторского
таланта. По этой причине обязанности
руководителя оказываются для данного
руководителя непосильными.
Авторитарный, демократический и либеральный
стили управления не имеют между собой
барьера, и на деле плавно переходят друг
в друга, образуя непрерывную цепочку.
В своем исследовании Левин обнаружил,
что авторитарное руководство добивалось
выполнения большего объема работы, чем
демократичное. Однако при авторитарном
управлении присутствует низкая мотивация,
меньшая оригинальность, меньшее дружелюбие
в группах, отсутствие группового мышления
и другие отрицательные факторы. При либеральном
стиле руководства объем работы уменьшается,
качество работы снижается, появляется
больше игры.
Более поздние исследования не полностью
подтвердили выводы о том, что авторитарное
руководство обеспечивает более высокую
продуктивность, но меньшую удовлетворенность,
чем демократичное. Исследования Левина
дали основу для изучения данного вопроса
другими учеными.
Таким образом, исследования Левина основывались,
прежде всего, на изучении влияния личностных
качеств руководителя на выбор стиля руководства.
В каждом конкретном случае между авторитарным,
демократическим и либеральным стилями
существует определенный баланс, и увеличение
доли элементов одного из них будет приводить
к уменьшению других.
2.2. Модель Лайкерта
Лайкерт выделяет два типа руководителя:
руководитель, сосредоточенный на работе
и руководитель, сосредоточенный на человеке.
Руководитель, сосредоточенный на работе
(или руководитель, ориентированный на
задачу) заботится о проектировании задачи
и разработки системы вознаграждений
для повышения производительности труда.
В противоположность первому типу руководителя
Лайкерт ставит руководителя, сосредоточенного
на человеке, главной заботой которого
являются люди. Он сосредотачивает внимание
на повышении производительности труда,
используя совершенствование человеческих
отношений. Данный тип руководителя позволяет
работникам максимально участвовать в
принятии решений, избегает опеки и устанавливает
для подразделения высокий уровень производительности
руда.
А так же помогает подчиненным решать
проблемы, и поощряют их профессиональный
рост.
Таким образом, Лайкерт сделал вывод,
что стиль руководства будет ориентированным
либо на работу, либо на человека. Стиль
руководства, сосредоточенный на человеке
способствует повышению производительности
труда. Но этот стиль управления не всегда
является оптимальным поведением руководителя.
Как продолжение своих исследований
Лайкерт предложил четыре базовых стиля
руководства. Рассмотрим каждую систему
в отдельности.
Руководители, относящиеся к системе
1, имеют характеристики автократа. Система
2 называется благосклонно-авторитарной.
Эти руководители могут поддерживать
авторитарные отношения со своими подчиненными,
но они разрешают подчиненным ограниченно
участвовать в принятии решений. Руководители
системы 3 проявляют значительное, но неполное
доверие к подчиненным. Важные решения
принимаются наверху, но многие конкретные
решения принимаются подчиненными.
Система 4 характеризуется групповым
принятием решений, участием работников
в разработке и выполнении решений. Руководители
полностью доверяют подчиненным. Взаимоотношения
носят дружеский, доверительный характер.
Руководители ориентированы на человека,
в противоположность руководителям системы
1, ориентированным на работу. По мнению
Лайкерта, система 4 является наиболее
эффективной.
Таким образом, в данном разделе мы рассмотрели
«одномерные» стили управления, которые
существуют в рамках традиционного подхода
к классификации стилей руководства. Они
относятся к классическим моделям. Усложнение
деятельности руководителя и повышение
его ответственности за качество принимаемых
решений и выбор стиля руководства дало
новый толчок к проведению более подробных
и широких исследований в данной области.
Многие ученые и известные исследователи
в области менеджмента постоянно проводят
опросы руководителей и их непосредственных
подчиненных с целью выявить характерные
методы и приемы, используемые руководителями
различных уровней. Теперь можно перейти
к рассмотрению современных моделей классификации
стилей руководства.
3. «МНОГОМЕРНЫЕ» СТИЛИ РУКОВОДСТВА
3.1. «Управленческая решетка» Р.
Блейка и М. Мутона
В современных условиях успех дела предопределяется
не только характером отношений между
руководителем и подчиненным и степенью
их свободы, которая им предоставляется,
но и рядом других обстоятельств. Выражением
этого являются «многомерные» стили управления,
которые представляют комплекс взаимодополняющих,
переплетающихся подходов, каждый из которых
независим от других.
Первоначально сложилась идея «двумерного»
стиля управления, который основывается
на двух подходах. Один из них ориентируется
на создание в коллективе благоприятного
морально-психологического климата, налаживание
человеческих отношений, а другой – на
создание надлежащих организационных
и технических условий, при которых человек
полностью сможет раскрыть свои способности.
«Управленческая решетка» Р. Блейка и
М. Мутона является наиболее простым представлением
«двумерного» стиля управления. «Управленческая
решетка» Блейка и Муттона представляет
собой таблицу, состоящую их 9 строк и 9
столбцов, пересечение которых образует
81 поле. Если такую таблицу наложить на
правый верхний квадрант, образованный
осями абсцисс и ординат, то на них можно
отразить величину экспертных оценок
подходов, которых придерживается конкретный
руководитель, и определить занимаемое
им поле на «решетке», характеризующее
применяемый им на практике стиль управления:
1. Примитивное руководство или «отдых
на работе» (объединенное управление)
эта позиция характеризует такой тип руководителя,
который холодно относится как к своим
подчиненным, так и к самому процессу производства.
Считает, что управленец всегда может
прибегнуть к помощи независимого эксперта.
Такое ведение дел поможет избежать конфликтов,
создаст благоприятные условия для работы
самого руководителя и расширит границы
новых идей воплощаемых в производство.
Такой управляющий не является лидером.
Он является просто «хранителем своего
портфеля и кресла». Но очень скоро серьезные
трудности заставят пересмотреть стиль
руководства, либо сменить руководителя.
2. Социальное руководство (управление
в духе загородного клуба)
Эта позиция характеризует руководителей,
которые уделяют особое внимание нуждам
и потребностям своих подчиненных, но
на процесс производства остается в стороне.
Менеджеры такого типа полагают, что основа
успеха заключена в поддержании атмосферы
доверия и взаимопонимания в коллективе.
Такой руководитель любим подчиненными,
они готовы всегда оказать помощь своему
лидеру. Текучка кадров очень низка, а
уровень удовлетворенности трудом очень
высок. Но излишняя доверчивость к подчиненным
приводит к принятию непродуманных решений,
из-за этого страдает производство. Подчиненные
могут злоупотреблять доверием к себе.
3. Авторитарное руководство (власть
– подчинение)
Эта позиция характерна для менеджеров,
которые заботятся только о производстве
и не осуществляют никакой социальной
деятельности. Они считают, что такая деятельность
является проявлением мягкого характера
и ведет к понижению результативности
работы. Качество управленческих решений,
по их мнению, не зависит от степени участия
подчиненных в его принятии. Положительными
чертами менеджеров такого типа являются
высокий уровень ответственности, трудоспособности,
организаторский талант, интеллект. Но
между таким руководителем и его подчиненными
постоянно сохраняется дистанция, отсутствует
взаимопонимание и сохраняется удовлетворительный
уровень групповой дисциплины.
4. Производственно – социальное управление
(организационное управление)
Эта позиция характеризует тот тип руководителя,
который умеет сочетать заботу о людях
с заботой, о производстве. Такой менеджер
идет на компромисс во всех случаях. Решения
должны приниматься руководителем, но
обязательно обсуждаются и корректируются
с подчиненными. Положительными чертами
руководителей такого типа являются, постоянство,
заинтересованность в успехе начинаний,
нестандартность мышления, прогрессивные
взгляды. Однако прогрессивность взглядов
мало распространяется на стиль управления,
что не способствует развитию и движению
вперед всего производства.
5. Командное руководство или
руководство «лицом к лицу» (групповое
управление)
Эта позиция характеризует такой тип
руководителя, который одинаково относится
как к людям, так и к возглавляемому им
производству. Данный тип управленца стремится
приложить максимум усилий, как в сфере
социальной политики, так и в самом производстве.
Наилучшим способом увеличения производительности,
повышения качества выпускаемой продукции
и услуг они считают, является активное
вовлечение подчиненных в процесс принятия
решения. Это позволяет повысить удовлетворенность
трудом всех работающих, учесть изменения,
влияющие на эффективность производства.
Пользуясь «управленческой решеткой»,
можно заранее определить комбинацию
оценок, соответствующих требованиям
к той или иной должности, предусмотренной
штатным расписанием организации. Сравнив
с ними экспертные оценки качеств претендентов,
можно определить их пригодность к ее
замещению. Матрицы стилей руководства
является наиболее популярным подходом
к изучению стилей руководства. Он является
не только удачной комбинацией других
исследований, но также дает руководителям
возможность оценить свою позицию и попытаться
усовершенствовать свой стиль управления.
3.2. Модель Р. Танненбаума и У. Шмидта
Роберт Танненбаум и Уоррен Шмидт в результате
исследований пришли к выводу, что менеджеры
с трудом решают проблемы в рамках различных
стилей управления. Прежде чем решить
какими должны быть действия – демократичными
или автократичными – в разных ситуациях,
руководителю необходимо рассмотреть
три серии вопросов.
1. Вопросы личного характера.
Руководитель должен оценивать свои
собственные взгляды, наклонности, уровень
доверия к себе со стороны подчиненных,
степень своей решительности.
2. Вопросы, касающиеся подчиненных.
Руководитель должен оценить склонность
членов своего коллектива к независимости,
ответственности, интересы подчиненных,
уровень знаний, стремление быть вовлеченным
в процесс принятия решений.
3. Вопросы, касающиеся особенностей
конкретной ситуации.
Наиболее важной особенностью, которую
необходимо учитывать при выборе стиля
поведения, является причина возникшей
проблемы. Необходимо обратить внимание
на компетенцию группы по данному вопросу,
временные рамки, отведенные на принятие
решения, тип и историю развития организации.
Исследователи скомбинировали эти вопросы
и создали континуум стилей руководства.
Он помогает менеджеру рассмотреть все
возможные варианты выбора поведения
от абсолютно авторитарного до полностью
демократического.
Авторитарный режим – это когда, менеджер:
имеет полную власть и никаких преград
для ее использования; сохраняет за собой
право на любые чрезвычайные полномочия;
имеет определенный набор уникальных
знаний и навыков; руководит формально,
не является действительным лидером, не
имеет поддержку и понимание. Подчиненные:
зависимы от своего руководителя; не имеют
возможности высказывать свое мнение;
имеют невысокую квалификацию; могут подвергнуться
применению чрезвычайных полномочий;
не обладают независимостью; становятся
последователями авторитарного режима.
Ситуация на рабочих местах: царит строгая
дисциплина, посредством строгого контроля.
Уровень прибыли не высок. Осуществляется
жесткий контроль объема затрат на производство.
Существует постоянная опасность травматизма.
Работа не требует высоких профессиональных
навыков, часто производится переоборудование,
смена производственного процесса. Возможные
последствия использования данного стиля:
беднеет общение, снижается адаптация
рабочих к резким преобразованиям; деятельность
носит рутинный характер; творческий рост
исключен.
Демократический режим – это когда, менеджер:
имеет ограниченную власть, может сам
устанавливать рамки ее применения либо
принимает условия; группа может снять
его с должности и заменить членами коллектива;
является зависимым от временных рамок
в своей деятельности; может применять
ограниченное число санкций по отношению
к подчиненным.