Определение понятия

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Марта 2015 в 21:16, контрольная работа

Описание работы

Логика – это наука о мышлении. Но в отличие от других наук, изучающих мышление человека, например психологии, логика, изучает мышление как средство познания; ее предметом являются законы и формы, приемы и операции мышления, с помощью которых человек познаёт окружающий его мир.

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….3

ПОНЯТИЕ КАК ФОРМА МЫШЛЕНИЯ…………………………..4
1.1.Общая характеристика понятий……………………………….........4
1.2.Логические приемы образования понятий…………………………5
1.3.Понятие и слово…………………………………………………...........5

СОДЕРЖАНИЕ И ОБЪЕМ ПОНЯТИЯ……………………………..7
2.1.Логика содержания……………………………………………..............9

ВИДЫ ПОНЯТИЙ……………………………………………………...11

ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ……………………………13
4.1.Совместимые понятия…………………………………………………13
4.2.Несовместимые понятия…………………………………….…………15

ОБОБЩЕНИЕ И ОГРАНИЧЕНИЕ ПОНЯТИЙ……………………17

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ. СУЩНОСТЬ И ЗНАЧЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ……………………………………………………..….18
6.1.Виды определения …………………………………………….………..18
6.2.Правила определения………………………………………...………...20

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….…..23

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………….……25

Файлы: 1 файл

определение понятий.doc

— 158.00 Кб (Скачать файл)

 

г) Определение не должно быть отрицательным.

Отрицательное определение не раскрывает определяемого понятия. Оно указывает, чем не является предмет, не указывая, чем он является.

Таково, например, определение «Сравнение — не доказательство». Однако на определение отрицательных понятий это правило не распространяется. «Безбожник — это человек, не признающий существования бога», «Бесхозное имущество — имущество, не имеющее собственника или собственник которого неизвестен» — примеры правильных определений.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

 

Логика занимает особое место в системе наук. Особенность ее положения определяется тем, что она выполняет по отношению к другим наукам методологическую роль своим учением об общенаучных формах и методах мышления. Предмет логики довольно специфичен, - это формы мысли. Существуют несколько форм отражения действительности, последовательное рассмотрение которых приводит к пониманию предмета логики.

Ощущение – форма чувственного отражения, присущая животной жизни. Она непосредственно связанная с органами чувств и нервной системой человека. Основная их особенность – отражение отдельных свойств и признаков (только формы, звука, запаха).  На базе отдельных ощущений, односторонних в силу своей отдельности,  формируется восприятие предмета или явления в целом. Каждая из этих характеристик основана на ощущении, совокупность которых дает представление, в данном случае о конкретном столе. По прошествии некоторого времени человек способен воспроизвести в памяти образ этого стола. Здесь речь идет уже об особой форме чувственного восприятия, находящегося на границе между чувственным и рациональным. Эта форма мышления называется представлением.  Представление приобретает свойства не присущие ощущениям и восприятию, а именно отвлеченность и обобщенность. На уровне представления человеческое сознание может комбинировать свойства различных представляемых предметов и создавать фантастические образы или не существующие в природе представления, например о «вампирах», «оборотнях» или о «вечной молодости». Представлением завершается чувственная ступень отражения, за которым открывается новая ступень отражения - понятие, которое является уже логическим по своему существу.

 Переход от представления  к понятию своеобразен тем, что  представление не возможно без непосредственного контакта предмета и органов чувств, а понятие по своей природе не нуждается в этом контакте, поскольку оно отвлеченное, обобщенное, идеальное отражение. Понятие является наиболее простой формой мысли.

 Мысль - это специфичное явление, в какой-то мере сравнимое с  понятием «души человека», в котором существует элемент таинственности и неопределенности. Так как эти предметы не являются предметами логики, понимание и определение мысли можно позаимствовать из философии. Философия характеризует мысль как обобщенный, отвлеченный, абстрактный, идеальный «образ», существующий только в голове человека. Этот идеальный «образ», воспринимаемый людьми отвлеченно, можно понять только мысленно. Мысль не только нельзя ощутить, рассмотреть, прикоснуться к ней, но и передать на расстоянии. Возникает закономерный вопрос: «Как же общаются люди?» Но находятся средство, способ материализации находящихся в голове мыслей – язык. Он является по своей природе материальным. Его  составные части – знаки, буквы, звуки, слова и предложения можно произносить, записывать, преобразовывать, передавать. С помощью языка передаются не сами мысли, а вещественные их знаки. Человек, овладевающий разговорной речью, учится пользоваться вместо предметов словами, манипулируя последними. Мысль о предмете выражается в слове, которое обозначает предмет, и в то же время материализует мысль. Мысль о каком-либо предмете отражает бесконечное множество, присущих ему свойств, общих и одновременно отличительных, а именно существенных.  Простые мысли, выраженные отдельными словами или словосочетаниями, в логике называются понятиями. Сложные мысли образуются из нескольких простых, связанных между собой определенным образом. К сложным мыслям относятся: суждение, умозаключение, доказательство и опровержение, и некоторые другие.

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.

 

  1. Барков В. Ф. логика учеб. Для ВУЗов М.: 1997 год
  2. Бочаров В. А., В. И. Маркин Основы логики учеб. Для ВУЗов М.: 1997г.
  3. Горский Д.П., Ивин А.А., Никифоров А.Л. Краткий словарь по логике М., 1991
  4. Иванов  Е.А. логика  учеб. Для вузов  М.: 1998год.
  5. Ивин А. А. Логика: Учебник для вузов.  – М.: Гардарики, 2002.
  6. Ивлев Ю.В. Логика: Учебник для вузов. – М.: Проспект, 2006. – 288 с. Гриф МО.
  7. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учебник для юридических вузов  –– М.: Юристъ, 2003 г.
  8. Кириллов В.И., А.А. Старченко Логика учеб. Для юр. Вузов М.: 1998г.
  9. Кобзарь В.И. Основы логических знаний., Санкт-Петербург, 1999г.
  10. Курбатов В.И. логика учеб.для ВУЗов  М.: 1996 год.

 

1 Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учебник для юридических вузов  –– М.: Юристъ, 2003 г.

 

2 Ивлев Ю.В. Логика: Учебник для вузов. – М.: Проспект, 2006. – 288 с. Гриф МО.

 

3 Бочаров В. А., В. И. Маркин Основы логики учеб. Для ВУЗов М.: 1997г.

 

4 Иванов  Е.А. логика  учеб. Для вузов  М.: 1998год.

 

5 Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учебник для юридических вузов  –– М.: Юристъ, 2003 г.

 

 


 



Информация о работе Определение понятия