Гипотеза.

Государственное казенное образовательное  учреждение высшего профессионального  образования

«Российская таможенная академия»

 

 

 

Кафедра гуманитарных дисциплин

Реферат по дисциплине «Логика»

Тема: «Гипотеза».

 

 

 

 

 

 

 

 

      Выполнила: студентка I курса

  юридического факультета

   группы ю-122-б

                          Третьяк Лилия

 

Люберцы-2012

Оглавление.

1.  Понятие гипотезы и её структура                                      стр.3      

2.Виды гипотез                                                                         стр.5

3.Версия                                                                                    стр.8

4.Условия состоятельности  гипотезы                                     стр.9

5.Проверка гипотезы                                                                стр.11

6.Проверка гипотезы                                                                стр.13

7.Великие гипотезы                                                                  стр.13

8.Заключение                                                                              стр.14

9.Библиография                                                                          стр.15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Понятие гипотезы  и её структура.

Гипотеза -  это  научно  обоснованное  предположение  о  причинах  или закономерных  связях  каких-либо  явлений  или  событий  природы,  общества, мышления.

Специфика гипотезы - быть формой развития  знаний  -  предопределяется основным свойством  мышления,  его  постоянным  движением  -  углублением  и развитием,  стремлением  человека  к  раскрытию  новых   закономерностей   и причинных связей, что диктуется потребностями практической жизни.  Ф.Энгельс писал в своей  книге  "Диалектика  природы"  :"Наблюдение  открывает  какой- нибудь новый факт, делающий невозможным прежний способ  объяснения  фактов, относящихся к той же группе. С этого момента возникает потребность  в  новых способах объяснения, опирающихся сперва только на ограниченное число фактов и наблюдений. Дальнейший опытный материал приводит к очищению этих  гипотез, устраняет один из них, исправляет другие, пока не будет установлен в  чистом виде закон".О познании каких бы  явлений не  шла речь  -  явлений природы или общественной жизни, единичных предметов или  закономерностей,  новое  знание всегда  возникает  первоначально  в  форме  гипотезы.  Этим  и   объясняется необходимый и тем  самым  всеобщий  характер  гипотезы  как  формы  развития человеческих знаний. Построение гипотезы всегда сопровождается  выдвижением предположения, объясняющего исследуемое явление. Оно всегда выступает  в  форме  отдельного суждения или системы взаимосвязанных суждений о свойствах  единичных  фактов или  закономерных   связей   явлений.   Суждение   является   проблематичным суждением, в котором  выражено  первоначальное  предположительное  знание  о причинах или свойствах исследуемых явлений.   Чтобы превратиться  в достоверное знание,  предположение подлежит научной и практической проверке. Процесс проверки  гипотезы,  протекающий  с использованием  различных  логических  приемов,  операций  и  форм   вывода, приводит в итоге либо к подтверждению гипотезы, либо к  ее  опровержению.  В связи с этим следует строго различать гипотезу и  доказанные  с  ее  помощью положения. Гипотеза всегда содержит в себе нуждающееся в  поверке  вероятное знание. Доказанное же с ее помощью  положение  уже  не  является  собственно гипотезой,  ибо  содержит  в  себе  проверенное  и  не  вызывающее  сомнений истинное знание. Возникающее при построении  гипотезы  предположение   рождается    в результате анализа фактического материала, на базе обобщения  многочисленных наблюдений.  Значит,  гипотеза  -  это  не  любая  догадка,   фантазия   или допущение,  а  лишь  обоснованное,  опирающееся  на   конкретные   материалы положение.  В  соответствии  с  этим  и  возникновение  гипотезы  -  это  не хаотический и не подсознательный, закономерный логический процесс.

 Построение гипотезы  -  это  сложный  логический  процесс  с  участием различных форм умозаключений. В отдельных  случаях  гипотеза  возникает  как результат уподобления двух единичных  явлений,  т.е.  ее  основой  выступает аналогия, в других случаях она - результат дедуктивных выводов,  чаще  всего ее   возникновению   предшествует   индуктивное   обобщение    эмпирического материала. Любая гипотеза  имеет  исходные  данные,  или  основания,  и  конечный результат  рассуждения  -  предположение.  Она  включает   также   обработку исходных данных  и  логический  подход  к  предположению.  Завершающий  этап познания -  проверка  гипотезы,  превращающая  предположение  в  достоверное знание или опровергающая его.

 

 

 

 

2.Виды гипотез.

В процессе развития знаний гипотезы различаются по своим познавательным функциям и по объекту исследования.

1. По функциям в познавательном  процессе различают гипотезы: (1) описательные и (2) объяснительные.

(1) Описательная гипотеза  — это предположение о присущих  исследуемому объекту свойствах.  Оно обычно отвечает на вопрос: «Что представляет собою данный  предмет?» или «Какими свойствами обладает данный предмет?»

Описательные гипотезы могут  выдвигаться с целью выявления  состава или структуры объекта, раскрытия механизма или процедурных  особенностей его деятельности, определения  функциональных характеристик объекта.

Так, например, возникшая  в теории физики гипотеза о волновом распространении света была гипотезой  о механизме светового движения. Предположение химика о компонентах  и атомных цепочках нового полимера относится к гипотезам о составе  и структуре. Гипотеза политолога или  юриста, предсказывающая блажайший или отдаленный социальный эффект принятого нового пакета законоположений, относится к функциональным предположениям.

Особое место среди  описательных гипотез занимают гипотезы о существовании какого-либо объекта, которые называют экзистенциальными  гипотезами. Примером такой гипотезы может служить предположение  о некогда совместном существовании  материка западного (Америка) и восточного (Европа и Африка) полушарий. Такой  же будет и гипотеза о существовании  Атлантиды.

(2) Объяснительная гипотеза  — это предположение о причинах  возникновения объекта исследований. Такие гипотезы обычно выясняют: «Почему произошло данное событие?» или «Каковы причины появления данного предмета?»

Примеры таких предположений: гипотеза о Тунгусском метеорите; гипотеза о появлении ледниковых периодов на Земле; предположения о причинах вымирания животных в различные  геологические эпохи; гипотезы о  побудительных причинах и мотивах  совершения обвиняемым конкретного  преступления и другие.

История науки показывает, что в процессе развития знаний вначале  возникают экзистенциальные гипотезы, выясняющие факт существования конкретных объектов. Затем возникают описательные гипотезы, выясняющие свойства этих объектов. Последняя ступень — построение объяснительных гипотез, раскрывающих механизм и причины возникновения  исследуемых объектов. Последовательное усложнение гипотез в процессе познания — о существовании, о свойствах, о причинах — отражение присущей процессу познания диалектики: от простого — к сложному, от внешнего — к внутреннему, от явления — к сущности.

2. По объекту исследования  различают гипотезы: общие и частные.

(1) Общей гипотезой называют  обоснованное предположение о  закономерных связях и об эмпирических  регулярностях. Примерами общих  гипотез могут служить: развитая  в XVIII в. М.В. Ломоносовым гипотеза  об атомистическом строении вещества; современные конкурирующие гипотезы  академика О.Ю. Шмидта и академика  В.Г. Фесенкова о происхождении небесных тел; гипотезы об органическом и неорганическом происхождении нефти и другие.

 

Общие гипотезы выполняют роль строительных лесов в развитии научных знаний. Будучи доказанными, они становятся научными теориями и являются ценным вкладом в развитие научных знаний.

(2) Частная гипотеза —  это обоснованное предположение  о происхождении и свойствах  единичных фактов, конкретных событий  и явлений. Если единичное обстоятельство  послужило причиной возникновения  других фактов и если оно  недоступно непосредственному восприятию, то познание его принимает  форму гипотезы о существовании  или о свойствах этого обстоятельства.

Частные гипотезы выдвигаются  как в естествознании, так и  в общественно-исторических науках Археолог, например, выдвигает гипотезу о времени происхождения и  принадлежности обнаруженных при раскопках предметов Историк строит гипотезу о взаимосвязи между конкретными историческими событиями или действиями отдельных лиц.

Частными гипотезами являются и предположения, которые выдвигаются  в судебно-следственной практике, ибо  здесь приходится умозаключать о  единичных событиях, поступках отдельных  людей, отдельных фактах, причинно связанных с преступным деянием.

Наряду с терминами  «общая» и «частная гипотеза»  в науке используется термин «рабочая гипотеза».

Рабочая гипотеза — это  выдвигаемое на первых этапах исследования предположение, которое служит условным допущением, позволяющим сгруппировать  результаты наблюдений и дать им первоначальное объяснение.

Специфика рабочей гипотезы — в условном и тем самым  временном ее принятии. Для исследователя  чрезвычайно важно систематизировать  имеющиеся фактические данные в  самом начале расследования, рационально  обработать их и наметить пути дальнейших поисков. Рабочая гипотеза как раз и выполняет в процессе исследования функцию первого систематизатора фактов.

Дальнейшая судьба рабочей  гипотезы двоякая. Не исключается, что  из рабочей она может превратиться в устойчивую плодотворную гипотезу. Вместе с тем она может быть заменена другими гипотезами, если будет установлена ее несовместимость с новыми фактами.

3.Версия

В историческом, социологическом  или политологическом исследовании, а также в судебно-следственной практике при объяснении отдельных  фактов или совокупности обстоятельств  часто выдвигают ряд гипотез, по-разному объясняющих эти факты. Такие гипотезы называют версиями (от латинского versio — «оборот», versare — «видоизменять»).

Версия в судопроизводстве — одна из возможных гипотез, объясняющих  происхождение или свойства отдельных  юридически значимых обстоятельств  или преступления в целом.

При расследовании преступлений и судебном разбирательстве строят различные по содержанию и охвату обстоятельств версии. Среди них  различают общие и частные  версии.

(1) Общая версия — это  предположение, объясняющее все  преступления в целом как единую  систему конкретных обстоятельств.  Она отвечает не на один, а  на множество взаимосвязанных  вопросов, выясняя всю совокупность  юридически значимых обстоятельств  дела. Важнейшими среди этих вопросов будут следующие: какое преступление совершено? кто его совершил? где, когда, при каких обстоятельствах и каким способом оно совершено? каковы цели, мотивы преступления, вина преступника?

 

Неизвестной реальной причиной, по поводу которой создается версия, выступает не принцип развития или  объективная закономерность, а конкретная совокупность фактических обстоятельств, из которых складывается единичное  преступление. Освещая все подлежащие выяснению в суде вопросы, такая  версия носит черты общего суммирующего предположения, объясняющего все преступление в целом.

(2) Частная версия —  это предположение, объясняющее  отдельные обстоятельства рассматриваемого  преступления. Будучи неизвестным  или малоизвестным, каждое из  обстоятельств может быть предметом  самостоятельного исследования, по  поводу каждого из них также  создаются версии, объясняющие особенности  и происхождение этих обстоятельств.

Примерами частных версий могут быть следующие предположения: о местонахождении похищенных вещей  или о местонахождении преступника; о соучастниках деяния; о способе  проникновения преступника к  месту совершения деяния; о мотивах  совершения преступления и многие другие.

Частные и общие версии тесно взаимосвязаны друг с другом в процессе расследования. Знания, полученные с помощью частных версий, служат основной для построения, конкретизации  и уточнения общей версии, объясняющей  преступное деяние в целом. В свою очередь, общая версия дает возможность  наметить основные направления для  выдвижения частных версий по поводу еще не выявленных обстоятельств  дела.

4. Условия состоятельности гипотезы.

 Гипотеза в науке,  как и версия в судебном  исследовании, считается состоятельной,  если удовлетворяет следующим  логико-методологическим требованиям.

 

(1) Гипотеза должна быть  непротиворечивой. Это означает, что  предположение Н не должно  противоречить исходному эмпирическому  базису, а также не должно содержать  внутренних противоречий.

(2) Гипотеза должна быть  принципиально проверяемой, а  если говорить о судебной версии, она должна допускать проверку  фактами. Принципиальная непроверяемость гипотезы обрекает ее на вечную проблематичность и делает невозможным превращение в достоверное знание.

(3) Гипотеза считается  состоятельной, если она эмпирически  и теоретически обоснована. Вероятность  гипотезы зависит от степени  ее обоснованности и определяется  с помощью количественных или  качественных оценочных стандартов.

(4) Познавательная, или эвристическая  ценность гипотезы определяется  ее информативностью, которая выражается в предсказательной и объяснительной силе гипотезы — в ее способности предсказать, — где и как отыскать новые, еще не известные факты и дать им рациональное объяснение.

Степень обоснованности гипотезы можно выразить в терминах логической вероятности Р(Н), которая принимает условные числовые значения в интервале между 0 и 1, поскольку 0<Р/Н<1.

Если Р(Н) = 1, то гипотеза считается доказанной. Если Р(Н) = О, то гипотеза считается опровергнутой. В случае Р/Н < 1/3 о гипотезе говорят как о маловероятной; при Р/Н = 1/2 — как о равновероятной, при Р/Н > 2/3 — как о высоковероятной.

Если из двух гипотез Hi и Н первая является более вероятной, т.е. P ( Hi ) > P ( Hi ), то она предпочтительнее второй, поскольку обладает большей конкурентоспособностью.