Структура  контрольной  работы

 

     Контрольная работа состоит из следующих частей:

     развёрнутый план, содержащий основные пункты, параграфы или части исследования в определённой последовательности их изложения. Он должен составляться с особой тщательностью и давать представление о главных вопросах, проблемах научного труда;

     введение, в котором характеризуется объект, формулируются вопросы к нему, ставится цель исследования, кратко и под углом зрения автора контрольной работы излагается то, что известно об объекте; иначе говоря, из введения должно быть ясно, что в поставленной задаче "дано" и что "требуется доказать";

     основная  часть, где в соответствии с логикой сформулированных вопросов излагаются факты, наблюдения и рассуждения авторов, аргументация и полемика;

     заключение – краткое изложение результатов работы, выводы;

     литература – список научных работ и источников материала в соответствии с правилами библиографического описания.

     Кроме того, в работе желательно иметь  приложение (например словарь терминов и понятий, иллюстрации, рисунки, свод текстов). Содержание приложения, с одной стороны, часто помогает самому студенту при защите контрольной работы на зачёте, с другой – составляет один из результатов исследования, позволяет лучше оценить объект и работу автора над ним.

     Минимальный объём контрольной работы – 15 страниц рукописного текста. Если научное сочинение составлено с использованием клишированного материала (готовые "дискетные" тексты), то оно не может быть проверено и зачтено без присутствия автора, который должен ответить на все дополнительные вопросы преподавателя по указанной теме. В случае недостаточной подготовки студенту может быть предложено переписать или дополнить работу с использованием новых источников.

Порядок  выполнения  контрольной  работы

План  контрольной  работы

     1. Работа над научным текстом начинается с составления плана. План должен носить рабочий, а не формальный характер и составляться в определённой последовательности. Определяются:

     а) цель научного сочинения;

     б) задачи, которые ставит перед собой  исследователь;

     в) основные наблюдения, размышления по данному вопросу и их аргументация;

     г) выводы, к которым пришел автор; их научный и практический смысл.

     2. План в процессе исследования  необходимо корректировать. По мере  изучения нового материала студент  вносит новые пункты, расширяет и конкретизирует уже имеющиеся. Рабочий вариант плана не обязательно должен быть литературно оформлен, главное, чтобы он был реальным, структурным ориентиром в работе над текстом.

     3. Окончательный вариант плана может обсуждаться с преподавателем, который поможет уточнить его или просто верно сформулировать.

     4. Контрольная работа обычно структурируется  по разделам, главам, которые автор  может озаглавить.

Основная  часть  контрольной  работы

 

     После написания и обсуждения плана  научного сочинения с преподавателем студент приступает к работе над текстом, которая имеет несколько этапов.

     На  первом – предварительном – этапе  в процессе изучения литературы складывается определённый взгляд на предмет исследования. В ходе анализа, размышлений студент уточняет свои наблюдения, корректирует их и в результате утверждает свой взгляд на изучаемый вопрос.

     На  втором этапе, после обоснования  своего взгляда на предмет исследования, автор приступает к написанию первого, чернового варианта текста.

     Следующий этап – редактирование написанного. Замечания фиксируются, текст окончательно структурируется, выстраивается по разделам. Правка осуществляется в несколько приёмов:

     отрабатывается  последовательность изложения материала, чтобы избежать ненужных повторов, алогизмов (аргументы должны следовать за положениями, выводы за аргументами);

     производится  литературная правка текста, исправление  грамматических ошибок;

     черновой  вариант текста можно обсудить с  преподавателем в дни консультаций;

     после того, как все замечания учтены и сделаны необходимые исправления, можно оформлять окончательный вариант контрольной работы. Чистовой вариант должен соответствовать существующим стандартам.

Оформление  контрольной  работы

 

     Страницы  с большим количеством ошибок следует переписать.

     К оформлению предъявляются следующие требования:

     текст контрольной работы представляется в одном экземпляре, аккуратно переписанный одноцветными чернилами или напечатанный на одной стороне листа стандартной белой бумаги, скреплённый с левой стороны и помещенный в обложку; рукописный вариант работы можно оформить в обычной школьной тетради;

     титульный лист оформляется по установленному образцу: указывается фамилия, инициалы, шифр студенческого билета, домашний адрес. На первой странице должен быть написан номер контрольной работы, она должна быть заверена печатью деканата заочного отделения;

     нумерация страниц должна быть сквозной (последовательной); номер страницы (кроме титульного листа) ставится на верхнем поле посередине (-2-, -3- );

     план  может помещаться как в конце  работы, так и в самом начале, после титульного листа;

     следует помнить, что цитаты и переданные своими словами мысли других авторов  должны быть верно оформлены и  иметь ссылки на источники. Прямое заимствование без указания источника недопустимо;

     объём контрольной работы зависит от темы и индивидуальных особенностей автора. Если содержание исследования, его объём и оформление библиографии (куда необходимо включать работы монографического типа) научно убедительны и не вызывают замечаний преподавателя, последний может освободить студента от подробной защиты контрольной работы на зачёте.

Оформление  библиографии

 

     Справочный  аппарат научной работы состоит  из библиографического списка и библиографических ссылок. Библиографический список всегда помещается в конце сочинения и озаглавливается "Литература". Студентам рекомендуется алфавитный или систематический порядок группировки литературы.

Элементы  библиографического  описания

     Библиографическое описание состоит из заголовка описания (сведения об авторе или авторах) и текста описания. Полное библиографическое описание включает семь элементов:

     1) заглавие и сведения об авторстве;

     2) издание;

     3) выходные данные;

     4) количественная характеристика;

     5) серия;

     6) примечания;

     7) международный стандартный книжный  номер, переплёт, цена и тираж.

     Элементы  5–7  факультативны и обычно в библиографических списках не приводятся.

Описание  книг

 

     1. Заголовок описания включает  сведения об авторах или составителях. Книги одного, двух или трёх авторов описываются под их фамилиями в той очерёдности, в какой они значатся на титульном листе. Инициалы следуют после фамилии автора, фамилии отделяются друг от друга запятыми.

     2. Заглавие и сведения об авторстве: заглавие в описании точно повторяет название книги. Основное заглавие отделяется от подзаголовка двоеточием. Если книга имеет более трёх авторов, её описание начинается с заглавия.

     Приведение  списка авторов факультативно, однако обязательно упоминание редактора коллективного труда.

     3. Область издания – это сведения  о повторности издания и его  характеристика (исправленное, дополненное, стереотипное и т. п ).

     Например: 2-е изд., перераб. и доп.

     4. Выходные  данные  обычно  включают  место и год издания. Город, в котором издана книга, пишется полностью (сокращаются только М. – Москва, Л. – Ленинград, Пг. – Петроград, СПб – Санкт-Петербург, Ростов н/Д – Ростов-на-Дону). Если книга вышла в двух городах, то последние перечисляются через точку с запятой. За сведениями об издательстве указывается год издания арабскими цифрами (слово "год" и буква "г" не пишутся).

     5. В количественной характеристике  приводятся только сведения о  количестве страниц. В библиографических  списках области издания , выходных данных и количественной характеристики отделяются друг от друга точкой.

     Пример: Булгаков М. А. Жизнь г-на де Мольера. М., 1980. С. 175.

Описание  статей

 

     При описании статьи из сборника перед  сведениями об издании, в котором  помещена статья, ставятся две косые  черты (//), приводится фамилия автора (авторов), если сборник авторский, а также название сборника, характеристика издания, место и год выхода.

     Пример: Давыдов Ю. Н. Этическое измерение  памяти // Этическая мысль: Научно-публицистическое чтение. М., 1990. С. 165 – 197.

     При описании статьи из журнала или сериального  издания в сведениях об издании приводятся название органа (без кавычек; названия могут быть сокращены в соответствии с ГОСТ 7. 12 – 77), год, том, выпуск или номер, название серии, если таковая имеется, а также относящиеся к серии данные, все эти данные отделяются друг от друга точкой.

     Пример: Мережковский Д. М. Ю Лермонтов. Поэт сверхчеловечества // Вопросы литературы. 1989. № 10. С. 123.

     Если  статья публиковалась в нескольких номерах издания, то указываются номера изданий и страницы через точку с запятой. При описании статьи из газеты приводятся название органа (без кавычек), год и число. Номер не указывается; если газета имеет более 6 полос, то указывается и страница, на которой помещена статья.

     Пример: Крюк. А. У памяти нет границ // Сибирская  газета. 1998. 15 – 21 мая. С. 25.

     В известной степени контрольная работа может стать заявкой начинающего учёного. Успешная работа над первым научным сочинением свидетельствует о личной и профессиональной зрелости студента. Научная убедительность и грамотность выполнения исследования во многом определяют уровень знаний автора, его научный престиж в глазах сокурсников и педагогов. 

     Программа  курса 

     Раздел 1. Общие категории культуры 

     Глава 1. Культура как объект культурологического анализа 

      1. Многозначность понятия культуры.

      2. Предмет и задачи культурологии.

      3. Философский, гуманитарный и социологический подходы к изучению культуры.

      4. Типология и история культуры. Структурно-типологический метод изучения явлений культуры. 

     Культура – совокупность духовных и материальных ценностей, деятельность по их созданию, сохранению, распространению и освоению. Культуру как целостную систему изучает культурология. Несмотря на то, что культура стала предметом познания с момента возникновения философии, становление культурологии как специальной сферы гуманитарного знания относится к Новому времени и связано с философскими концепциями Дж. Вико (1668-1744), Г. Гердера (1744 – 1803), Г. В. Ф. Гегеля (1770 – 1831).