Особенности развития античной культуры и эстетики

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 29 Марта 2011 в 01:23, реферат

Описание работы

Эстетический опыт с глубокой древности присущ человеку, так как является сущностным качеством его природы и получил свое первое первоначальное выражение в первых попытках создания тех феноменов, которые мы сегодня относим к сфере искусства или художественного, в стремлении украсить свою жизнь, предметы утилитарного употребления и т.п.

Содержание работы

Введение


1.Религиозно-мифологические воззрения Гомера и Гесиода.
2.Эстетические взгляды Пифагора.
3.Эстетические взгляды Платона и Аристотеля.
4.Объективный идеализм – выражение высокой и поздней классики в Греции.
5.Стилистические особенности эстетики Платона и Аристотеля.
6.Роль и значение античной эстетики.
Заключение

Список использованной литературы

Файлы: 1 файл

реферат.docx

— 46.46 Кб (Скачать файл)

     Таким образом, объективно-идеалистическая  эстетика Платона и Аристотеля была вызвана к жизни неумолимыми  законами истории, и по повелению  тех же законов она и закончила  свое существование во второй половине IV в. Правда, всякие диалектические скачки предполагают известного рода непрерывное развитие, когда в результате количественного накопления вдруг и появляется новое качество. Поэтому черты наступающего эллинизма можно найти уже в последних произведениях Платона и Аристотеля, как нетрудно их найти и в эстетике Ксенофонта, современника Платона и Аристотеля. Этот эллинизм у всех трех мыслителей пока еще был овеян дымкой мягко романтического и ориентально-идеализированного социально-политического мышления. Весь этот канун эллинизма перешел, однако, уже в самый эллинизм, когда эстетика стала развиваться на основах крупного рабовладения и землевладения, на основах крупных, неведомых классической Греции, военно-монархических организаций. Платон и Аристотель по сути дела были защитников того самого полисного строя, который был обречен на гибель.

     Так и закончилась вся греческая  классика, уступив место неклассически разросшимся формам мысли и эпоху эллинизма.

     Заключение 

     В античности сформировались наиболее фундаментальные  подходы к определению предмета и содержания эстетики. Эстетика первоначально  сложилась, как один из элементов  картины мира такое место она  занимала в философских представлениях пифагорейцев и греческих натур философов. У софистов эстетика рассматривалась как чисто субъективная основа ценностного отношения к миру. В основе их эстетических представлений лежал релятивизм. Сократ стремился выделить объективную ценностную основу эстетических представлений, предположив тесную связь эстетики с этикой. Платон, развивая концепцию Сократа, соединил ее с пифагорейской традицией понимания эстетических ценностей как численного выражения. У Аристотеля эстетика становится дисциплиной рассматривающей общефилософские вопросы красоты и теории художественного творчества. Аристотель впервые поставил перед собой цель разработать систему эстетических категорий в их взаимосвязи.

     Именно  данная характеристика относится к  самому центральному ядру античности, к ее классике, и что конкретная жизнь этой пластики в античном сознании имела и уродливые эмбриональные  формы, и цветущую прекрасную юность, имела зрелый и перезрелый возраст  со своим психологическим упадничеством  и имела свою дряблую и хилую  старость. Все это касается уже  не принципа античного стиля и  мировоззрения, а реальных периодов их развития.

     Из  набросанной выше общей картины  античной эстетики сам собой вытекает очень важный вопрос: можно ли при  том отношении к красоте (к  красоте в природе и к искусству), которое возникало из глубин общинно-родовой  и рабовладельческой формации, говорить об эстетике как о самостоятельной  науке, подобно тому, как мы говорим  об античной логике, натурфилософии, этике и вообще об античной философии, об античной математике или астрономии, об античной грамматике, риторике и поэтике и вообще об античной науке или искусстве? Здесь можно сделать определенные выводы по всей работе.

     У ребенка, например, тоже нет никаких  специально формулированных эстетических категорий, и он тоже не владеет никакой  эстетикой как специальной дисциплиной. Тем не менее было бы неправильно на этом основании не изучать никаких детских представлений о красоте. А разве все взрослые владеют эстетикой как разработанной научной дисциплиной? Даже художники и писатели очень часто не владеют никакой осознанной и разработанной эстетикой, а уж отказать им в чувстве красоты никак нельзя, если они сами являются создателями этой красоты.

     Всякий  народ имеет то или иное представление  о красоте, которое отражается в  его поэтическом и художественном творчестве, в его социальном строительстве  и в его повседневной жизни; и  тут вовсе не обязательно, чтобы  существовала какая-нибудь эстетика в  виде самостоятельной дисциплины. 
 

 

      Список использованной литературы 

1. История  эстетики. Памятники мировой эстетической  мысли, в 5-ти т. Т. 1. С. 80–88, 89–92, 94–100.

2. Платон. Гиппий Больший. // Платон, соч. в 3-х т. Т. 1. М., 1968.

4. Платон. Пир. // Платон, соч. в 3-х т. Т. 2. М., 1968.

5. Лосев А.Ф. История античной эстетики. Софисты. Сократ. Платон. М., 1969. С. 32–41.

    1. Татаркевич В. Античная эстетика. М., 1977.
    2. Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. Вып. 1. М., 1987. С. 53–96.
    3. Алпатов М. Художественные проблемы искусства Древней Греции. М., 1987. С. 51–127.
    4. Всеобщая история архитектуры. Т.II. кн. 1. М., 1949. С. 32–43.
    5. Акимова Л. Древнегреческое искусство. // Энциклопедия для детей. Т. 7. Искусство, ч. 1. М., 1997.

Информация о работе Особенности развития античной культуры и эстетики