Содержание

Введение 2

1. Престпное поведение 3

1.1. Понятие и общая характеристика механизма преступного поведения. 3

1.2. Психологическая характеристика преступного поведения. 6

1.3. Предпосылки преступного поведения 13

1.4. Стадии механизма преступного поведения 16

2. Мотивация преступления 18

3. Понятие ситуации совершения преступления. Криминогенные ситуации и их разновидности. 19

4. Анализ взаимодействия личности и ситуации как причин преступления 21

Заключение 32

Список литературы 33 

 

       

       Введение

 

       При криминологическом анализе причин совершения преступления важно учитывать  роль социально-психологического механизма  поведения личности. Под таким  механизмом понимается последовательность и продуманность вариантов поведения, из которых выбирается наиболее предпочтительный. Этот процесс чрезвычайно сложен, он затрагивает всю совокупность качеств и особенностей личности, проявляющихся во взаимодействии с  внешней средой.

       Тема  данной курсовой работы: "Механизм преступного поведения. Мотивация преступления. Роль конкретной ситуацию". Актуальность данной темы обусловлена тем, что в конкретном преступлении и его причинах в большей степени, чем это происходит на общем уровне, проявляется их взаимосвязь с личностными особенностями индивида.

       Основной  целью данного исследования является изучение механизма индивидуального  преступного поведения, его стадий и звеньев, а также взаимодействия личности и ситуации как основных причин, движущих личностью при совершении преступления.

       Курсовая  работа состоит из содержания, введения, основной части, заключения и списка литературы. Основная часть работы включает рассмотрение следующих вопросов: в первой части курсовой работы рассматривается понятие и общая характеристика механизма индивидуального поведения; вторая часть работы включает рассмотрение стадий (звеньев) механизма преступного поведения. Также здесь рассматривается роль мотивов и потребностей личности при совершении преступления; третий вопрос включает анализ взаимодействия личности и ситуации как причин преступления, что доказывает социальный характер его совершения, при этом не исключается роль биологических факторов, которые могут стать причинами преступного поведения

 

        1. Престпное  поведение 

       1.1. Понятие и общая характеристика механизма преступного поведения.

 

       Одной из составных частей общего причинного комплекса преступности являются причины  и условия индивидуального преступного  поведения. Изучение существующей между  ними взаимосвязи является важной криминологической  задачей.

       Однако  если причины преступности в целом  обусловлены противоречиями социальной среды, то причины и условия совершения конкретного преступления в большей  степени подвержены влиянию непосредственного  окружения человека и той микросреды, в которой происходит его формирование. Таким образом проявляется сложный комплекс причинных зависимостей - от индивидуального преступного поведения и его непосредственных детерминант до общих причин преступности, поскольку в конечном счете преступления совершают конкретные представители общества, являющиеся носителями его устоев и условий его жизнедеятельности во всем их многообразии и реальных проявлениях. Да и сама микросреда, оказывающая прямое воздействие на формирование конкретного индивида, производна от более широкой общественной среды и в определенном смысле является ее порождением.

       В конкретном преступлении и его причинах в большей степени, чем это  происходит на общем уровне, проявляется  их взаимосвязь с личностными  особенностями индивида. Тем не менее, признавая индивидуальность каждого  преступления и его причин, следует  выделить те механизмы, которые являются едиными для всех преступлений.

       В общем виде причинами конкретного  преступления является криминогенная  мотивация личности, базирующаяся на ее антиобщественной установке. Она складывается у лица постепенно под влиянием двух групп условий. К первой относятся те из них, которые формируют потребности, интересы, ценностные ориентации личности. Искажения и деформации в них образуют основу криминогенной мотивации и ее внутреннюю содержательную сторону. Условия второй группы непосредственно относятся к процессу совершения преступления, создают криминогенную ситуацию. Взаимодействуя с личностными особенностями, они вызывают намерение и решимость совершить преступление¹.

       Таким образом, совершение конкретного преступления является результатом взаимодействия образовавшихся под воздействием неблагоприятных  жизненных условий негативных, нравственно-психологических  свойств личности и внешних объективных  обстоятельств, образующих криминогенную ситуацию. На уровне неблагоприятных условий нравственного формирования личности создаются предпосылки, рассматриваемые как возможность совершения преступления конкретным лицом. На уровне конкретной ситуации сложившаяся у лица криминогенная мотивация реализуется в действительность.

       Это положение имеет не только теоретическое, но и практическое значение. Так, правоохранительные органы, осуществляя профилактическую деятельность на обоих указанных уровнях, выявляют условия, отрицательно влияющие на формирование нравственно-психологических свойств личности в семье, учебном или производственном коллективе, бытовом окружении, сфере общения и в других областях социальной жизни, с тем чтобы принять соответствующие меры по их устранению, при необходимости взаимодействовать с другими учреждениями, предприятиями и общественными организациями для оздоровления обстановки и нейтрализации возникших криминогенных ситуаций.

       Дальнейшее  изучение структуры преступного  поведения требует раздельного  анализа каждой из линий причинной  цепочки, ведущих к волевому акту. Ему предшествует постановка цели и  предвидение результатов своих  действий. Все это откладывается  в сознании индивида и базируется на уже существующих элементах, в  первую очередь таких, как прошлый  опыт, интересы, взгляды, психические  особенности лица. Сюда же следует  добавить влияние существующей внешней  ситуации.

       Таким образом, с точки зрения причинности  преступление должно рассматриваться  как результат взаимодействия личности и внешней конкретной ситуации. К  тому же следует добавить, что личность развивается на основе взаимодействия психофизических данных индивида, а  также наследственных задатков во взаимодействии с внешней средой.

       Из  этого следует, что у взрослого  человека все социально значимые воздействия внешней среды проходят через его сознание и личностные особенности, т.е. между человеком  и средой существуют сложные причинно-следственные зависимости.

       Чтобы ответить на вопрос, в каком из звеньев  причинной цепочки коренятся  причины совершения конкретного  преступления, нужно рассмотреть  их по существу, используя материалы  конкретных криминологических исследований. Только тогда можно получить данные о том, какие именно причины несут  в себе наибольшую степень криминогенности, какие конкретно сферы внешней среды, и на каком жизненном этапе индивида оказали на него криминогенное влияние, какие психофизические свойства и особенности конкретного лица оказались наиболее податливыми к такому воздействию.

 

       

       1.2. Психологическая характеристика преступного поведения.

 

       Своеобразие индивидуального преступного поведения  состоит в том, что наряду с  факторами внешней среды (причины  и условия), его обусловливают  и внутренние факторы (мотивы, цели, форма вины). Факторы внешней среды  становятся побуждающими силами поведения, только преломившись в сознании личности.

       Будучи  по своему содержанию антиобщественным, преступное поведение с точки  зрения его строения отвечает всем признакам волевой деятельности в общепсихологическом ее значении. С субъективной стороны оно характеризуется  волей, мотивированностью и целенаправленностью, а с объективной - физическими действиями или воздержанием от них. Если в совершенном преступлении воля лица не нашла своего выражения в силу внутренних причин (расстройство сознания, психическая болезнь и т. п.), то лицо не подлежит уголовной ответственности. Если же в преступлении воля лица не нашла своего выражения в силу внешних причин (принуждение, насилие и т. п.), то это является обстоятельством, смягчающим уголовную ответственность².

       Понятия «преступное действие» и «преступная  деятельность» как единицы психологического анализа не следует смешивать  с соответствующими уголовно-правовыми  понятиями. С психологической точки  зрения преступным действием считается  только одноразовый волевой акт, которым достигается цель, не разлагаемая  на более простые. В уголовном праве под преступным действием понимается как одноразовый волевой акт, так и совокупность нескольких волевых актов. 

       Однако  следует учитывать, что несоблюдение правил психологического анализа преступного  поведения нередко приводит к  серьезным ошибкам.

       Кроме содержания, преступное действие имеет  внутреннюю структуру, главными компонентами которой являются:

       1) мотив, цель действия и форма  вины лица (психологические компоненты);

       2) предмет действия, способ, средства  и условия его реализации (физические  и вещественные компоненты);

       3) результат действия, т. е. те  последствия, которые наступили  от действия.

       Прямой  результат - это тот, который входит в цель лица. Он является реализацией и непосредственным выражением цели. При вмешательстве объективных, не зависящих от воли действующего лица сил прямой результат может не совпадать по своему объему с целью лица. При этом цель реализуется не до конца, и результат оказывается меньше, чем намечавшаяся цель действия. Несовпадение цели и результата выступает в этом случае в форме «невыполнения цели»³.

       Примером  «невыполнения» цели является покушение  на совершение преступления, когда  цель преступления не осуществляется до конца по причинам, не зависящим  от воли виновного.

       Отношения между результатом и целью  могут выступать в форме «перевыполнения» цели. В этом случае результат действия превосходит предполагаемую цель и  содержит сверх ожидаемого неожиданный  результат, что не входило в субъективную цель данного лица.

       Примером  перевыполнения цели является умышленное причинение тяжких телесных повреждений, которые повлекли за собой смерть потерпевшего, хотя это и не входило  в субъективную цель действовавшего лица.

       На  практике, в частности в процессе оперативно-розыскной деятельности, для смысловой характеристики преступного  действия недостаточно знать только его цель. Кроме цели, каждое действие имеет свой мотив. Совершая конкретное действие, лицо может руководствоваться  различными побуждениями. Для правильного  понимания волевого действия очень  важно уяснить себе истинное соотношение  между побуждениями и целью волевого действия. Осознанная цель, несомненно, играет существенную роль в волевом  действии, она должна определять весь его ход. Но цель, которая определяет волевой процесс, сама зависит от побуждений, мотивов, которые являются отражением в психике потребностей, интересов и т. п. Всеми поступками людей руководят их побуждения, т. е. определенные мотивы.

       Возникновению мотива любой, в том числе противоправной деятельности, как правило, предшествует появление определенной потребности. Вначале эта потребность может  существовать безотносительно к  тем объектам, с помощью которых  она может быть удовлетворена.

       Как правило, приступая к действию, лицо мысленно создает его модель в  своем уме. Подготовка преступного  действия в сознании лица (его мотивация) составляет первый подготовительный этап, который состоит из осознания  мотива и цели действия, борьбы мотивов  и принятия решения действовать. Побуждения сами по себе не могут явиться  источником действия. Чтобы стать  таким источником, они должны быть осознаны лицом в качестве мотива. Лишь став мотивом, психическая энергия  побуждения превращается в волевую  энергию и порождает определенные действия. В этом смысле мотив является «двигателем» поведения и активно  стимулирует волевую активность лица ''.