Личность преступника

     - среди криминологических особенностей  лиц, совершивших преступление  можно выделить такую, как особое отношение к закону. Нельзя сказать,  что они их плохо знают. Наоборот, многие отличаются большими правовыми познаниями, но ошибочно предполагать, что правонарушителя лучше знают уголовный закон, чем другие граждане. Причины у этого явления следующие:

1. До совершения первого преступления и его раскрытия правовая осведомленность правонарушителя ничем не отличается от правовой осведомленности его ровесников;
2. Полученные им до и после преступления знания случайны и бессистемны, резко ограничены личным опытом либо опытом окружающих.

     Все вышеназванные особенности личности преступника имеют, прежде всего, статистическое значение и свойственны преступнику  как научному понятию. Сложно встретить  преступника, который обладал бы всеми вышеперечисленными чертами. Следовательно, можно сделать вывод, что разным преступникам присущи названные признаки в различной мере. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

3. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ преступлений.

     Выявление и воздействия на личности, поведение  которых позволяет прогнозировать совершение ими преступлений, составляет индивидуальный уровень предупредительных мер.

     Характер  и  степень интенсивности мер  индивидуального воздействия определяются не прогнозом вероятности совершения преступления, а достоверно установленными актами правонарушающего или иного антиобщественного  поведения.

     Индивидуальная  профилактика представляет собой конкретизацию  общесоциальных и специальных предупредительных  мер в отношении отдельных  лиц. Она направлена на:

     - устранение неблагоприятных воздействий  на конкретную личность, могущих привести к формированию антиобщественной направленности и общественно опасному поведению;

     - изменение социально неодобряемого  поведения,  приводящего на преступный  путь, и коррекцию порождающих  его ориентации и черт личности (если её искаженное формирование уже имело место);

     - применение неотложных мер по  предупреждению готовящихся преступлений, пресечения попыток их совершения.⁴

     Для эффективности индивидуального  профилактического воздействия  важны своевременность профилактической работы; охват ею  самого лица, условий его жизни и деятельности, ближайшего окружения; перенос центра тяжести с изучения личности и документирования собранных данных на непосредственное личное воздействие на основе этих данных; соответствие характера и интенсивности сдерживающего и корректирующего воздействия характеристике личности и поведения.⁵ В этой связи необходимо ставить в начале воздействия неотложную задачу и задачи на перспективу.

     Различаются следующие стадии индивидуальной профилактики:

• Ранняя профилактика, когда удается выявить источники криминальных или иных антиобщественных влияний на лицо (группу лиц) до того, как это влияние устойчиво сказалось на их поведении; задача здесь – пресечь действия источника негативного влияния и разъяснить профилактируемому лицу опасность таких контактов; одновременно выясняется, в силу каких жизненных обстоятельств для профилактируемого лица  эти контакты оказались привлекательными, с тем чтобы воздействовать и на соответствующие жизненные обстоятельства;
• Непосредственная профилактика, когда поведение лица свидетельствует о развитии у него негативных интересов, привычек, стереотипов (разрыв с позитивной микросредой, сомнительные “приработки”, контакты с криминальной средой и носителями привычек к пьянству, потреблению наркотиков, бытовым дебошам и т.д.); непосредственное участие в административных правонарушениях; здесь задачи состоят в удерживании лица от дальнейшего сползания на преступный путь, а затем в корректирующем воспитательном воздействии с одновременным оздоровлением среды;
• Профилактика на этапе преступного поведения, т.е. в условиях далеко зашедшего процесса криминализации личности, когда количество и характер совершаемых правонарушений в сочетании с характером связей и времяпровождения в целом указывают на вероятность совершения преступлений в ближайшем будущем; в этих случаях неотложной задачей является удержание от преступления путем демонстративных мер контроля и жестких разъяснений правовых последствий преступлений; одновременно принимаются меры разобщения сформировавшейся криминальной микросреды и привлечения к ответственности её лидеров хотя бы за такие легко доказываемые преступления, как вовлечение в потребление наркотиков, вовлечение несовершеннолетних в антиобщественные действия, незаконное хранение оружия, хулиганство и т.д. Этим будет не только ликвидирован источник криминальных влияний на профилактируемых лиц, но и показана неосновательность расчетов на безнаказанность преступной деятельности. После решения этой неотложной задачи можно переходить к длящемуся  воспитательному и корректирующему воздействию на профилактируемых лиц;
• Профилактика рецидива, специфика которой связана со специальным объектом воздействия – лицами, осужденными к наказаниям, не связанным с лишением свободы, или вернувшимся из мест лишения свободы, а также широким применением мер правового воздействия (процессуальных представлений и определений об устранении обстоятельств, способствующих преступлению; административный надзор и т.д.). Задачи же профилактического воздействия на этом этапе идентичны предыдущим этапам в зависимости от характера поведения профилактируемого лица.⁶

     Российский  криминолог Миньковский Г.М. считает, что индивидуальная профилактика в  зависимости от стадий проявления криминогенных  детерминант, развития на их основе искаженных ориентации и черт личностей, и момента предупредительной работы делится на семь этапов воздействия на объект:⁷

1. Раннюю профилактику в форме социальной защиты (помощи), заключающуюся в  выявлении и устранении криминогенных ситуаций, неблагоприятных жизненных условий и контингентов повышенного риска, групп, конкретных лиц до того, как эти ситуации и условия сформировали существенные искажения ценностных ориентации и мотиваций;
2. Раннюю профилактику в форме социальной помощи и корректирующего воздействия, если негативное влияние неблагоприятных жизненных условий уже привело к искаженной позиции групп и конкретных лиц и социально неодобряемому поведению;
3. Непосредственную профилактику, когда социально неодобряемое поведение лица (группы) превратилось в систематическое (неоднократное) совершение правонарушений, характер которых указывает на возрастающую опасность перехода на преступный путь;
4. Профилактику непосредственной опасности совершения преступлений;
5. Пресечение на стадии приготовления или покушения на преступление, включающее меры, направленные на то, чтобы не допустить продолжения уже начатого преступления и доведения его до конца, а также на создание обстановки, исключающей дальнейшую преступную деятельность;
6. Процессуальные меры профилактики по фактам совершенных преступлений, а также меры реализации целей уголовно-правовой превенции;
7. Профилактику рецидива на стадии отбывания наказания и ресоциализации после его отбытия, включающую устранение и нейтрализацию негативных условий пенитенциарного и постпенитенциарного характера.

     На  любом этапе индивидуальной профилактики обязательно достоверное установление фактических и правовых оснований  для профилактического воздействия, устанавливающих криминализирующее  влияние условий жизни и среды, а также правонарушающее или иное антиобщественное поведение лица, диапазон здесь достаточно широк: от отдельных признаков до устойчивой тенденции криминального развития личности.⁸  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

     Человек рождается для того, чтобы творить, созидать, улучшать условия существования себе подобных. Никакие  обстоятельства его рождения, социального происхождения, расы, национальности и т.д. не должны становиться основанием для какой-либо дискриминации. Вот в чем суть этической стороны проблемы преступности, рассматриваемой в свете социальных и биологических позиций. Поэтому и сам термин “личность преступника” весьма условен. Он скорее является научной абстракцией, чем характеристикой конкретного человека. Иной, неэтический подход к человеческой личности ведет к применению аморальных методов изучения и, в конечном счете, к античеловеческим  выводам.

     Причины и условия совершения конкретного  преступления неразрывно связаны с  личностью обвиняемого. Поэтому  необходимо тщательное изучение социальной микросреды формирования личности, конкретной ситуации совершения преступления.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     СПИСОК  ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ:

1. Бурлаков В.Н. Личность преступника и назначение наказания. Учебное пособие. – Л., 1986.
2. Криминология: Учебник/Под ред. В.Н. Кудрявцева и В.Е. Эминова. – М.: Юристъ, 2004.
3. Криминология: Учебник/Под ред. С.П.Семенова и Е.Л. Ларионова. – М.: Ответ, 2008.
4. « Криминология»; М.; Издательство МГУ,1994.
5.    Лекарь А.К.; «Профилактика преступлений»;М.: Юридическая литература; 1972.