Профессиональная мораль и ее значение в системе МВД

 

Профессиональная мораль и ее значение в системе МВД .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание

 

Введение………………………………………………………………..………….3

1. Сущность норм морали……………………….……………………………4
2. Роль правовых норм и законности в деятельности МВД………..………7
3. Значение морали в повышении правовой культуры сотрудников МВД………………………………………………………………………………..9

Заключение……………………………………………...………………………..14

Список литературы………………………………………………………………16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

В юриспруденции значительное внимание уделяется изучению изменений  правовых норм, а предшествующие им или последующие изменения в  области морали рассматриваются  не юридическими дисциплинами (философией, социологией, психологией, культурологией и др.).

При этом выполнение правовых норм в значительной мере обуславливается  тем, в какой мере они соответствуют  требованиям морали. Требования общественной морали непременно учитываются при  разработке нормативных правовых актов  государства, судебные и другие правоприменительные  органы обращаются при определении  юридических мер к моральным  нормам.

Само признание правом приоритетной моральной категории, как человеческое достоинство, по отношению  к человеку со стороны общества и  государства, привело к последующим  изменениям законодательства большинства  стран мира. Так, в ст. 21 Конституции Российской Федерации 1993 г. гарантирована охрана государством достоинства личности, и ничто не может быть основание для его умаления.

Цель настоящей работы – охарактеризовать сущность и специфические  особенности норм профессиональной морали в деятельности ОВД.

Задачи работы:

1) проанализировать сущность  норм морали;

2) охарактеризовать роль правовых норм и законности в деятельности МВД;

3) рассмотреть значение  морали в повышении правовой  культуры сотрудников МВД.

 

 

 

1. Сущность норм морали

 

Мораль (от латинского moralis – нравственный; mores – нравы) является одним из способов нормативного регулирования поведения человека, особой формой общественного сознания и видом общественных отношений. Есть ряд определений морали, в которых оттеняются те или иные ее существенные свойства.

Мораль – это один из способов регулирования поведения  людей в обществе. Она представляет собой систему принципов и  норм, определяющих характер отношений  между людьми в соответствии с  принятыми в данном обществе понятиями  о добре и зле, справедливом и  несправедливом, достойном и недостойном. Соблюдение требований морали обеспечивается силой духовного воздействия, общественным мнением, внутренним убеждением, совестью человека.

Моральные нормы повседневно  воспроизводятся в обществе силой  традиции, властью общепризнанной и  поддерживаемой всеми дисциплины, общественным мнением. Их выполнение контролируется всеми.

Моральные нормы – это  социальные нормы, регулирующие поведение  человека в обществе, его отношение  к другим людям, к обществу и к  себе. Их выполнение обеспечивается силой  общественного мнения, внутренним убеждением на основе принятых в данном обществе представлений о добре и зле, справедливости и несправедливости, добродетели и пороке, должном  и осуждаемом¹.

В отличие от простых обычаев  и привычек, когда люди однотипно  поступают в сходных ситуациях (празднование дня рождения, свадьбы, проводы в армию, различные ритуалы, привычка к определенным трудовым действиям  и др.), моральные нормы не просто выполняются вследствие заведенного общепринятого порядка, а находят идейное обоснование в представлениях человека о должном или недолжном поведении как вообще, так и в конкретной жизненной ситуации.

В основу формулирования моральных  норм как разумных, целесообразных и одобряемых правил поведения положены реальные принципы, идеалы, понятия  о добре и зле и т. д., действующие  в обществе.

Охарактеризуем нормы  морали путем указания на отличительные  их свойства.

1. Моральные нормы основаны  на представлениях о добре  и зле.

2. Нормы морали, в отличие  от норм религии, не навязываются  извне, а основываются на свободном  и самостоятельном убеждении.

3. Опираясь на выработанные  нравственные требования, усваивая  их, каждый отдельный первобытный  человек мог самостоятельно регулировать  свое поведение. Однако люди  всё же находятся в приблизительно  одинаковых жизненных условиях  и поэтому нет ничего удивительного  в том, что по многим вопросам, относящимся к категории моральных,  они думают одинаково. Вот почему  постепенно выкристаллизовываются  общие моральные нормы.

4. Вместе с тем в  обществе, о котором идет речь, мораль была основана на разделении  всех людей на "своих" и  "чужих".

5. Одной из особенностей  моральных норм является то, что  они исполняются добровольно.  Это касается как тех моральных  норм, которые человек установил  сам для себя, так в большинстве  случаев и тех, которые получили  всеобщее признание.

6. Моральные требования, предъявляемые к людям, и контроль  за их исполнением в принципе  осуществляются иными средствами  духовного воздействия: через  чувство долга, который каждый  человек должен сделать мотивом  своего поведения, а также через  оценку и самооценку поступков.

7. Санкции за нарушение  моральных норм состоят в укоре  совести и переживании нарушителем  чувства вины за содеянное.  Однако за нарушение общепризнанных моральных норм санкции могут последовать и со стороны общества. В этих случаях они выражаются в общественном, осуждении.

Особенностью морали является то, что она регулирует поведение  и сознание людей во всех сферах жизни (производственная деятельность, быт, семейные, межличностные и другие отношения). Мораль распространяется также  на межгрупповые и межгосударственные отношения.

Исследуя вопрос о функциях морали, выделяют регулятивную, воспитательную, познавательную, оценочно-императивную, ориентирующую, мотивационную, коммуникативную, прогностическую и некоторые  другие ее функции. Первостепенный интерес  для юристов представляют такие  функции морали, как регулятивная и воспитательная.

Регулятивная функция  считается ведущей функцией морали. Мораль направляет и корректирует практическую деятельность человека с точки зрения учета интересов других людей, общества. При этом активное воздействие морали на общественные отношения осуществляется через индивидуальное поведение.

Воспитательная функция  морали состоит в том, что она  участвует в формировании человеческой личности, ее самосознания. Мораль способствует становлению взглядов на цель и смысл  жизни, осознанию человеком своего достоинства, долга перед другими  людьми и обществом, необходимости  уважения к правам, личности, достоинству  других. Эту функцию принято характеризовать  как гуманистическую. Она оказывает  влияние на регулятивную и другие функции морали².

Мораль рассматривают  и как особую форму общественного  сознания, и как вид общественных отношений, и как действующие  в обществе нормы поведения, регулирующие деятельность человека – нравственную деятельность.

Моральные отношения возникают  между людьми в процессе их деятельности, имеющей нравственный характер. Их содержание определяется тем, по отношению  к кому и какие нравственные обязанности  несет человек (к обществу в целом; к людям, объединенным одной профессией; к коллективу; к членам семьи и  т. д.), но во всех случаях человек, в  конечном счете, оказывается в системе  моральных отношений как к  обществу в целом, так и к себе как его члену. В моральных  отношениях человек выступает и  как субъект, и как объект моральной  деятельности. Так, поскольку он несет  обязанности перед другими людьми, сам он является субъектом по отношению  к обществу, социальной группе и  т. д., но одновременно он и объект моральных  обязанностей для других, поскольку  они должны защищать его интересы, заботиться о нем и т. д.

Нравственная деятельность представляет собой объективную  сторону морали. Она характеризует  только действия, нравственно мотивированные и целенаправленные. Решающим здесь  являются побуждения, которыми руководствуется  человек, их специфически нравственные мотивы: желание совершить добро, реализовать чувство долга, достичь  определенного идеала и т.д.

 

2. Проблемы морального облика сотрудников МВД

 

Проблема формирования морального облика сотрудников МВД - это социальная проблема. Ее решение затрагивает  насущные вопросы общества и образования, поскольку в современных условиях востребуется такой сотрудник ОВД, который способен выражать свое отношение с позиции субстантированных норм профессиональной морали, норм правоохранительной деятельности и присвоенных ценностей, регулирующих и направляющих его деятельность и взаимодействие с социумом и людьми, оценивать результаты деятельности не по факту или способу выполнения действий, а с точки зрения его морального качества, точнее - моральности.

Эта многоаспектная проблема со всей очевидностью отражает необходимость  ориентации курсантов на освоение ими  ценностей, формирования личностных и  профессиональных качеств, которые, проявляясь в реализуемых отношениях к людям, приобретают статус ценностей, определяя  тем самым содержание их деятельности. Решающее значение в формировании морального облика курсантов имеет то, что  сотрудник ОВД в ситуации выбора действий, принятия и осуществления  решений в отношении людей, попавших в поле зрения милиции, должен следовать  нормам-целям правоохранительной деятельности, а оценивать достигнутую цель по критерию ценности человека. Моральный  облик сотрудника ОВД, воспринимаемый и ценностно опосредуемый людьми, с которыми он вступает во взаимодействие, понимается нами не в качестве предъявления себя другим, но как отображение взаимозависимости людей, которая формирует их как субъектов моральных отношений, в которых резюмируются, проявляются личностные качества³.

Кроме того, в процессе профессиональной подготовки сотрудников органов  внутренних дел, на наш взгляд, недостаточно внимания уделяется уровню их психологической культуры.

Поскольку цели правоприменительного процесса и его стадий - установление истины, получение информации, относящейся к исследуемым обстоятельствам, ее всесторонняя проверка и оценка для вынесения законного и обоснованного решения, то правоприменители, опираясь на свои полномочия, в принципе должны организовать отношения и действия участников процесса, направить их в форму, предписываемую законом, воздействуя на сознание и волю каждого указанными в законе способами. Психологическое своеобразие этой деятельности заключается не только в творческом характере, имеющем сходство с исследовательской работой, но и в том, что она зачастую превращается в арену столкновения многочисленных правовых представлений, чувств и даже идей. В этой борьбе психологии, интеллекта, воли, нравственных принципов важна выработка нужных психологических качеств и свойств - интеллектуальных, эмоциональных, волевых, способствующих эффективной профессиональной деятельности, ибо сотрудникам ОВД нередко приходится действовать в конфликтных, стрессовых ситуациях.

В структуре профессиональной культуры сотрудников правоохранительных органов "больным" местом является их профессионально-нравственная подготовка. Обществунужен не просто профессионал, а личность с прогрессивным мышлением, способная защищать интересы и права человека. Особую остроту проблема уважения прав  личности, вовлеченной в правоприменительный процесс, ее законных прав, свобод, интересов, чести и достоинства приобретает в процессах правового регулирования деятельности полиции - той "силовой" государственной структуры, которая для выполнения своей основной задачи по защите человека и его прав от преступных посягательств, пожалуй, чаще каких-либо других органов вынуждена действовать методами, прямо или косвенно ограничивающими эти права.

 

3. Значение морали в повышении правовой культуры сотрудников МВД

 

Профессиональная мораль - исторически сложившаяся совокупность нравственных предписаний, норм, заповедей, кодексов о должном поведении  представителя власти.

Объективную сторону профессиональной морали юриста составляют:

- нравственная деятельность сотрудников правоохранительных органов;

- нравственные отношения сотрудников, складывающиеся в коллективе.

Пожалуй, ни в одной области  общественной жизни (экономической, политической и т.д.) нормы поведения людей, задействованных в этих сферах, не являются в максимальной степени  определенными и так тесно  связанными моралью, как в юридической  деятельности. Если уместно говорить, что политика во все периоды возникновения  классового общества и государства  есть грозное и безнравственное  дело, то этого сказать нельзя о  юридической деятельности, так как  отсутствие нравственных качеств юриста напрямую означает отсутствие законности.

Субъективную же сторону  профессиональной морали представляет профессионально-нравственное сознание, которое возникает, формируется и развивается одновременно с формированием профессионально-нравственной деятельности как отражение ее процесса и результата в данном виде деятельности⁴.

Важнейшими принципами профессиональной морали сотрудников правоохранительных органов являются:

- гуманизм (любовь к людям,  уважение их прав);

- законность (соблюдение  и правильное применение законов);

- справедливость (соответствие  правонарушения и ответственности).

Принцип справедливости для  юриста означает, что каждый совершивший  преступление должен быть подвергнут справедливому наказанию и не один невинный не должен быть осужден.