Профессиональная этика
27 Апреля 2010, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Содержание.
1. Основные категории профессиональной этики.
Введение
1.1Профессионализм как нравственная черта личности
1.2 Виды профессиональной этики
Заключение
2. В каких ситуациях и почему может проявляться профессионально- нравственная деформация сотрудников ГПС МЧС РФ?
Введение
2.1.Признаки профессионально-нравственной деформации, профилактика и пути ее преодоления
2.2. Причины возникновения профдеформации
Заключение.
Файлы: 1 файл
Этика.doc
— 99.50 Кб (Скачать файл)Профессиональная деформация превращается из возможности в реальность, если к независящим от нас факторам, ее вызывающим, прибавляются факторы, вполне зависящие от нас, связанные с тем коллективом, где работает сотрудник.
Человек может вынести любые, самые длительные и тяжелые нравственные испытания, стрессы, эмоционально-психологические перегрузки, если он знает - зачем, и если он имеет какой-либо эмоционально-психологический противовес.
Таким противовесом может быть коллектив сотрудников:
-если
между ними сложились
-если
в коллективе человек
-если его окружают надежные, умные, а главное - порядочные люди;
-если начальник сумел найти правильный стиль руководства и отношений с подчиненными;
-если работа в этом коллективе является для человека важным источником самоуважения.
В
этом случае никакие
внешние воздействия, как
правило, не повлекут
за собой профессиональной деформации.
Заключение
Таким
образом рассмотрев все выше изложенное
мы видим, что профессиональная деформация
может проявляться у разных людей по разному.
Но итогом в конечном счете буде психологические
изменения свойств и качеств личности,
сотрудника. Во избежание профессиональной
деформации необходимо большое внимание
уделять климату в коллективе, психическому
здоровью его членов.
3. Как вы понимаете смысл вопроса сформулированного Аристотелем? Как бы Вы на него ответили? О каких моральных и этических категориях в нем говорится? Приведите примеры из Вашего профессионального, повседневного опыта, которые иллюстрируют данное утверждение: «Во имя чего мы выбираем: жизнь во имя наслаждения или наслаждения во имя жизни?»
О смысле этого вопроса, сформулированного Аристотелем, задумывался, наверное, каждый в своей жизни и понять его двусмысленно, практически невозможно, а вот сделать выводы для себя и ответить на этот вопрос может каждый по разному. Что же хотел спросить Аристотель в этом вопросе? Да то, что какой выбор сделает человек для себя, что он предпочтет?
В одном случае это может быть жизнь во имя наслаждения. То есть наслаждения служат главным и ведомым объектом в жизни, то для чего стоит жить. Наслаждения и только наслаждения будут значимы для человека, а значит все остальное в жизни, будь то семья, работа, любовь, долг, друзья и так далее, будут являться не значительны и не важны. Вся его жизнь будет подвластна получению наслаждений любым путем и любыми средствами.
В другом случае – это наслаждение во имя жизни, то есть не жить во имя наслаждения, а получать наслаждение во имя и для жизни. Испытывать наслаждение можно от всего, что нас окружает. И не важно будет это пение птиц или шум листвы, любимые люди рядом или верные друзья, работа или различные развлечения и отдых. Ведь от всего этого можно получать удовольствие, и ради этого стоит жить, а значит не стоит жить только для того, чтобы получать наслаждение, а можно получать наслаждения, чтобы жить.
Для меня приемлем второй случай. Я получаю наслаждение для того, чтобы жить, жить полноценной жизнью, получая радость, вдохновение, счастье от окружающего мира.
Часто в жизни бывает так, что нас окружает не только удача, удовольствия и успех, но от этого ни куда не деться. Эти минуты рано или поздно проходят, оставляя более или менее большой след в нашей душе. И на их смену придет «белая полоса», с ее удачами и взлетами. И вот здесь я получаю свою порцию радости и удовлетворения, понимая в очередной раз, что жизнь прекрасна, что дальше стоит жить и что в конечном счете все будет хорошо. Именно в такие минуты испытывая наслаждение я получаю заряд для дальнейшей жизни, а значит моя жизнь подвластная тому, чтобы получать наслаждение для жизни, а не жить ради наслаждение (это было бы скучно и больно жить только для наслаждения, не испытывая ни каких других чувств и состояний).
С
выбором между удовольствием
для жизни и жизни для
Моя жизнь не направлена всецело на получение удовольствия. Я не завишу от удовольствий. И если завтра от меня отвернется удача, то я по прежнему буду жить и стремиться к лучшему. Для меня счастье и удовольствие смотреть как растет моя дочь, проводить вместе с семьей отпуск, как счастливы и здоровы мои родители, как складываются мои взаимоотношения с друзьями и так далее. Ради этого стоит жить! Моя жизнь не превращается в погоню за удовольствием. А значит все это счастье и наслаждение для жизни и во имя жизни.
Вообще
это утверждение можно
Рассматривая
данное утверждение мы много можем
говорить о долге, чести, ответственности
перед близкими, уважении и самоуважении,
но самое главное, что человек
всегда должен оставаться человеком, в
любых ситуациях. Он должен помнить
для чего и для кого он живет. И что он хочет
получить от жизни. И тогда наверное реже
надо будет задавать вопрос что важнее
сама жизнь или те наслаждения, что мы
можем получить.
СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
- Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации. Изд. 2-е, изм. и доп. / Под общей ред. Генерального прокурора РФ, проф. Ю.И. Скуратова и председателя Верховного Суда РФ В.М. Лебедева. –М., 1997. –832 с.
- Кукушкин В.М. Твоя профессиональная этика. –М., 1994. –215 с.
- Милиция./ Ежемесячный правовой литературно – публицистический международный журнал. 1998. –М., № 11-12. –94 с.
- Милиция./ Ежемесячный правовой литературно – публицистический международный журнал. 1999. –М., № 1. –70 с.
- Опалев А.В., Дубов Г.В. Профессиональная этика сотрудников правоохранительных органов. –М., 1997. –326 с..
- Проблемы теории и практики правоохранительной деятельности органов внутренних дел / Сборник статей. Вып. № 8. –208 с.
Сборник кодексов Российской Федерации. Воронеж, 19
7. Психология Учебное пособие П.С.Гуревич Москва «знание» 1999г.