Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Октября 2015 в 07:10, контрольная работа
Основной моральный принцип судебной этики – судебная справедливость. Нахождение справедливости есть фундамент, смысл, сущность деятельности судьи. Одна из главенствующих этических категорий в жизни судьи – репутация. Точно высказался по этому вопросу на выездном заседании Совета судей России, проходившем в апреле 2003 года в Санкт-Петербурге судья окружного федерального суда центрального округа, штат Иллинойс (США) Майкл Мим: «Наши репутации драгоценны. На создание хорошей репутации уходят годы. Любое позитивное действие, предпринятое нами в качестве судьи или в личной жизни, является частью этичного поведения до того момента, пока люди начнут говорить: «Он – честный судья
1 Профессиональная этика судьи……………………………………3
2 Моральные конфликты и способы их разрешения в деятельности ФСИН………………………………………………………………………...11
Использованные источники………………………………………….22
- принцип милосердия;
- принцип справедливости и
Наставничество играет важную роль в совершенствовании конфликтной ситуации, основными задачами которого является адаптирование подшевных к службе, приобщение к жизни коллектива, к новой жизнедеятельности, ориентирование на усвоение положительных традиций, глубокое осознание служебного долга и требований присяги. Обучение подшевных профессиональному мастерству, формам и методам работы, развитие способности самостоятельно и качественно выполнять возложенные на них обязанности, мобилизация на образцовое выполнение служебных задач, повышения квалификации, уровня физической подготовки, умение владеть табельным оружием, оказание поддержки и помощи в преодолении трудностей службы. Формирование у подшефных необходимых устойчивых морально-волевых качеств, высокой сознательности, дисциплинированности, трудолюбия, ответственности за порученное дело и свои поступки.
Еще один из вариантов решения конфликтов это - Комиссия Федеральной службы исполнения наказаний по соблюдению требований к служебному поведению федеральных государственных гражданских служащих ФСИН России и урегулированию конфликта интересов рассматривает вопросы, связанные с соблюдением требований к служебному поведению и (или) требований об урегулировании конфликта интересов, в отношении государственных гражданских служащих, замещающих должности федеральной государственной гражданской службы в ФСИН России (за исключением государственных гражданских служащих, замещающих должности государственной гражданской службы, назначение на которые и освобождение от которых осуществляются Президентом Российской Федерации). [4]
Для осужденных же совершенствование конфликтной ситуации, прежде всего, состоит в его предотвращении.
Воздействие через коллектив осужденных, убеждение, принуждение, приучение, стимулирование, педагогический «взрыв». Каждый из этих методов имеет свою сферу действия, решает свои задачи. Методы взаимосвязаны, взаимодополняют друг друга и лишь в комплексе могут оказать эффективное воздействие на разрешение конфликтов среди осужденных, определяющих поведение человека, и именно от нравственных качеств, интеллектуального развития.
Так разрешение конфликта происходит в виде:
- постоянный контроль осужденных (грамотная работа оперативных работников колонии может предотвратить насильственные способы разрешения конфликтов, персонал может принять меры по переводу конфликтующих в разные отряды или защитить осужденного, обратившегося к администрации за помощью, переведя его в штрафной изолятор, а в исключительных случаях - в другую колонию);
- отсутствием многих видов
- соблюдением формальных правил колонии (иерархия осужденных контролирует межличностные отношения, защищает того, кто прав, по законам тюрьмы). [4]
Психологическое обеспечение исправительного процесса: изучение личности осужденных к ограничению свободы в целях прогнозирования их поведения на период отбывания наказания; разработка и реализация исправительных программ, форм и методов дифференцированного воспитательного воздействия; проведение консультационной и психокоррекционной работы в целях формирования готовности к правопослушному поведению; изучение общности осужденных; подготовка лиц, осужденных к ограничению свободы, к условно-досрочному освобождению. Психологическое обеспечение работы со спецконтингентом: выявление индивидуально-психологических особенностей лиц, требующих психологической помощи; изучение морального влияния криминального преследования, психологических состояний, вызванных пониманием вины (невиновности) с целью создания необходимых условий для адаптации; оказание помощи в адаптации к условиям исправительного учреждения; проведение индивидуальной, групповой психокоррекционной (психотерапевтической) работы; помощь в формировании реалистической положительной самооценки и готовности нести ответственность за собственный выбор и свое поведение; привлечение осужденных к работе в качестве помощников психолога; оказание психологической помощи лицам, страдающим от зависимостей; консультирование близких родственников по вопросам нормализации отношений и оказания психологической поддержки осужденным. [4]
Немаловажное значение для укрепления дисциплины и порядка в местах лишения свободы, разрешения конфликтных ситуаций, профилактики преступлений и других правонарушений имеют поддержка, развитие и использование существующих группировок осужденных положительной направленности, вставших на путь исправления.
Весьма значительна в предупреждении конфликтов, особенно насилия среди заключенных, церковь. Религия с их постулатами милосердия, ненасилия, сострадания и прощения способны сделать многое, чтобы смягчить тюремные нравы, сформировать принципиально иное отношение к насилию как способу разрешения жизненных конфликтов, показать пути их снятия, помочь заключенным относиться друг к другу с большей добротой и пониманием.
Использованные источники