Нравственный идеал и его соотношение с действительностью

(являвшаяся  всегда одной из основных философско-этических проблем, непосредственно касающейся жизни каждого человека и общества в целом), несомненно, связана с идеалом христианским, на который оказали влияние особенности русского национального духа. Издревле источником нравственного идеала являлись книги Священного Писания.

     В настоящее время приоритет материальных ценностей искажает сущность нравственного  идеала, разрушает иерархию воспитания и образования (зачастую образование занимает главенствующую роль по отношению к нравственному воспитанию).

     Однако  развитие современного общества предполагает наличие возвышенной цели, идеала, поиск которых является постоянным и усиливается в периоды кризиса моральных ценностей, поэтому нам необходимо обратиться также к истокам православной педагогики, сосредоточить внимание на духовно-нравственных традициях образования и воспитания, что, конечно же, связано с восстановлением традиций и уклада жизни русского народа.

    Таким образом, возрождение нравственности должно стать неотъемлемой частью современной педагогики в формировании духовно-нравственного и культурно-эстетического потенциала сотрудника МЧС России. 
 

14

СПИСОК  ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: 

1. Философский словарь. //М.: Политиздат, 1987. - С. 153 - 154.

2. Кондрашов В.А. Этика. Эстетика. М., 2000.

3. Иванов  В.Г. История этики Древнего  мира. СПб., 1997.

4. Иванов  В.Г.История этики Средних веков.  Л., 1984.