Отдел технического контроля осуществляет сплошной контроль качества выпускаемой продукции; контролирую пооперационное качество обработки на рабочих местах; организует входной контроль качества поступающих на предприятие материалов и других изделий; совместно с проектно-конструкторским и технологическим отдела проводит сертификацию выпускаемой продукции.

     Отделы  главного механика и главного энергетика организуют обслуживание, ремонт и модернизации технологического, энергетического и теплового оборудования; обеспечивают поставки и распределение электрической и тепловой энергии на предприятии; контролируют ее расход.

     Отдел кадров обычно подчиняется одному из заместителей (помощников) директора или самому директору. На него возлагаются наем и увольнение работников; регистрация (табельный учет) явки персонала на работу; контроль за соблюдением режима рабочего дня и трудовой дисциплины; обучение кадров; инструктаж по технике безопасности сотрудников.

     При отсутствии санитарно-бытового отдела отдел кадров организует медицинское  и медико-профилактическая обслуживание персонала, питание на предприятии, принимает меры по улучшению жилищных условий работников, контролирует соблюдение трудового законодательства.

     Цех - основное производственное звено  предприятия, от работы которого полностью  зависит успех или неудач работы всего предприятия. В конечном счете  управление предприятием сводится тому, чтобы в заводских цеха» своевременно и качественно выполнялась работа, необходимая для своевременного изготовления конечной продукции, поступающей на рынки сбыта.

     Для руководства цехом директор предприятия  назначает начальника цеха и его  заместителей, в задачу которых входит организация выполнения получаемых от руководителей предприятия производственно-технических заданий.

     Первостепенная  задача начальника производственного  цеха - своевременное и качественное изготовлен» закрепленной за цехом  продукции. В то же время начальник цеха и подчиненный ему персонал отвечают за бережное отношение к выделенным цеху ресурсам, соблюдение установленных нормативов расходования сырья, материалов, заработной платы, энергии, техники безопасности, санитарного содержания цеха.

     Начальники вспомогательных и обслуживающих цехов организуют бесперебойное обслуживание основных производственных цехов.

     Начальник цеха имеет заместителей, один из которых  решает вопросы, связанные с экономикой и организацией работы цеха, другой вопросы инженерно-технического обслуживания цеха. По такому же принципу создаются функциональные подразделения цеха: планово-диспетчерское бюро, бухгалтерия, бюро кадров, а также технологическое бюро, служба механика и энергетика.

     Функциональные  экономические и технические  цеховые подразделения, которые административно подчиняются начальнику цеха, а в методологическом и функциональном отношениях - соответствующим отделам предприятие подготавливают оперативную плановую и техническую документацию для цеха, разрабатывают графики работы участков и бригад, ведет учет расходования материальных и трудовых затрат, обеспечивают бесперебойность работы цеха. На крупных предприятиях, где в отдельных цехах сосредоточено до 2-3 тыс. и более персонала, функциональные подразделения по характеру работы и составу специалистов зачастую напоминают отделы предприятия.

     Руководители  участков (по должности это могут  быть начальники участков или мастера) осуществляют главным образом оперативное  управление производством и персоналом на подведомственном участке: распределяют производственные задания по бригадам; организуют и контролируют ход выполнения заданий; обеспечивают режим экономии, трудовую и производственную дисциплину на участке; не допускают нарушения норм техники безопасности, инспектируют бригадиров и рабочих по основной работе и техническим вопросам: следят за исправностью оборудования, инструментов, приспособлений.

     Бригадиры получают задания от мастера и  распределяют их среди рабочих бригады; организуют выполнение заданий. Оказывают  профессиональную помощь рабочим; помогают мастеру контролировать и удерживать на должном уровне производственную и трудовую дисциплину в бригаде.

     Предприятия могут входить в состав различных  концернов, холдингов, ассоциированных  и других объединений. В таком  случае внутренняя структура предприятия может оставаться неизменной, но функции управления частично меняются, прежде всего в сторону ограничения прав.

     Основные  структурные формы в практике современного менеджмента это: линейная, функциональная, линейно-функциональная (штабная) и матричная. Каждая из этих структур приводится в графическом виде в Приложении. 

 

     

4. Что означает понятие 

     А) территориальная структура фирмы

     Б) межфирменная конкуренция.

     Ответ.

     А) Это дочерняя фирма (филиал), которая возглавляется линейным менеджером, несущим полную оперативную ответственность за свои филиалы в определенном географическом районе.

     Б) Межфирменная конкуренция означает борьбу фирм за внимание и расположение потребителей. 

 

     

5. Методика стоимостной оценки информационного потенциала предприятия 

     Под производственным информационным потенциалом  понимается способность и возможность  как отдельных специалистов, так  и информационной системы предприятия  в целом, воспринимать и преобразовывать поступающую информационную продукцию в управленческие решения.

     В современных условиях хозяйствования эффективность управленческой деятельности во многом зависит от уровня информационной культуры руководителей. От умения грамотно работать с информацией во многом зависит конечный результат управленческой деятельности - эффективность и качество трудовых процессов.

     Первоначальный  информационный потенциал специалистов и навыки работы с информационной продукцией формируется в процессе обучения в специализированных учебных заведениях. Поэтому, в современных условиях хозяйствования, возрастающее значение приобретает подготовка, переподготовка и продолженное образование менеджеров в высших учебных заведениях. Исторически сложились два подхода к организации обучения специалистов высшей квалификации. Первый подход предполагает высокую долю ситуативного информационного потока в учебных программах и ориентирован на формирование узкоспециализированного информационного потенциала менеджера для эффективного руководства предприятием в реальных условиях. Например, это реализуется в системе продолженного образования (повышение квалификации и переподготовка специалистов) или учеба в новых негосударственных учебных заведениях. Второй подход предполагает высокую долю так называемых гуманитарных наук и ориентирован на формирование общего ИП менеджера, напрямую не связанного с конкретным множеством управляющих информационных продуктов. Эти подходы опираются на различные цели существования предприятия, как элемента метасистемы. В первом случае справедливо считается, что экономическая эффективность метасистемы определяется суммой эффективности отдельных предприятий. Во втором случае, также справедливо считается, что экологическое и социальное состояние метасистемы определяется суммарной деятельностью отдельных предприятий.

     Противоречие  состоит в том, что достижение цели одного предприятия часто осуществляется за счет снижения качества окружающей среды или социального климата. Располагая возможностью широкого выбора вариантов поведения, менеджер оказывает тем большее влияние на экологическую и социальную среду, чем сложнее и опаснее его предприятие.

     Оптимальным был бы вариант совмещения этих подходов. Но в полной мере это физически  невозможно из-за большого объема информационных продуктов, которые обучающийся должен усвоить.

     Перспективным направлением организации эффективной  системы ИО является создание производственных информационных служб, в задачи которых  входило бы решение таких проблем  как: оптимизация информационных функций в системе управления; определение источников информации, необходимых для ИО производства; разработка механизма интегрирования и синтезирования информации, порядка и методов подготовки информации под проблему; принятие мер, обеспечивающих наилучшие возможности использования информационных ресурсов предприятия.  

 

     

           Список  использованных источников 

1. Большой экономический  словарь, - М.2004.
2. Такаянаги С., Как работают японские предприятия/Пер. с японского, М: Экономика, 1989;
3. Ильин А.И. Управление предприятием. Мн.: Высшая школа, 2000г;
4. Коротков Э. М. Концепция менеджмента. Учебное пособие. — М.: Дека, 1997;
5. Гончаров В. В. В поисках совершенства управления. — М.: МНИИПУ, 1996;
6. Гительман Л. Д. Преобразующий менеджмент. Лидерам реорганизации и консультантам по управлению. Учебное пособие. — М.: Дело, 1999;
7. Алексеева М.М. Планирование деятельности фирмы. М.: Ф и С, 2000 г.
 

     ПРИЛОЖЕНИЕ 

 

       

       

     

       

     

       

     

     

       
 

     Рис. 1. Пример линейной организационной  структуры управления

 

 

     Приложение 

       

     

     

       
 
 
 

       
 

       
 
 
 
 
 

     Рис. 2. Пример функциональной организационной структуры управления 

     ПРИЛОЖЕНИЕ 

       
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Рис. 3. Пример построения линейно-функциональной (штабной) организационной структуры управления 

 

     

     Приложение 

 

      рмках программно-целевой структуры о  горизонтали) организуется управление программами (проектами, темами). 
 
 
 
 
 
 
 

       
 
 
 
 

     Рис. 4. Пример матричной структуры управления