Профессиональная структура населения

Профессиональная структура населения

Профессия представляет собой относительно постоянный вид трудовой деятельности (занятий) человека в системе общественного разделения труда, требующий наличия знаний и трудовых навыков, приобретенных в результате специального обучения или опыта. Профессиональная структура — это распределение трудоспособного населения по профессиям. 

Лишь 40% занятого населения России работает по полученной специальности.

 

Кроме того, 10% населения работает по специальности, близкой к полученной. При этом около 87% трудоспособного населения имеет подтвержденную документом специальность. Процентная доля работников, получивших подготовку по новой профессии, не связанной с полученной специальностью, составляет треть от общего числа.

 

Данные Росстата показали, что 75% опрошенных недовольны уровнем зарплаты, 36% – условиями труда. Главным способом трудоустройства опрошенные назвали личные знакомства – более 50%.

 

Неудовлетворенность уровнем оплаты труда приводит к снижению количества работающих по специальности. По этой причине граждане жертвуют собственным профессиональным ростом и качеством условий работы.

 

Половина россиян работают не по специальности.    
 
 
Главная причина – низкая заработная плата и сложности трудоустройства по выбранной специальности.  
 
Обстоятельства: 
 
Во-первых, к моменту поступления большинство выпускников школ не имеют представления о будущей профессии и поступают в вузы по указке родителей или выбирают «модную» специальность. Во-вторых, далеко не у всех есть возможность поступить именно в тот вуз и на тот факультет, куда хочется. Приходится соотносить свои желания с уровнем знаний или с материальными возможностями. Наконец, сейчас высшее образование является обязательным требованием при устройстве на любую работу, связанную с умственным трудом. Поэтому люди стремятся получить высшее образование в принципе, не важно, какое именно. 
 
Отказ россиян работать по полученной специальности связан с тем, что значительная часть трудоспособного населения получала образование в Советском Союзе, в условиях плановой экономики. А после перехода к современному рынку многие были вынуждены переквалифицироваться, так как полученные специальности оказались невостребованными.  
 
Результат получается плачевный: для современной рыночной экономики наши кадры мало приспособлены. Однако, они, увы, соответствуют уровню наших технологий. Надо менять технологии и тогда повысится уровень кадров. 
 

Каково Ваше мнение, в России много людей с высшим образованием?

Согласно переписи 2010 г., законченное высшее образование имеют 23% жителей России в возрасте старше 15 лет. В 2002 г. таких людей было 16%. Таким образом, высшее образование имеет примерно каждый четвертый взрослый россиянин – это очень далеко до всеобщего охвата.  
 
Население России по уровням образования  
Старше 14 лет, перепись 2010 г., %  
 

Процент людей с высшим образованием отличается в разных возрастных группах. Правда, даже среди людей, родившихся в 1981–85 гг., таких всего 37%. Среди родившихся до 1940 г. высшее образование есть у 14%.  
 
Процент людей с законченным высшим образованием в разных возрастных группах  
Перепись 2010 г., %  

■  Женщины получают высшее образование чаще, чем мужчины. 1981–85 гг. рождения среди женщин высшее образование есть у 44%, среди мужчин – у 31%. Это не удивительно: мужчины чаще получают начальное и среднее профессиональное образование (ПТУ, училище, техникум) и становятся рабочими. Более половины мужчин в России заняты на рабочих местах, предполагающих физический труд (рабочие, охранники, водители и т.д.).  
 
■  В Москве процент людей с высшим образованием выше, чем в России в целом: 42% против 23% (среди людей старше 14 лет). Среди москвичей 1981–85 гг. рождения высшее образование есть у 57% (37% в России в целом). 
 
■  Представление о том, что среди тех, кому сейчас 16–20 лет, высшее образование получают практически все, также иллюзорно. Лишь около 50% детей, родившихся в 1994 г., закончили 11-й класс средней школы. Остальные после 9-го класса ушли из школы в систему профессионального образования. Часть их них, закончив техникум, поступит в вузы, однако едва ли и в этой возрастной когорте людей с высшим образованием будет больше 50%.  

Отличается ли Россия по доле людей с высшим образованием от других европейских стран? На следующем графике показан процент людей с высшим образованием в возрастной группе от 25 до 39 лет в разных странах (по данным Европейского социального исследования 2010 г.). Как видим, Россия действительно находится в верхней части распределения, и доля людей с высшим образованием у нас выше, чем в большинстве европейских стран. Однако она не самая высокая: в Норвегии, Бельгии, Дании процент жителей, закончивших университет, заметно выше.  
 
Процент людей с высшим образованием в европейских странах  
В группе от 25 до 39 лет, Европейское социальное исследование 2010 г., %  
 

Уровень образования в субъектах РФ

Российских рабочих будут готовить с привлечением зарубежных экспертов

 

Минобрнауки России совместно с Минфином России, Минэкономразвития России и Международным банком реконструкции и развития (МБРР) завершают разработку крупного проекта «Подготовка рабочих кадров для социально-экономического развития регионов Российской Федерации».

 

В рамках проекта в различных регионах России с привлечением лучших российских и зарубежных специалистов будут отработаны современные модели практико-ориентированной подготовки технических специалистов, а также механизмы взаимодействия работодателей и профессиональных образовательных организаций.

 

Одним из важных элементов проекта является повышение квалификации преподавателей, мастеров производственного обучения, руководителей техникумов, в том числе в форме стажировок в лучших зарубежных центрах компетенций и квалификаций по всему миру.

 

Кроме этого, часть средств проекта планируется направить на подготовку и участие студентов в региональных, межрегиональных, национальных и международных олимпиадах и конкурсах рабочих профессий, в том числе российском – WorldSkills Russia (WSR) и международном – WorldSkills International (WSI).

Старт реализации проекта в регионах намечен на январь 2015 года.

 

Список используемой литературы: 
 
1. http://минобрнауки.рф  
2. http://newsland.com  
3. http://www.rabota.ru  
 
 

Спасибо за внимание!