Принципы обеспечения безопасности

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

1. Введение……………………………………………………………………….3
2. Системный подход……………………………………………………………4
3. Методы обеспечения безопасности………………………………………….7
4. Принципы обеспечения безопасности………………………………………9
5. Заключение…………………………………………………………………..10
6. Список используемой литературы…………………………………………11

 

 

 

1. ВВЕДЕНИЕ

   Системный анализ – это совокупность методологических средств, используемых для подготовки и обоснования решений по сложным проблемам, в данном случае по безопасности.

   Система – это совокупность взаимосвязанных компонентов, взаимодействующих между собой таким образом, что достигается определенный результат (цель).

   Под компонентами (элементами, составными частями)  системы понимаются не только  материальные объекты, но и  отношения и связи.

   Любая машина представляет  собой пример технической системы.  Система, одним из элементов  которой является человек, называется  эгратической. Примеры эргатических  систем: «человек-машина», «человек-машина-окружающая  среда» и т.д. Вообще говоря, любой предмет может быть представлен  как системное образование.

   Принцип системности  рассматривает влияния в их  взаимной связи как целостный  набор, или комплекс. Цель, или  результат, которые дает система,  называют системообразующим элементом.  Например, такое системное явление,  как горение (пожар), возможно  при наличии следующих компонентов:  горючее вещество, окислитель, источник  воспламенения. Исключая хотя  бы один из названных компонентов,  мы разрушаем систему. 

   Системы имеют  качества, которых не может быть  у их образующих. Это важнейшее  свойство систем, называемое эмерджентностью,  лежит, по существу, в основе  системного анализа вообще и  проблем безопасности в частности.  Цель системного анализа безопасности  состоит в том, чтобы выявить  причины, влияющие на появление  нежелательных событий (аварий, катастроф,  пожаров, травм, и т.п.), и разработать  предупредительные мероприятия,  уменьшающие вероятность их появления. 

2. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД

   Системный подход базируется на диалектике и представляется более конкретным методологическим инструментом, чем диалектика. В определенном смысле системный подход можно назвать прикладной диалектикой. Существует множество определений понятия «система».

   Диалектическое определение  системы приводится в Большой советской энциклопедии: система – это объективное единство закономерно связанных друг с другом предметов, явлений, а также знаний о природе и обществе. Более конкретным является такое определение: система – это комплекс элементов, находящихся во взаимодействии. Под элементами понимаются как материальные объекты, так и различные связи, отношения, свойства, явления. Системный подход используют во всех областях знаний и сферах деятельности. Системность мира представляется в виде объективно существующей иерархии организованных взаимодействующих систем. В соответствии с системным подходом целое понимается не как простая сумма, а как функциональная совокупность, обладающая целостностью и несводимостью к составляющим элементам. Попытки разработать общие принципы системного подхода были предприняты русским врачом, философом и экономистом А.А. Богдановым (1873-1928) в работе «Всеобщая организационная наука (тектология»). Анализ научных работ в области системного подхода показал, что многие идеи и принципы, сформулированные Н. Винером, У. Росс Эшби, Л. фон Берталанфи и рядом последующих исследователей, были во многом предвосхищены А. А. Богдановым. Основная идея тектологии – признание необходимости подхода к любому явлению со стороны его организованности, т.е. системности. Под организованностью понимается свойство целого быть больше суммы своих частей. Чем больше целое разница от суммы своих частей, тем оно более организовано, системно.

   Австрийский биолог  и философ Л. фон Берталанфи (1901-1972) в 1940 году-1950 году разработал  общую теорию систем, основную  на изоморфизме (одинаковости, схожести) законов в различных областях  знаний.    

   В настоящее время  считается общепризнанным, что системный  подход является важнейшим методом  ползнания. В системном подходе,  как уже отмечалось, выделяют  три направления:

1. Системологию, то есть теорию систем;
2. Системотехнику, то есть практику;
3. Системный анализ, то есть методологию.

   Значительный вклад  в разработку и практическое  применение системного анализа  внесли специалисты американской  фирмы «Рэнд корпорэйшн», выполнявших  исследования в интересах Министерства  обороны США.

   Требования системности  заключаются в учете необходимого  и достаточного числа компонентов,  которыми определяется безопасность.

   Важнейшие принципы системного анализа сводятся к следующему:

• Процесс принятия решений должен начинаться с выявления и четкого формулирования конечных целей;
• Всю проблему необходимо рассматривать как единое целое;
• Необходим анализ альтернативных путей достижения целей;
• Подцели не должны вступать в конфликт с общей целью.

   При этом цель должна удовлетворять требования реальности, предметности, количественной определенности, адекватности, эффективности, контролируемости. Формирование целей – наиболее сложная задача в управлении безопасностью. Цель следует рассматривать как иерархическое понятие. Программа всегда направлена на достижение конкретной конечной цели. Это главная цель. Она подразделяется на подцели, которые ранжируются по степени важности.

  Цель системного анализа  безопасности состоит в том,  чтобы выявить причины, влияющие  на появление нежелательных событий  (аварий, катастроф, пожаров, травм  и т.п.), и разработать предупредительные  защитные мероприятия, уменьшающие  вероятность их появления. 

   Любая опасность  реализуется, принося ущерб, благодаря  какой-то причине или нескольким  причинам. Без причин нет реальных  опасностей. Следовательно, предотвращение  опасностей или защита от них  базируется на знании причин. Между реализованными опасностями  и причинами существует причинно-следственная  связь; опасность есть следствие  некоторой причины (причин), которая,  в свою очередь, является следствием  другой причины и т.д. Таким  образом, причины и опасности  образуют иерархические, цепные  структуры или системы. Графическое  изображение таких зависимостей  чем то напоминает ветвящееся  дерево.

   В зарубежной литературе, посвященной анализу безопасности  объектов, используются такие термины,  как «дерево причин», «дерево  отказов», «дерево опасностей», «дерево  событий». В строящихся деревьях, как правило, имеются ветви  опасностей, что полностью отражает  диалектический характер причинно-следственных  связей. Разделение этих ветвей  нецелесообразно, а иногда и  невозможно. Поэтому точнее называть  полученные в процессе анализа  безопасности объектов графические изображения «деревьями опасностей и причин» - ДОП.

  Построение деревьев является исключительно эффективной процедурой выявления причин различных нежелательных событий (аварий, травм, пожаров, ДТП и т.д.). Многоэтапный процесс ветвления «дерева» требует введения ограничений с целью определения его пределов. Эти ограничения целиком зависят от целей исследования.

   Итак, системный анализ  – это совокупность методов  и средств выработки, принятия  и обоснования решений. В 1980-е  гг. системные исследования развивались очень бурно. Однако выявленные ограничения и недостатки системного подхода заставили искать новые методологические пути. Так возникла новая междисциплинарная наука – синергетика. 

3. МЕТОДЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

   Методы (от греч. methods – путь исследования) обеспечения безопасности – это условные методические приемы, облегающие поиск решений. Метод представляет собой способ достижения цели.

   Введем некоторые  определения.

   Назовем гомосферой (ГС) пространство, в котором находится человек (оператор) в процессе рассматриваемой деятельности, и ноксосферой (НС) – пространство, в котором постоянно существуют или периодически возникают опасности.

   Обеспечение безопасности  достигается тремя основными  методами.

а)

б)

в) 

г)

 

 Рис. 1

  Метод А состоит  в пространственном или временном  разделении гомосферы и ноксосферы (рис.1). Это достигается средствами дистанционного управления, автоматизацией, применением роботов и т.д.

   На рис. 1 (а) показан  наиболее благоприятный случай, когда между ГС и НС существуют  некоторые защитные средства R расстояния, экрана, времени.

   На рис. 1 (б) показан  предельный случай использования  данного метода, при котором еще  достигается с определенной вероятностью  безопасность.

   Случай на рис. 1 (в) представляет частичное совмещение  сфер, при этом безопасность уже  не обеспечивается.

   Наихудший случай  представлен на рис. 1 (г), когда  имеет место полное совмещение  указанных сфер, что недопустимо  по условиям безопасности.

   В последних двух  случаях прибегают к методу  Б или В или их комбинации.

   Метод Б состоит в нормализации ноксосферы, снижении или полном устранении опасностей. На практике этот метод является основным. Уменьшение или исключение опасности достигается созданием техники с максимальным уровнем безопасности, комплексом мероприятий по защите человека от вредных и опасных факторов, применением средств коллективной защиты.

   Метод В включает множество приемов и средств, напрвленных на адаптацию человека к соответствующей среде и повышение его защищенности. Данный метод реализует возможности медицинского и профессионального отбора, обучения, профессиональной ориентации, психологической подготовки, применения в необходимых случаях средств индивидуальной защиты (СИЗ).

   Как правило, в  конкретных условиях реализуются  сочетания указанных выше методов.  Реализация рассмотренных методов  основывается на принципах и  средствах, которые рассматриваются  далее.

4. ПРИНЦИПЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

   Принцип (лат. Principium – основополагающее первоначало) – основное положение, идея, предпосылка какого-либо предложения, решения. Принципы выполняют эвристическую функцию при решении творческих задач. О значении принципов как научных положений остроумно заметил французский философ-материалист Гельвеций (1715-1771): «Знание некоторых принципов легко возмещает незнание некоторых фактов».

   Принципов, реализуемых  в целях обеспечения безопасности, много. Это подчеркивает многоаспектный  характер безопасности как области  научных знаний. Условно принципы  безопасности можно разделить  на четыре группы: ориентирующие,  технические, организационные, управленческие.

   Ориентирующие принципы: 1) активности оператора; 2) гуманизации деятельности; 3) деструкции; 4) замены оператора; 5) классификации; 6) ликвидации опасности; 7) относительности; 8) системности; 9) снижения опасности.

   Технические принципы: 1) блокировки; 2) вакуумирования; 3) герметизации; 4) защиты расстояния; 5) компрессии; 6) прочности; 7) слабого звена; 8) флегматизации; 9) экранирования.

   Организационные принципы: 1) защиты временем; 2) информации; 3) многопричинности; 4) несовместимости; 5) нормирования; 6) подбора кадров; 7) последовательности; 8) резервирования; 9) эргономичности; 10) обоснования.

   Управленческие принципы: 1) адекватности; 2) контроля; 3) минимизации ущерба; 4) обратной связи; 5) ответственности; 6) плановости; 7) стимулирования; 8) управления; 9) эффективности; 10) оптимизации.  

 

5. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

   Цель системного анализа безопасности состоит в том, чтобы выявить причины, влияющие на появление нежелательных событий, таких как аварии, пожары, взрывы и другие и разработать предупредительные мероприятия, уменьшающие вероятность их возникновения. Для того чтобы выявить причины, влияющие на появление нежелательных для человека событий, используют метод системного анализа и элементы логики.

   Любая опасность  реализуется, принося ущерб, благодаря  какой-то причине или нескольким  причинам. Без причин нет реальных  опасностей. Следовательно, предотвращение  опасностей или защита от них  базируется на знании причин. Между реализованными опасностями  и причинами существует причинно-следственная  связь; опасность есть следствие  некоторой причины (причин), которая,  в свою очередь, является следствием  другой причины и т.д. Таким  образом, причины и опасности  образуют иерархические, цепные  структуры или системы. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Безопасность жизнедеятельности: Учебник. 12-е изд., перераб. и доп. / Под ред. О.Н. Русака. – СПб.: Издательство «Лань», 2007. – 672 с.: ил. – (Учебники для вузов. Специальная литература).
2. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов, 2-е изд. / Под ред. Михайлова Л.А. – СПб.: Питер, 2008. – 461 с.: ил.
3. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов – 2-е изд., испр. и доп. / С.В. Белов, А.В. Ильницкая, А.Ф. Козяков.; Под общ. ред. С.В. Белова. – М.: Высшая школа, 1999.