Предмет и метод экономической теории

Лекция  №1.

    Тема: Предмет и метод  экономической теории

    Цель  лекции: Рассмотреть методы экономической теории. Уяснить предмет экономической теории.

План  лекции:

    1. Возникновение и основные этапы  развития экономической науки

         2. Предмет экономической теории

    3. Метод экономической теории

Ключевые  слова: экономическая теория, экономика, анализ, синтез, позитивная экономическая теория, нормативная экономическая теория

1. Возникновение и  основные этапы  развития экономической  науки

              Истоки экономической науки следует искать в учениях мыслителей древнего мира, прежде всего стран Дальнего Востока - колыбели мировой цивилизации. Первые попытки теоретически осмыслить экономическое устройство общества были сделаны в сочинениях Ксенофонта (430-335 г.г. до н.э.), Платона (428-348 г.г. до н.э.)

         Натурально-хозяйственная концепция  была характерна и для экономических  взглядов Платона. В своем проекте  о государственном устройстве  он отвел государству функцию  разрешения противоречия между  многообразием потребностей людей и однообразием их способностей. По мнению Платона, частную собственность могли иметь лишь лица, не способные к политической деятельности, т.е. представители третьего сословия: земледельцы, ремесленники и торговцы. Философы, управляющие обществом, и стражи не должны иметь никакой собственности. Затрагивая вопросы товарного производства, Платон подошел к пониманию того, что в процессе обмена имеет место приведение к "соразмерности и единообразию" несоразмерных и разнообразных товаров.

         Экономическая мысль эпохи феодализма охватывает широкий круг проблем, начиная с обоснования законности владения феодальной землей, вечности деления общества на классы и кончая усилением внимания к проблемам товарно-денежных отношений. При этом, как правило, поддерживая развитие товарно-денежных отношений, кроме ростовщических, идеологи того времени стремились сохранить феодальный строй.

         Политическая экономия как самостоятельная  наука возникла значительно позже  - в период зарождения капиталистического  строя, формирования национального рынка. Она выражала интересы буржуазии как восходящего в ту пору класса. Тогда же и появился и сам термин "политическая экономия", родившийся в результате сочетания трех древнегреческих слов: "политейя" - общественное устройство, "ойкос" - дом, хозяйство и "номос" - закон.

2. Предмет экономической  теории

              Уяснить предмет науки - значит  установить, что она постигает.  Люди, начинающие изучать экономическую  теорию, обычно требуют, чтобы  им было дано краткое, желательно в одном предложении и сразу понятное определение этого предмета. Между тем, втиснуть в несколько строк точное описание любого предмета, которое четко отделило бы его от смежных дисциплин и дало бы представление начинающему о всех вопросах, охватываемых этим предметом, дело весьма нелегкое.

         Греческое слово "экономика"  в буквальном переводе означает "искусство ведения хозяйства". Но за две с половиной тысячи  лет, прошедших с тех пор,  как древнегреческий писатель  и историк Ксенофонт дал это  имя "новой" науке, содержание ее изменилось до неузнаваемости. Хозяйство теперь ведется и управляется не только в рамках семьи или города, но и пределах крупного региона, страны, всего мира.

         Существует несколько определений  предмета экономической теории, или как ее называли до недавнего времени, политической экономии:

         - эта наука о видах деятельности, связанных с обменом и денежными  сделками между людьми; - эта наука  о повседневной деловой жизнедеятельности  людей, извлечении ими средств  к существованию и использовании этих средств;

         - эта общественная наука, которая  изучает поведение людей и  групп людей в производстве, распределении,  обмене и потреблении материальных  благ;

         - эта наука о том, как человечество  справляется со своими задачами  в области потребления и производства;

         - эта наука о богатстве; 

         - эта наука о законах, управляющих  производством и обменом материальных  благ на различных этапах развития  общества (Энгельс);

         - А. Маршалл сводит предмет  науки к исследованию богатства, стимулов к действию человека и мотивов противодействия;

         - эта наука, которая занимается  общественными отношениями людей  по производству, общественным строем  производства и т.д. 

         Мир экономики очень сложен. В  нем взаимодействуют миллионы  людей,

3. Метод экономической  теории

              Первая задача современной экономической  науки состоит в том, чтобы  описать, проанализировать и объяснить  динамику экономических процессов,  происходящих в производстве, при  распределении произведенного продукта  и его потреблении. Выводы экономической науки необходимы для установления экономического поведения общества. Сложность поведения людей и изменений в социальной жизни не позволяет надеяться на достижение той степени точности, какая присуща исследованиям в области естественных наук. В ходе экономического анализа не представляется возможным проводить контролируемые эксперименты. В выводах приходится многое упрощать, абстрагироваться от бесконечной массы деталей. То, что считается благоразумным для отдельного человека или фирмы, может быть подчас безрассудным для нации или государства. "Путь познания, подчеркивает В. И. Ленин, - идет от живого созерцания действительности к абстрактному мышлению и от него к практике".

         Всякая наука вырабатывает и  применяет свой инструментарий, конкретные способы и приемы познания действительности. Экономисту, как и астронавту приходится довольствоваться главным образом "наблюдением". Но для получения достоверных выводов сначала надо научиться объективно оценивать то, что является предметом наблюдения. Явления и процессы должны изучаться в их всеобщей связи и взаимозависимости, в состоянии непрерывного развития и изменения. Здесь нельзя обойтись без статистики, без построения динамических рядов, таблиц, без применения системного подхода к анализу явлений. С переходом к рыночной экономике предварительно надо было обосновать и выдвинуть целый ряд гипотез, показывающих, как будут развиваться хозяйственные связи, изменяться цены, в каком направлении будет происходить социальная дифференциация населения, какие изменения произойдут в структуре производства, валовом продукте, его качестве. Не лишним было бы рассмотреть различные гипотезы развития межнациональных отношений и нравственности. метод познания - это не продукт субъективного взгляда, а правильное отражение в сознании людей объективного процесса развития данной реальности.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Лекция  №2

Тема: Общественное производство и его структура.

Цель  лекции: Раскрыть сущность, структуру, результаты общественного производства. Рассмотреть состав и стадии движения общественного продукта.

План  лекции:

    1. Общественное производство и  его роль в жизни общества

    3. Общественный продукт, его состав  и стадии движения

Ключевые  слова: общественное производство, ресурс, фактор, общественный продукт.

1. Общественное производство  и его роль в  жизни общества

              Первоначальную основу жизни  составляет общественное производство.

         Производство не единственный  фактор, определяющий богатство  стран и народов. На экономическое  развитие оказывают влияние природные ресурсы, климат, естественное плодородие земли, накопленные людьми знания и опыт, чис-ленность народонаселения и другие факторы. Однако определенный результат общество может получить лишь в том случае, если использует эффект, заложенный в этих факторах, в процессе производства.

         Под производством понимается  процесс воздействия человека  на предметы и силы природы  и приспособления их к удовлетворению  тех или иных своих потребностей. В нем взаимодействуют три  компонента: рабочая сила человека, предметы труда и средства труда.

         Под рабочей силой понимается  совокупность физических и духовных  способностей, которыми обладает  организм и которые реализуются  в ходе трудового процесса. По  мере развития общественного  производства изменяются характер и содержание рабочей силы. На ранних этапах развития общества главную роль играли физические способности человека к труду. По мере развития производства, особенно в условиях современной научно-технической революции, все более высокие требования предъявляются к умственным способностям человека, к его интеллектуальному уровню, научно-техническому образованию, квалификации и другим качествам.

         Рабочая сила выступает личным  фактором производства, а человек  - как ее носитель, трудящийся - как  главная производительная сила.

         Предмет труда - это все то, на что направлен труд человека, что составляет материальную  основу будущего продукта. Если  на заре цивилизации предметом  труда исключительно было вещество  природы, то по мере развития  производства, науки и техники среди предметов труда все большее место занимают продукты производства, которые называются сырьем.

         Средства труда - это вещи или  комплексы вещей, с помощью  которых человек обрабатывает  предметы труда, воздействует  на них. К ним относятся разнообразные орудия труда, механизмы, средства связи, пути сообщения, земля и др. По мере развития производства средств труда развиваются, совершенствуются, усложняются.

         Предметы труда и средства  труда в совокупности выступают  как вещественный фактор производства, как средства производства.

2. Общественный продукт,  его состав и  стадии движения

              Производственные возможности общества  всегда были ограничены. С увеличением  населения возникала необходимость  вовлечения в хозяйственный оборот новых земель, самых разных природных ресурсов. До начала ХХ столетия темпы прироста используемых ресурсов оставались относительно небольшими. Объяснялось это, с одной стороны, определенной стабильностью в потребностях населения, а с другой стороны, - ограниченностью роста численности самого населения. Две тысячи лет назад на Земле проживало 230-250 млн.чел., в 1800 г. - не многим более 900 млн., в 1900 - 1,5 млрд., 1960 - около 3 млрд., 1995 - 5,5 млрд.человек. Темпы прироста населения резко возросли в текущем столетии, хотя еще в самом конце XVIII в. молодой английский священник Томас Роберт Мальтус вывел закон убывающей доходности. Согласно этому закону, продовольствие будет увеличиваться в соотношении один, два, три, а численность населения - один, два, четыре и т.д.

         В связи с происходящим демографическим  взрывом за последние сорок-пятьдесят  лет в хозяйственный оборот  было вовлечено столько природных  ресурсов, сколько их было использовано  за всю историю развития цивилизации  до этого времени. Обоснование выбора использования ограниченных ресурсов стало одной из центральных проблем хозяйствования.

         Результатом хозяйствования в  любой экономической системе  является произведенный продукт.  Он представляет собой сумму  всех созданных в течение года  благ и имеет двойную ценность. Прежде всего это разнообразные предметы и услуги, произведенные для удовлетворения производственных и личных потребностей людей.

         Вторая ценность общественного  продукта состоит в том, что  он имеет стоимость, воплощает  в себе определенное количество затраченного труда и показывает ценой каких усилий произведен этот продукт.