Основные проблемы и способы совершенствования научного потенциала России

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Декабря 2014 в 13:42, курсовая работа

Описание работы

Актуальность темы работы обусловлена тем, что уровень развития науки и степень ее технологического применения во всем мире являются основными факторами становления прогрессивной структуры производства, повышения производительности общественного труда, возрастания экономического потенциала, высвобождения материальных и финансовых ресурсов для решения социальных проблем

Содержание работы

Введение…………………………………………………………………………...2
1 Теоретические основы научного потенциала как важнейшего фактора развития национальной экономики ………………………..………....................5
1.1 Наука и ее роль в развитии общественного производства………...…........5
1.2 Сущность научного потенциала и его составляющие ………..…..………..9
1.3 Государственная политикапо развитию научного потенциала…….........11
2 Количественный и качественный анализ научного потенциала России .....15
2.1 Современное состояние научного потенциала России…………………....15
2.2 Сравнительная характеристика научного потенциала России с научными достижениями других стран…………………………………………………….18
3 Основные проблемы и способы совершенствования научного потенциала России ……………………………………………..……………………………..22
3.1 Основные проблемы развития научного потенциала России ……...…….22
3.2 Некоторые направления повышения эффективности научного потенциала России ………………..……………………………………………….…………..29
Заключение …………………………………………………………….…..…….30
Список использованных источников

Файлы: 1 файл

курсовая ГС.docx

— 65.18 Кб (Скачать файл)

Таким образом можно сделать вывод о том что, наука это область человеческой деятельности, в которой создается интеллектуальная продукция в форме получения новых знаний об объектах материального мира. В современном обществе наука является важным компонентом общественного развития и сама рассматривается как производительная сила общества.

 

1.2. Сущность научного потенциала и его составляющие

 

Бурное развитие науки, использование ее результатов на практике потребовало более глубокого теоретического осмысления эффективности использования науки и ее достижений для нужд общества. В связи с этим в последние годы в научный оборот активно вводиться такое понятие как «научный потенциал».

Научный потенциал общества это реальные возможности, которыми обладает общество для осуществления научных исследований и использования их результатов в социальной практике.

Национальный научный потенциал – показатель научно-технического развития страны, описывающий людские ресурсы (включая систему подготовки кадров), основные фонды, систему финансирования и результаты деятельности научной системы.

Проблема научного потенциала осознается в отечественном науковедении в связи с решением практических задач государственного планирования и управления наукой, повышения эффективности научных исследований и связи науки с производством. Поэтому на первый план выступает задача количественной оценки научного потенциала и его «составляющих», т. е. структурных компонентов.

По мнению отечественных ученых научный потенциал характеризуется:

  • объемом финансирования научного комплекса, в том числе за счет средств: государственного бюджета, внебюджетных фондов, организаций предпринимательского сектора, иностранных инвесторов;
  • уровнем развития материально-технической базы науки;
  • численностью работающих в сфере науки, в том числе: действительных членов академии наук (включая отраслевые академии), членов-корреспондентов академии наук, докторов наук и профессоров, кандидатов наук;
  • состоянием инновационной системы страны.

Обоснование необходимости и достаточности названных компонентов научного потенциала заключается в том, что все они выступают как целостная характеристика научной деятельности, поскольку, с одной стороны, ни один из них сам по себе не способен обеспечить производство научных знаний и, с другой стороны, научная деятельность невозможна без хотя бы одного из них.

Можно сделать вывод о том, что научный потенциал - это не простая сумма количественно измеренных его составляющих, она, как сложная система, обладает новым качеством, возникающим именно в результате их взаимодействия. Только количественный анализ основных структурных компонентов явно недостаточен для оценки научного потенциала, ибо прямыми подсчетами и экстраполяциями может быть охарактеризован только низший, простейший уровень науки; параметры высших, специфичных именно для науки уровней организации характеризуется гораздо более сложными, в основном качественными, закономерностями развития.

 

  • 1.3. Государственная политика по развитию научного потенциала
  •  

    Государственная политика по развитию научного потенциала – составная часть социально-экономической политики, которая выражает отношение государства к научной и научно-технической деятельности, определяет цели, направления, формы деятельности органов государственной власти в области науки, техники и реализации достижений науки и техники.

    Государственная политика по развитию научного потенциала стала важным элементом внутренней и внешней политики государства. В странах Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), в которую входит большинство развитых капиталистических стран, в целях выработки научно-технической стратегии проводятся обследования практики организации НИОКР.

    Целями государственной политики по развитию научного потенциала являются: государственная поддержка национальной науки; стимулирование развития ее приоритетных направлений, имеющих общенациональное значение; обеспечение условий для внедрения и эффективного использования научных достижений в сфере производства.

    Конечной целью государственной политики по развитию научного потенциала является обеспечение экономического роста и конкурентоспособности страны на мировом рынке, решение социальных проблем, обеспечение экономической безопасности.

    Степень и формы государственного вмешательства в развитие науки, прикладного ее использования зависят от многих факторов: стадии экономического развития; социально-экономических внутренних и внешних условий экономической политики, проводимой правительством в целом.

    Отдельные проявления государственного регулирования развития научного потенциала наблюдались еще в XIX веке, когда правительства развитых стран законодательно защищали свою науку, помогали университетам в проведении научных исследований, заботились о росте научных кадров. В современных условиях, когда углубляется международное разделение труда, происходит интернационализация хозяйственной жизни и в то же время – усиление конкурентной борьбы между странами, проблема развития национального научного потенциала выходит на первый план. И государственная поддержка в сфере НИОКР становится одним из решающих факторов его развития.

    Государственная политика по развитию научного потенциала может выступать как:

    • активная, умеренная или пассивная;
    • сдержанная, дающая простор рыночным процессам;
    • протекционистская по отношению к отечественному научному комплексу или предельно открытая для зарубежной науки и техники;
    • с опорой на собственный научный потенциал или на заимствование иностранных идей и технологий;
    • высокоселективная или фронтальная, всеохватывающая;
    • с выраженным приоритетом фундаментальных и стратегических прикладных исследований или с приоритетом прикладных НИОКР и внедренческих работ.

    Реальная государственная политика по развитию научного потенциала сочетает указанные альтернативные формы в зависимости от складывающейся ситуации, фактического состояния экономики и активности научного сообщества.

    Необходимость государственного регулирования науки связана с особенностями научного «производства» и его продукции. В их числе - непредсказуемость экономических результатов научных исследований, сложность получения прибыли даже от коммерчески эффективных проектов при существующих системах защиты авторских прав. Главное же рынок не способен обеспечить адекватное вложение ресурсов в науку - так называемый «провал рынка». Главная задача государства в такой ситуации - разработка и реализация мер для компенсации «рыночного провала», уменьшения риска, связанного с проведением научных исследований и другими фактами инновационного процесса.

    На практике реализуются три основные схемы преодоления отмеченной «слабости» рыночного механизма:

    • Прямое участие государства в производстве знаний путем организации крупных лабораторий, находящихся на бюджетном финансировании и бесплатно предоставляющих полученные результаты широкому кругу потенциальных пользователей. Обычно такие лаборатории заняты решением проблем обороны, энергетики, здравоохранения, сельского хозяйства. Разновидностью данной формы участия можно считать финансирование государством исследований в лабораториях или научных центрах частного сектора в случае выполнения ими государственного заказа (как правило, на производство систем вооружений или космической техники).
    • Предоставление безвозмездных субсидий на проведение фундаментальных научных исследований ученым, находящимся вне государственных лабораторий (в основном в университетах). Условием получения субсидий является полная отчетность о ходе исследований, открытая публикация полученных результатов, т.е. отказ от особых прав на полученное знание.
    • Предоставление налоговых льгот или субсидий частному бизнесу, вкладывающему средства в научные разработки.

    В первых двух случаях объем, и структура расходов на науку являются непосредственным результатом государственной политики, в третьем – экономическая ответственность за развитие науки, их масштабы и приоритеты полностью лежит на компаниях частного сектора и государство прямо не претендует на эти результаты.

    Таким образом, можно сделать вывод что политика по развитию научного потенциала является составной частью политики государства, необходимая для реализации проектов по регулированию и развитию научной деятельности государства. Существуют три основных механизма воздействия государства на науку: прямое участие в создании научных знаний, финансирование научной деятельности, налоговые льготы.

     

     

     

    1. Количественный и качественный анализ научного потенциала России

     

  • 2.1. Современное состояние научного потенциала России
  •  

    Рассматривая современное состояние научного потенциала РФ можно ориентироваться на концепцию «Основы политики Российской Федерации в области развития науки и технологий на период до 2020 года и дальнейшую перспективу», утвержденную Президентом РФ 30.03.2012г. Принятая концепция является основным документом регулирующим развитие научного потенциала до сегодняшнего дня.

    Исходя из данной концепции важнейшими направлениями государственной политики в области развития науки и технологий являются:

    • развитие фундаментальной науки, важнейших прикладных исследований и разработок;
    • совершенствование государственного регулирования в области развития науки и технологий;
    • формирование национальной инновационной системы;
    • повышение эффективности использования результатов научной и научно-технической деятельности;
    • сохранение и развитие кадрового потенциала научно-технического комплекса;
    • интеграция науки и образования;
    • развитие международного научно-технического сотрудничества [49].

    Рассмотрим поэтапно, что было достигнуто государством при реализации данной политики.

    Основой науки являются фундаментальные исследования. Результаты фундаментальных исследований, важнейших прикладных исследований и разработок служат основой экономического роста государства, его устойчивого развития, являются фактором, определяющим место России в современном мире.

    Важнейшим источником финансирования отечественной науки остаются средства государственного бюджета. Так, по данным 2012 г. на бюджет приходилось 61,6% внутренних затрат на исследования и разработки. Доля расходов на фундаментальные исследования росла с 8219,3млн. руб. в 2008 году до 69735,8 млн. руб. в 2012 году. Однако доля науки в структуре ВВП при этом не сильно претерпела изменение, таким образом, увеличение расходов на науку имели чисто инерционный характер и напрямую зависели от роста ВВП.

    Важным фактом является так же то, что несмотря на реализуемую политику по становлению экономики на инновационный путь развития, доля финансирования фундаментальных исследований не только не росла, она снижалась в период с 2008 года и в 2013 году составила 45,7% к расходной части бюджета.

    Основой развития фундаментальной науки России являются:

    - государственные академии наук: Российская академия сельскохозяйственных наук, Российская академия медицинских наук, Российская академия образования, Российская академия архитектуры и строительных наук, Российская академия художеств;

    - отраслевые, ведомственные научно-исследовательские институты, государственные научные центры РФ, конструкторские бюро;

    - высшие учебные заведения, их научно-исследовательские подразделения и научные организации.

    Исходя из текста концепции «Основы политики Российской Федерации в области развития науки и технологий на период до 2020 года и дальнейшую перспективу» совершенствование государственного регулирования в области развития науки и технологий предусматривает ряд параметров, важнейшими из них являются:

    • повышение эффективности управления собственностью государственного сектора науки и высоких технологий
    • формирование механизмов государственной поддержки приоритетных направлений развития науки, технологий и техники и критических технологий федерального, регионального и отраслевого значения;
    • создание современных корпораций, обеспечивающих решение важнейших проблем развития высокотехнологичных отраслей экономики и освоение секторов наукоемкой продукции мирового рынка;
    • совершенствование программно-целевого метода планирования развития науки, технологий и техники, в первую очередь на среднесрочный период.

    По данным статистики за 2013 год в государственной собственности сосредоточено около 80% научно-технического потенциала страны. Государственный сектор науки является основным источником отечественных инноваций, направленных на обеспечение безопасности и решение важнейших социально-экономических задач и является гарантом интересов государства в научно-технологической сфере.

    Информация о работе Основные проблемы и способы совершенствования научного потенциала России