Основные представители классической политэкономии
Контрольная работа, 27 Сентября 2015, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Цель моей работы заключается в том, чтобы охарактеризовать одно из направлений в истории экономических учений, а именно классическую политическую экономию: общие признаки, характеризующие данное направление, ее наиболее известных представителей и их вклад в экономическую науку.
Процессы, происходящие в экономике, «классики» представили в цельном, наиболее обогащенном виде как сферу взаимосвязанных законов и категорий, как логически стройную систему отношений.
Содержание работы
Введение…………………………………..………………………………..…. 3
1. Общая характеристика классической политической экономии…………..... 4
1.1. Определение классической политической экономии…………….……......4
1.2. Этапы развития классической политической экономии……………..….... 7
2. Основные представители классической политэкономии……………….….. 9
2.1. «Политическая арифметика» Уильяма. Петти ........................................... 9
2.2. Адам Смит: «Исследование о природе и причинах богатства народов». 11
2.3. Давид Рикардо: «Начала политической экономии»…………………....... 15
2.4. Трактат политической экономии Жана Батиста Сэя…………………….. 19
Заключение………………………………………………………………….... .22
Список литературы……………………………
Файлы: 1 файл
Для сайта.docx
— 57.89 Кб (Скачать файл)Новые концепции, положения, выводы в той или иной мере опираются на труды и разработки предшественников, на разработанную ими терминологию, систематизируют и упорядочивают накопленное ранее теоретическое богатство.
Классическая школа заложили весомый фундамент экономической теории, открывавший пути к дальнейшему совершенствованию, углублению и развитию.
Классическая школа политической экономии относится к числу зрелых направлений экономической мысли, оставивших глубокий след в истории экономических учений. Экономические идеи классической школы не потеряли своего значения до наших дней. Классическое направление зародилось в XVII веке и расцвело в XVIII и в начале XIX века. Величайшая заслуга классиков состоит в том, что они поставили в центр экономики и экономических исследований труд как созидательную силу и стоимость как воплощение ценности, положив тем самым начало трудовой теории стоимости. Классическая школа стала провозвестницей идей экономической свободы, либерального направления в экономике. Представители классической школы выработали научное представление о прибавочной стоимости, прибыли, налогах, земельной ренте. В недрах классической школы, по сути, зародилась экономическая наука.
Заслуги классической школы:
1. Главным объектом изучения
она сделала сферу производства,
а не обращения.
2. Раскрыла значение труда как основы и меры ценности всех товаров, как источника богатства общества.
3. Доказала, что экономика должна регулироваться рынком и имеет свои законы, которые объективны, т.е. не могут быть отменены ни королями, ни правительствами.
4. Выявила источники доходов всех слоев общества: предпринимателей, рабочих, земельных собственников, банкиров, торговцев.
Основными идеями классической политической экономии являются:
Человек рассматривается только как «экономический человек», у которого имеется лишь одно стремление - стремление к собственной выгоде, к улучшению своего положения. Нравственность, культура, обычаи и т.п. не принимаются во внимание.
Все стороны, принимающие участие в экономической сделке, свободны и равны перед законом, так и в смысле дальновидности и предусмотрительности.
Каждый экономический субъект полностью осведомлён о ценах, прибылях, заработной плате и ренте на любом рынке как в данный момент, так и в будущем.
Рынок обеспечивает полную мобильность ресурсов: труд и капитал могут мгновенно перемещаться в нужное место.
Эластичность численности рабочих по заработной плате не меньше единицы. Иначе говоря, всякое увеличение заработной платы ведёт к росту численности рабочей силы, а всякое уменьшение заработной платы - к уменьшению численности рабочей силы.
Единственной целью капиталиста является максимизация прибыли на капитал.
На рынке труда имеет место абсолютная гибкость денежной заработной платы (её величина определяется только отношением между спросом и предложением на рынке труда).
Главным фактором увеличения богатства является накопление капитала. Конкуренция должна быть совершенной, а экономика свободной от чрезмерного вмешательства государства. В этом случае «невидимая рука» рынка обеспечит оптимальное распределение ресурсов.
Список Литературы
- Амосова В.В., Гукасьян Г.М., Маховикова Г.А. Экономическая теория. – СПб.: Питер, 2002. – 480.: ил. – (Серия «Учебники для вузов»).
- Бартенев С.А. История экономических учений. – М.: Юристъ, 2002. -456 с.
- Бартенев С.А., Экономические теории и школы, М., 1996.
- Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М.: «Дело Лтд», 1994.
- Войтов А.Г. История экономических учений. Краткий курс: Учебное пособие. – 2-е изд. – М.: Издательский Дом «Дашков и Ко », 2001. – 104 с.
- Гэлбрейт Дж.К. Экономические теории и цели общества. М.: Прогресс, 1979.
- Дадалко В.А. Мировая экономика: Учеб. пособие. – М.: «Ураджай», «Интерпрессервис», 2001. -592 с.
- Жан-Мари Альбертини, Ахмед Силем. «Понимать экономические теории». Маленький справочник больших течений, перевод с французского, - М., 1996.
- Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. М.: Экономика, 1995.
- Кондратьев Н.Д. Избр. соч. М.: Экономика, 1993.
- Майбург Е.М. Введение в историю экономической мысли. М., 1996.
- Негеши Т. История экономической теории. - М.: Аспект - пресс, 1995.
- Ядгаров Я.С. История экономических учений. М., 2000.