Контрольная работа по "Макроэкономике"

10

Содержание

ТЕСТЫ

1.             Какой из перечисленных субъектов в макроэкономике должен включаться в схему кругооборота открытой экономики (в отличие от закрытой):

а) домохозяйства;

б) предпринимательский сектор;

в) государство;

г) заграница;

д) имущество;

е) посольство

Ответ: а) домохозяйства;

            б) предпринимательский сектор;

            в) государство;

            г) заграница.

2.             Для определения вклада государственного сектора в производство ВНП необходимо:

а) рассчитать объем государственных расходов на покупку товаров и услуг;

б) определить сумму затрат государства на товары, которые относятся к категории услуг;

в) учесть гос. расходы, связанные с покупкой только конечного продукта, исключив таким образом затраты государства на промежуточные товары;

г) учесть расходы государства только на потребительские товары.

Ответ: а) рассчитать объем государственных расходов на покупку товаров и услуг

3. Определите, как нижеследующие изменения могут повлиять на естественный уровень безработицы (после каждого варианта ответа отметьте:  увеличится (­),     уменьшится (¯),   не изменится (-)):

а) понижение минимального возраста, с которого разрешено брать молодежь на работу;

б) повышение минимальной зарплаты на 20%;

в) организация государственной компьютеризированной системы обеспечения информацией, касающейся наличия свободных рабочих мест;

г) снижение пособия по безработице.

Ответ: а) понижение минимального возраста, с которого разрешено брать молодежь на работу - уменьшится (¯)

б) повышение минимальной зарплаты на 20% -  уменьшится (¯)

в) организация государственной компьютеризированной системы обеспечения информацией, касающейся наличия свободных рабочих мест не изменится (-)

г) снижение пособия по безработице - уменьшится (¯)

4. Повышение субсидий бизнесу:

а) повышает совокупное предложение в краткосрочном периоде;

б) повышает величину совокупного предложения в краткосрочном периоде;

в) снижает совокупное предложение в краткосрочном периоде;

г) снижает величину совокупного предложения в краткосрочном периоде;

д) невозможно ответить.

Ответ: а) повышает совокупное предложение в краткосрочном периоде

5. Инфляция спроса связана с:

а) уменьшением совокупного спроса по сравнению с совокупным предложением;

б) увеличением совокупного спроса по сравнению с совокупным предложением;

в) невозможно ответить;

г) уменьшением совокупного предложения по сравнению с совокупным спросом;

д) увеличением совокупного предложения по сравнению с совокупным спросом.

Ответ: б) увеличением совокупного спроса по сравнению с совокупным предложением

В каких случаях может возникнуть инфляционный или рецессионный разрыв? Какие меры необходимо принять государству для их ликвидации?

Величина валовых расходов в экономике полной занятости не всегда совпадает с объемом произведенной в экономике полной занятости продукции (товаров и услуг). Если валовые расходы меньше объема выпущенной в стране продукции, то возникает так называемый «рецессионный разрыв» (recessionary gap). Такая ситуация возникает из-за существования «предельной склонности к сбережению» - определенную часть своих доходов люди тратят на сбережения, и именно они, сбережения, и являются источником финансирования увеличения государственных затрат.

Итак, у государства есть 2 варианта – либо срочно увеличивать объем выпускаемой продукции, либо срочно увеличивать валовые расходы. Именно последнее и достигается при помощи увеличения государственных расходов. А так как государственные закупки эффективнее государственных трансфертов, именно первое и должно применяться. Таким образом, увеличение государственных расходов уравновешивает потери величины валовых расходов, вызванных сбережениями, налогами или импортом.

Может сложиться и обратная ситуация – возникновение «инфляционного разрыва» (inflationary gap) – когда валовые расходы экономики полной занятости превышают валовой объем выпускаемой продукции экономики полной занятости. Для недопущения инфляции государству приходится уменьшить валовые расходы как раз на величину этого инфляционного разрыва. Это можно проделать несколькими способами. Можно уменьшить государственные расходы (трансферты или затраты на товары и услуги), или потребительские затраты при помощи увеличения налогов. Однако надо помнить, что увеличение налогов на рубль приведет к уменьшению расходов меньше, чем на рубль.

Итак, составим сводную таблицу всего вышесказанного касательно фискальной политики.

      Какова связь между спросом на деньги и инфляцией? Объясните.

Слово инфляция на языке экономистов используется для описания ситуации, в которой общий уровень цен в экономике поднимается. Это не означает, что все цены на все товары растут – некоторые могут даже снижаться, - но общий уровень цен стремится вверх.

К инфляции приводит денежная масса, которая растет слишком быстро.

Спрос на деньги с течением времени имеет тенденцию медленно возрастать; растущая экономика производит большее количество товара, и потребители нуждаются в большем количестве денег, за которые они покупают произведенные товары. В зависимости от того, как правительство реагирует на спрос потребителей на деньги, возможны три вида сценариев.

   Если государство увеличивает общее количество денег в одинаковом темпе с увеличением спроса на деньги, цены не изменяются. Другими словами, если предложение и спрос на деньги растут в одинаковом темпе, относительная стоимость денег не меняется.

   Если государство увеличивает общее количество денег быстрее, чем растет спрос на деньги, в результате возникает инфляция, потому что денег станет относительно больше, и каждая единица денег станет относительно менее ценной. С каждой денежной единицей, имеющей меньшую стоимость, нам нужно большее количество таких единиц, чтобы купить товар, а это приводит к повышению цен.

   Если правительство увеличивает общее количестве денег медленнее, чем растет спрос на деньги, возникает дефляция, поскольку каждая денежная единица растет, становясь относительно более ценной. Покупка каждого отдельного товара или услуги требует меньшего количества денег.

Количественная теория денег утверждает, что общий уровень цен в экономике пропорционален количеству денег, находящихся в обороте. Пропорциональность означает, что показатели увеличиваются с одинаковым темпом, поэтому количественная теория может также звучать следующим образом: если количество денег удваивается, цены удваиваются.

Инфляция цен возникает главным образом из-за того, что государство печатает больше бумажных денег, что в значительной степени увеличивает предложение денег и делает каждую денежную единицу менее ценной. Поскольку продавцы назначают на свои товары более высокие цены с целью компенсации того факта, что каждая денежная единица стоит меньше, мы получаем инфляцию.

ЗАДАЧА

Равновесный объём реального национального дохода в стране с открытой экономикой составил 6000 ед. При этом население уплачивало подоходный налог в размере 500 ед. и получало 200 ед. из государственного бюджета в виде трансфертных платежей. Величина чистых инвестиций равна 1200 ед., сбережения государства достигали 100 ед., а чистый экспорт равен 90 ед.

Какой объём потребительских расходов домохозяйств позволил обеспечить равновесие кругооборота в экономике?

Решение:

Для расчета потребительских расходов домохозяйств необходимо использовать условия равновесия кругооборота в открытой экономике:

Y = C + I + G + Nх,

где, Y – национальный доход;

C – потребительские расходы домохозяйств;

I – величина чистых инвестиций;

G – государственные закупки

Nх – чистый экспорт

Первоначально определим величину G.

Учитывая, что Sa = T – G, а T = Tв – ТR,

где: S – сбережения государства

Тв – налоги;

ТR – трансфертные платежи

найдем G по формуле:

G = (Тв – ТR) – SG = (500 – 200) – 100 = 200ед.

Тогда: С = Y – (I + G + Nх) = 6000 – (1200 + 200 + 90) = 4510 ед.

Ответ: объём потребительских расходов домохозяйств равный 4510 ед. позволил обеспечить равновесие кругооборота в экономике.

Список используемой литературы

1. Макроэкономика: Учебник. 2-е изд., испр., доп. – М.: Дело, 2002. – 472с.

2. Лемешевский И.М. Макроэкономика: учебное пособие / И.М. Лемешевский – Минск: ООО «ФУАинформ», 2004.- 576с.

3. Ильин С.С., Васильева Т.И. Экономика: Справочник студента. – М.: ООО «Издательство АСТ»; Филологическое общество «СЛОВО», 2000. – 544с.

4. Макроэкономика: учеб. пособие / А.В. Бондарь, В.А. Воробьев, Л.Н. Новикова [и др]. – Минск: БГЭУ, 2007. – 415с.