Информационное общество: современный этап развития рыночной экономики

Неоднозначно и весьма противоречиво проявляется и влияние глобализации на развитие информационной экономики в России. Противоречия эти объясняются, в первую очередь, обострением международной конкуренции, а также усилением разрыва в информационной сфере между развитыми и развивающимися странами. Одним из способов преодоления имеющихся проблем и противоречий являются интеграция России в мировое информационное пространство, использование совместного конкурентного потенциала, формирование единого правового пространства для формирования интеграционной информационной экономики6.

В итоге нами было выделено несколько наиболее важных групп условий, способствующих и тормозящих развитие информационной экономики в современной России.

К первой группе условий могут быть отнесены роль государства и регионов в процессе развития информационного сектора экономики, а также государственная политика и стратегии, принятые в информационной отрасли. Указанные условия имеют как стимулирующий, так и тормозящий (властный нигилизм, административные барьеры, коррупция) характер в отношении развития информационной отрасли.

Ко второй группе следует отнести национальные особенности России – географические, этнические, ментальные, социально-демографические, историко-культурные и т. д. Они оказывают существенное влияние на формирование и развитие информационной экономики в стране, так как долгое время Россия была закрытой, и, соответственно, аутентичной, страной, что сказалось на ее отставании в области информационно-технологического развития7.

Третью группу образуют нормативно-правовые условия развития информационной экономики, которые в современных условиях служат скорее препятствием для формирования и развития в России информационной отрасли. Сюда следует отнести как государственные и региональные документы – концепции, доктрины, стратегии, сценарии развития, так и законодательные и нормативно-правовые акты, имеющие соответствующий статус и значение.

Четвертая группа выделена на основе понимания и трактования большинством авторов информации в качестве одного из важнейших условий развития информационной экономики, с чем, в общем-то, сложно согласиться, так как информация на рынке выступает, прежде всего, как товар, как благо. Условием развития информационной экономики в данном случае будет выступать не сама информация, а степень ее доступности, совершенство инфраструктуры и каналов ее распространения. А с этим аспектом непосредственно связано существование пятой группы условий.

В пятую группу условий развития информационной экономики следует включить информационную асимметрию как своеобразный катализатор происходящих в информационном секторе процессов. В силу того, что главенствующим критерием высокого уровня развития информационной экономики является общедоступность информации и компьютерная грамотность населения, преодоление цифрового неравенства и разрыва между отдельными регионами становится наиболее важной проблемой, стоящей на пути российских властей.

 

Рис.1.2. Количество занятых в развитом обществе8

 

Итак, рыночная экономика начала складываться в 1992 году, благодаря экономическим реформам, проводимых политиками, стоящими у власти в тот момент. Было предпринято множество мер, чтобы вывести нашу страну на новый уровень: приватизация, преобразование промышленности, производившей военную технику, в производство гражданской направленности. Нельзя сказать, что все сделанное только положительно повлияло. Нет, были и отрицательные стороны.

С началом формирования информационной экономики, жизнь начала налаживаться с еще более быстрыми темпами. России вышла на международный уровень, что позволило обмениваться знаниями, опытом, продукцией с другими странами.

 

 

 

 

ГЛАВА 2. ИНФОРМАЦИЯ КАК ПЯТЫЙ ФАКТОР ПРОИЗВОДСТВА

 

2.1. Информация  и знания- ресурс развития экономики инноваций

 

Актуализация роли знаний в экономических процессах обусловливает новый этап экономического развития, формирование экономики нового типа. Это приводит к появлению ряду категорий, характеризующих современные экономические процессы: информационная экономика, инновационная экономика, экономика, основанная на знаниях9.

Информационную экономику рассматривают как объединение производственной системы и сферы потребления, в котором информация играет роль основной производственной силы, продукта производства и предмета потребления.

Понятие «информационная экономика» вытекает из понятия «информационное общество», в котором основными продуктами производства являются информация и знания.

Один из основоположников концепции «информационного общества»

Д. Белл отмечал, что его главным принципом является ведущая роль знания как источника нововведений, а также создания новой «интеллектуальной технологии». Для такого общества характерно повышение значения и роли знаний в деятельности человека, увеличение объемов производства и использования интеллектуальных продуктов (информационных продуктов).

Можно согласиться с такой характеристикой информационной экономики: знания и информация составляют значительную часть создаваемой стоимости из-за роста наукоемкости продукции, активизируется деятельность по производству и обработке информации и знаний, происходит быстрое устаревание технологий, идей и профессий.

Информационной считают ту экономику, основной движущей силой которой является создание и потребление информационных ресурсов и других информационных ценностей, а к основным характеристикам относятся: приоритет развития научных исследований и наукоемких видов деятельности, внедрение компьютеризации и новейших информационных технологий, увеличение знаний и развитие интеллекта10. При этом источник добавленной стоимости - результат интеллектуального труда при оптимальном ее сочетании с физическим трудом.

Информационная экономика связывается исследователями с появлением новых производительных сил, на первое место среди которых выходят знания, представленные в образовании, технологиях, квалификации специалистов, новой технике, продуктах и услугах. Для нее характерно внедрение информационных технологий в производство, торговлю и услуги, развитие Интернета, а также изменение характера и формы труда, возникновение новых видов деятельности - информационной и интеллектуальной.

Но повышение роли знаний в экономических процессах целесообразно не ассоциировать непосредственно с развитием информационно-коммуникационной сферы. Информационные продукты, технологии и коммуникации, а также информационные услуги являются лишь существенным фактором, способствующим распространению информационных ресурсов и формированию знаний и являются, по сути, воплощением новых знаний11.

Итак, информационная экономика - экономика, в формировании и развитии которой главную роль играют не просто информационные ресурсы (информация и знания), а информационные продукты, услуги, технологии и коммуникации.

Инновационной экономика – это экономика, для которой характерна постоянная разработка и внедрение инноваций, а основой их являются информационные ресурсы, продукты, услуги, технологии и коммуникации12. Процесс активизации инновационной деятельности должен иметь тенденцию к росту с целью обеспечения ускоренного использования в материальном производстве полученных знаний, а также воплощения инноваций, которые обеспечивают прогресс во всех сферах общественной жизни, прежде всего экономической.

Происходят качественные преобразования в процессах производства и потребления: от преобладания значимости материальных предметов и средств производства к росту роли информации и знаний, на основе которых может быть построена система обеспечения конкурентоспособности всех отраслей экономики, особенно тех, которые не используют непосредственно природные ресурсы.

Связь между знаниями и новым этапом развития экономики определяет ее новую сущность, а именно: «экономика знаний…- это экономика, в которой источником роста является как специализированные (научные), так и повседневные знания, в результате использования которых, наряду с природными ресурсами, капиталом и трудом, доминирующим фактором становятся процессы накопления и использования знаний, вследствие чего постоянно растет конкурентоспособность...»

Таким образом, экономика, основанная на знаниях, - это экономика, развитие которой стимулируется знаниями, становящимися основой материального производства благодаря постоянной разработке и внедрению инноваций, основой которых являются информационные ресурсы, продукты, услуги, технологии и коммуникации. Ориентируясь на сущность рассмотренных категорий и фактических процессов, характерных для современного экономического развития, можно отметить, что экономика, основанная на знаниях, включает основные признаки информационной и инновационной экономик, то есть она имеет признаки информационности и инновационности, главной же остается знаниеемкость.

 

 

2.2. Модернизация  экономики в условиях информатизации

Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации (далее - Концепция) разработана в соответствии с поручением Президента Российской Федерации по итогам заседания Государственного совета Российской Федерации, состоявшегося 21 июля 2006 г.

Цель разработки Концепции - определение путей и способов обеспечения в долгосрочной перспективе (2008 - 2020 годы) устойчивого повышения благосостояния российских граждан, национальной безопасности, динамичного развития экономики, укрепления позиций России в мировом сообществе.

В соответствии с этой целью в Концепции сформулированы: основные направления долгосрочного социально-экономического развития страны с учетом вызовов предстоящего периода;  стратегия достижения поставленных целей, включая способы,  направления и этапы;  формы и механизмы стратегического партнерства государства,  бизнеса и общества;  цели, целевые индикаторы, приоритеты и основные задачи долгосрочной государственной политики в социальной сфере, в сфере науки и технологий, а также структурных преобразований в экономике;  цели и приоритеты внешнеэкономической политики; параметры пространственного развития российской экономики, цели и задачи территориального развития13.

 

Страна активно обсуждает идеи ,предложенные Д. А. Медведевым, по поводу модернизации. Идеи заключаются в следующем:

1. Повысить эффективность «производства, транспортировки и использования энергии», разработать и вывести «на внутренние и внешние рынки новые виды топлива»;

2. Сохранить и поднять «на новый качественный уровень ядерные технологии»;

3. «Совершенствовать информационные технологии» развивать глобальные общедоступные информационные сети, «используя суперкомпьютеры и другую необходимую материальную базу»;

4. Создать собственную наземную и космическую инфраструктуру передачи всех видов информации; чтобы наши спутники могли «видеть» весь мир, помогать нашим гражданам и людям всех стран общаться, путешествовать, заниматься научными исследованиями, сельскохозяйственным и промышленным производством»;

5. Занять «передовые позиции в производстве отдельных видов медицинского оборудования, сверхсовременных средств диагностики, медикаментов для лечения вирусных, сердечно-сосудистых, онкологических и неврологических заболеваний».

В двух из этих пяти направлений (в 3 и 4) явно говорится о совершенствовании информационных технологий, но и другие направления не могут быть реализованы без современных информационных технологий. Сегодня нет такой отрасли, такого вида деятельности, развитие которых возможно без внедрения автоматизации и оптимизации, основанных на информационных технологиях.

Интеллектуальная составляющая, образование, дает эффект трудно определяемый, с большой задержкой по времени, но именно развитие человеческого капитала позволит действительно модернизировать экономику, сгладить неравенство между людьми и, может быть, добиться счастья для большинства населения страны.

Здоровая конкуренция, главенство закона, равенство всех перед законом, открытое общество, формирование научного мировоззрения у всего населения с помощью образования – вот гарантия достижения результата14.

 

 

2.3. Глобальная  информатизация

 

Сегодня многие ученые говорят о глобализации. А что же это такое? Глобализация-это процесс лавинообразного формирования единого общемирового финансово-информационного пространства на базе новых, преимущественно компьютерных технологий15.

Следует особо выделить 2 фактора:

• глобализация как процесс представляет собой качественно новое явление, которое не может сводиться только к экономическим, технологическим или политическим категориям.
• определяющим фактором для глобализации явилось развитие информационно – коммуникационных технологий (ИКТ), именно ИКТ лежат в основе этого явления.

Под глобальной информатизацией общества мы понимаем совокупность

взаимосвязанных политических, социально-экономических, научных факторов, которые обеспечивают свободный доступ каждому члену мирового сообщества к любым источникам информации во всем мире16.

Научно-техническая революция (НТР) — понятие, используемое для обобщающей характеристики ряда процессов в развитии науки и техники, а также инициированных ими социальных процессов, свойственных современной цивилизации, основное содержание которых сводится к превращению науки в решающий фактор социокультурного развития.

Анализируя развитие НТР, можно выделить ряд значимых характеристик, свойственных этому процессу:

• превращение науки в решающий фактор общественного развития,
• реализующееся через непосредственное влияние научно-технических достижений на все сферы совместной деятельности людей (производство, потребление, коммуникацию, образование, рекреацию);
• интенсификация производства, образования и управления на базе применения и распространения достижений науки и техники;
• интенсификация научных исследований, взаимообмена наук (как на внутринаучном, так и на межгосударственном уровнях), значит, усиление роли исследований прикладного характера;
• высокая степень интеграции науки и техники, обеспечивающая ускорение темпов технического прогресса;
• комплексная автоматизация производства, активная замена ручного труда машинным, проникновение машинной техники во все сферы деятельности (вплоть до творчества);
• огромная роль информационных процессов, автоматизация и глобализация обмена информацией;
• ведущая роль государства в планировании, организации и управлении научными исследованиями.