Методы науных исследований

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Введение ………………………………………………………………………2
2. Понятие и сущность экономической науки ………………………………...3
3. Классификация экономической науки ……………………………………...5
4. Виды мыслительно-логических методов исследования их применение….9
5. Практическое задание……………………………………………………….14
6. Заключение …………………………………………………………………..18
7. Список использованной литературы ………………………………………19

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

Экономика (от греч. éikos - дом и nomos - закон, буквально - правила ведения хозяйства) - хозяйственная деятельность (производство, распределение, обмен и потребление товаров), а также наука, изучающая закономерности её развития.

Экономика как наука представляет собой отрасль социальных наук. Экономика как многосложная система служит объектом пристального изучения специальной дисциплины - экономической науки. С выделением экономики в самостоятельную отрасль знания со своими учебными пособиями, специализированными изданиями, институтами, исследовательскими центрами, в дело вступил один из важнейших факторов развития экономической науки - фактор научного сообщества.

Экономическая теория в особенности необходима тогда, когда надо принять экономические решения для реализации экономической политики, допустим, на уровне отдельного предприятия (микроуровень) или на уровне всего всей национальной экономики (макроуровень). Экономическая наука помогает найти и реализовать своевременные решения не только с позиции интересов отдельного индивидуума, но и всей национальной экономики.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. ПОНЯТИЕ И  СУЩНОСТЬ ЭКОНОМИЧЕСКЙ НАУКИ

Экономика является объектом исследования многих экономических наук. Термин – экономика, имеет два значения.

- во-первых, так называется  способ организации деятельности  людей, который направлен на создание  для них благ, потребляемых ими. Понятие - хозяйство в данном контексте  является синонимом этого значения.

- во вторых, экономика  обозначает науку, которая проводит  исследования, как люди потребляют  имеющиеся у них разнообразные, но ограниченные ресурсы для  удовлетворения х неограниченных  потребностей в жизненных благах.

В связи с тем, что экономическая наука занимается изучением поведения людей, поэтому она относится к категории общественных наук в той же степени, так же как философия или история, но используемые ею методы исследования предусматривают более широкое применение математического аппарата.

В экономической жизни присутствуют три главных участника: семья, компания и государство. Все они взаимодействуют между собой как непосредственно, так и через рынки ресурсов, с помощью которых организуется производство благ и благ, которые непосредственно потребляются людьми.

В экономической теории различают:

-экономику семьи. Здесь  говорят об экономических процессах, связанных с хозяйством, которое  ведет один или несколько человек, объединенных семьей, например;

-экономику фирмы. Здесь  имеют в виду такие экономические  процессы, которые непосредственно  связаны с деятельностью компаний, которые блага производят для  продажи;

- экономику региона. Здесь  имеют в виду такие экономические  процессы, которые связанны с  деятельностью компаний, расположенных  в конкретном регионе страны, и людей, которые там проживают;

-экономику рынков факторов  производства, товаров и услуг. Здесь  говорят об экономических процессах, связанных с куплей-продажей благ, потребляемых людьми или используемых  ими для организации деятельности  компаний;

-общеэкономические процессы. Здесь имеют в виду экономические  процессы, которые оказывают влияние  не только на экономику семьи, компании, завода, региона или конкретного  рынка товаров, но и на всю  экономическую жизнь государства  в целом.

Первые четыре раздела экономической науки обычно называют общим термином - микроэкономика, тогда как изучение общеэкономических процессов - забота макроэкономики.

Таким образом, экономическая наука является совокупностью наук, которые изучают как экономику в целом, так и ее отдельные составные элементы 1

Экономическую науку, как, впрочем, любую иную науку составляют две компоненты: теория и практика, которые оказывают непосредственное влияние друг на друга: - как говорят, теория без практики мертва, а практика без теории слепа. Теория является базовой системой знаний, которая позволяет получить целостное представление о каком-то явлении или объекте.

Экономическая теория является стройной системой знаний об экономике как хозяйстве. Такие научные познания они облечены в определенные положения, формулы, понятия, категории.

 

 

 

 

3.КЛАССИФИКАЦИЯ  ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ

Различают несколько подходов к классификации экономической науки, которые развивались и сменяли друг друга с развитием экономической теории.

Инструментальный подход классификации разделов экономической науки применен при формировании специальностей ВАК Российской Федерации, по которым принимаются защитам докторские кандидатские диссертации по экономическим наукам. Исходя из данных соображений, ВАК РФ представили экономическую науку в виде следующих специальностей:

• 08.00.01 - Экономическая теория;
• 08.00.05 - Экономика управление народным хозяйством;
• 08.00.10 - Финансы денежное обращение кредит;
• 08.00.12 - Бухгалтерский учет;
• 08.00.13 - Математические инструментальные методы экономике;
• 08.00.14 - Мировая экономика;

 Совершенно очевидно  что при подходе возникает смещение взаимопроникновение дисциплин друг друга. По сути, указанные экономические - это срезы экономической науки разных измерениях масштабах. Таким образом, основные недостатки инструментального подхода заключаются в размытости границ между разделами экономической науки, отсутствии прозрачности иерархического структурирования объектов экономических исследований.

"Университетский" (по  разработанности разделов) подход. Общепринято разделение на дисциплины относимые экономической теории:

• Микроэкономика;
• Макроэкономика;
• Финансовый анализ;
• Эконометрика;

и др. бизнес-дисциплины, включающие маркетинг менеджмент, логистику бухгалтерский учет.

Данный подход представляет все разделы экономической науки виде некой пирамиды, основании которой лежат дисциплины экономической теории а в вершине обращенной практике - бизнес-дисциплины.2 Однако при таком подходе отсутствует системность преемственность между различными разделами экономической науки. Следовательно, основным недостатком указанного подхода является отсутствие научно обоснованной системности изложении экономических дисциплин, опирающейся на строгую иерархию восхождения от общего частному по каждому из направлений экономических знаний.

Третий подход - по общественной принадлежности потребляемых благ, активно развиваемый академиком Л. Макаровым заключается классификации разделов экономической науки по вовлеченности потребляемых товаров услуг сферы частного предпринимательства или общественного распределения. Подобная классификация позволяет выделить, как минимум три раздела экономической науки:

• рыночную экономику;
• экономику общественного сектора;
• государственно-регулируемую экономику;

 Следует отметить, что  данная классификация не противоречит  существующим экономическим дисциплинам, скорее дополняет их, рассматривая под другим углом зрения. Поэтому основной недостаток такой систематизации экономической науки затушевывании уже исторически сложившихся разделов экономической теории - микроэкономики макроэкономики, которые фактически присутствуют каждом вышеуказанном направлении экономических знаний.

Четвертый традиционный подход связан дифференцированием экономической науки по объектам исследования. При нем выделяют:

 Макроэкономику, анализирующую поведение отраслей комплексов на национальном рынке;

 Микроэкономику, изучающую поведение рыночных агентов на отдельном товарном рынке.

Однако подобное разделение экономической науки оставляет «за бортом» экономических знаний глобальную экономику описывающую процессы обмена на наднациональном уровне, экономику предприятия анализирующую процессы взаимодействия между подразделениями внутри предприятия.

На заседании Отделения экономики РАН июне 2000 г. академик Д.С. Львов подчеркнул, что "экономической науке надлежит давать свои оценки того какие результаты могут быть достигнуты имеющимися ресурсами при тех или иных политических установках" 3. Следовательно, оставляя в стороне политическое регулирование хозяйственной деятельности, что свою очередь характеризует вышеотмеченную дифференциацию экономических знаний по общественности потребляемых благ, основная классификация разделов экономической науки должна исходить из размеров оперируемых хозяйственной деятельности ресурсов, Т.е. из размеров объектов исследования.

Значит, традиционная классификация по объектам исследования должна быть дополнена, помимо макроэкономики (от греч. makros - большой) микроэкономики (от греч. mikros - малый), еще тремя разделами: глобальной экономикой или максиэкономикой (от лат. maximum - наибольший), региональной экономикой или мезоэкономикой (от греч. mesos - средний), также экономикой хозяйствующего субъекта или миниэкономикой (от лат. minimum - наи меньший) 4. Целесообразность такого дополнения подтверждается как различием объектов предметов исследования (см. таблицу 1), так наличием собственных передовых теоретических практических наработок в каждом разделе экономической науки.

Таблица 1

Раздел экономической науки	Объекты исследования	Предметы исследования
Глобальная экономика (максиэкономика)	Мировой рынок	Национальные хозяйственные системы
Макроэкономика	Национальный рынок	Отрасли и секторы национального хозяйства
Региональная экономика (мезоэкономика)	Региональный рынок	Отрасли и секторы региональной хозяйственной системы
Микроэкономика	Отдельный рынок	Хозяйствующие субъекты рынка (экономические агенты рынка)
Миниэкономика (экономика предприятия)	Хозяйствующий субъект (предприятие)	Подразделения хозяйствующего субъекта (экономические агенты предприятия)

 

Так, глобальный подход в экономике уже давно перерос рамки только экономической науки и стал, по сути, междисциплинарным. Важность выделения региональной экономики самостоятельный раздел знаний продиктован как масштабами нашей огромной страны, так и необходимостью проведения фундаментальных экономических исследований в рамках региональных рынков товаров услуг.

 

 

 

 

4.ВИДЫ МЫСЛИТЕЛЬНО-ЛОГИЧЕСКИХ МЕТОДОВ И ИХ ПРИМЕНЕНИЕ В НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ

Метод исследования –это средство познания, способ проведения исследования для достижения определенного результата.

Все существующие методы исследования могут быть объединены в две большие группы:

• методы, основанные на использовании знаний и интуиции специалистов;
• частные методы исследования.

Мыслительно-логические методы представляют собой использование интеллектуальных операций для разрешения исследуемой проблемы или ситуации. Мыслительно-логические методы включают анализ, синтез, индукцию, дедукцию, сравнение и обобщение.

Дедукция - переход в процессе познания от общего знания о некотором классе предметов и явлений к знанию частному и единичному. В дедукции общее знание служит исходным пунктом рассуждения, и это общее знание предполагается «готовым», существующим. Заметим, что дедукция может осуществляться также от частного к частному или от общего к общему. Особенность дедукции как метода познания, состоит в том, что истинность ее посылок гарантирует истинность заключения. Поэтому дедукция обладает огромной силой убеждения и широко применяется не только для доказательства теорем в математике, но и всюду, где необходимы достоверные знания.

Индукция - это переход в процессе познания от частного знания к общему; от знания меньшей степени общности к знанию большей степени общности. Иными словами, – это метод исследования, познания, связанный с обобщением результатов наблюдений и экспериментов. Основная функция индукции в процессе познания – получение общих суждений, в качестве которых могут выступать эмпирические и теоретические законы, гипотезы, обобщения. В индукции раскрывается «механизм» возникновения общего знания. Особенностью индукции является ее вероятностный характер, т.е. при истинности исходных посылок заключение индукции только вероятно истинно и в конечном результате может оказаться как истинным, так и ложным. Таким образом, индукция не гарантирует достижение истины, а лишь «наводит» на нее, т.е. помогает искать истину.