Экономические потребности и их взаимосвязь с производством

      Все производство принято делить на две сферы:

         − сферу материального производства, включающую производство благ в материально-вещественной форме (уголь,  обувь,  станки,  ткани и т.п.) и оказание услуг материального характера (транспорт, почта, химчистка, прачечная и т.п.);

         − непроизводственную сферу, включающую духовную, интеллектуальную деятельность,  результатом которой являются нематериальные блага (научные открытия, изобретения, книги, картины), и оказание услуг нематериального характера (просвещение, здравоохранение, культура и т.п.).

           Блага, создаваемые в производстве, служат средством удовлетворения

потребностей. Таким образом, конечной целью всякого производства являются потребности людей. Сам процесс удовлетворения потребностей – это потребление.

           Для того чтобы произвести какие-либо блага,  необходимы ресурсы.

      Ресурсы, участвующие в производстве товаров и услуг, называются факторами производства. Основные факторы производства – это труд, земля, капитал и предпринимательская деятельность.

           Труд (L) – целесообразная деятельность людей, направленная на удовлетворение их потребностей. Это затраты физической и умственной энергии, позволяющие создавать полезные для общества товары и услуги.

           Земля (T)   –  все природные ресурсы, которые используются в производстве. Когда о земле говорят как о факторе производства, то имеют в виду пахотные и другие земли, леса, полезные ископаемые, воду и т.п.

           Капитал (C)   –  товары длительного пользования,  используемые для производства других товаров.  К капиталу относят:  здания,  сооружения, станки, оборудование и другие средства производства. Капитал позволяет увеличить отдачу земли и труда в производственном процессе.

           Предпринимательская деятельность (E) – целесообразная деятельность людей, направленная на получение прибыли. Функции предпринимателя в производстве состоят в:

           − соединении факторов производства  в одном производственном процессе;

           − нахождении наиболее эффективных  вариантов соединения этих факторов;

           − принятии на себя риска (предприниматель рискует своим капиталом, деньгами, авторитетом и т.п.).

           Все факторы производства можно рассматривать как:

           − вещественные, или имущественные (земля и капитал);

           − личные (труд и предпринимательская деятельность).

           Личные факторы производства  воплощают в себе как врожденные  способности людей, так и приобретенные ими в процессе обучения и практической деятельности знания, умения, навыки.   Эти интеллектуальные способности и практические навыки людей, увеличивающие их производственные возможности, образуют человеческий капитал. Вложения в человеческий капитал (образование, переподготовку, повышение квалификации кадров) приобретают особое значение в современном мире. Отдача от вложений в человеческий капитал превышает отдачу от вложений в вещественные факторы производства, поэтому темпы роста вложений в личные факторы производства сегодня превышают темпы роста вложений в вещественные факторы производства.

      Сразу необходимо обратить внимание на то, что деньги не являются фактором производства. Из денег нельзя ничего сделать, но они являются необходимым условием приобретения факторов производства. Денежные средства используются для покупки факторов производства у их владельцев, и тем самым обеспечивается реальная возможность соединить ресурсы в едином производственном процессе.

      Проблема производства состоит в том, что человеческие потребности практически не ограничены, тогда как в любом обществе имеется ограниченное количество ресурсов.

      Ограниченность  ресурсов  –  объективный факт, диктующий необходимость соответствующего хозяйственного поведения людей. В каждый момент жестко фиксировано количество трудовых, природных,  капитально-технических ресурсов,  которые могут принимать участие в производстве. Ограниченность всех экономических ресурсов остается и даже возрастает по мере развития общества. Это обусловлено не только истощением природных ресурсов, но и тем, что потребности постоянно возрастают, давая импульс производству новых товаров и услуг, требующих новых ресурсов.

           Следствием ограниченности ресурсов становится:

           − необходимость решать вопрос о предпочтительности того или иного направления применения ресурсов;

           − появление конкуренции,  соперничества,  состязательности за доступ к более эффективным ресурсам;

           − необходимость эффективного и по возможности полного использования ресурсов общества;

           − возможность возникновения уравнительного распределения ресурсов (рационирование).

      Стадии  развития потребностей – этапы, которые  проходят потребности,  в процессе  развития.  Выделяют  четыре  стадии:  зарождение  потребности,  её интенсивное развитие, стабилизация и угасание.

       Понятие  стадий  наиболее  применимо  к  потребностям  в   конкретных товарах. Потребность  в  каждом  новом  изделии  проходит  все  эти  стадии. Сначала при зарождении потребность существует как бы в потенции, в  основном

у лиц, связанных с разработкой и опытной проверкой нового изделия.

      Когда оно освоено для массового  производства,  спрос  начинает  быстро возрастать. Это соответствует стадии интенсивного развития потребности.

      Затем по мере роста производства  и потребления товара   потребность  в нем стабилизируется, становясь привычкой для большинства потребителей.

       Развитие  научно-технического  прогресса   ведет   к  созданию   более совершенных предметов,  удовлетворяющих  ту  же  потребность.  В  результате потребность в конкретном  изделии  переходит  в  стадию  угасания,  начинает сокращаться.  Одновременно  возникает  потребность  в,   усовершенствованном изделии,  которая  так  же,  как  и  прежняя,   попеременно   проходит   все рассмотренные стадии.

     Производство  влияет на потребности по следующим направлениям:

1.Создает блага и тем самым содействует удовлетворению потребностей.

2. Ускорение научно-технического прогресса порождает новые потребности.

3.Производство изменяет способы применения полезных свойств вещей.

Экономические потребности оказывают обратное воздействие на производство:

1.Потребности – предпосылка, побудительная причина и конкретный ориентир производства.

2.Экономические потребности часто обгоняют производство и тем самым способствуют развитию производства. 
 
 

4.Потребности и потребление

    Потребление — это использование продукта в процессе удовлетворения экономических потребностей. Оно представляет собой конечную цель любого производства, результат воспроизводственного процесса в целом.

    Потребление находится в диалектической зависимости с производством: как производство обусловливает потребление, так и потребление  обусловливает производство. Во-первых, только в потреблении выявляется реальная пригодность продукта труда для удовлетворения человеческих потребностей; во-вторых, потребление создает потребность в новом производстве, а значит, служит идеальным внутренним стимулом производства.

    Потребление формируется как результат распределения созданных в обществе материальных и духовных благ. Условия, формы и характер распределения — неотъемлемые компоненты благосостояния людей.

    Непроизводственное  потребление (а именно оно составляет  самостоятельную стадию воспроизводственного процесса) может быть индивидуальным, или личным, и потреблением, в  ходе которого удовлетворяются общественные потребности. Под индивидуальным потреблением подразумевают удовлетворение потребностей людей в пище, одежде, жилище, образовании, отдыхе,  сохранении здоровья и т.д. Оно базируется на собственности отдельных семей или индивидов и обусловлено уровнем их доходов. Потребление в таких сферах человеческой деятельности, как наука, оборона, управление (т.е. потребление зданий и сооружений, инвентаря, канцелярских принадлежностей и пр.), означает удовлетворение общественных потребностей.

    Потребление обеспечивает восстановление и развитие физических и  индивидуальных способностей человека и именно поэтому во многом  предопределяет условия общественного воспроизводства. Для анализа  потребления используют целый комплекс показателей, отражающих различные стороны функционирования людей в сфере потребления и разные уровни формирования благосостояния населения. В отечественной науке весьма широко применяется показатель «уровень жизни», что означает  обеспеченность граждан необходимыми материальными и духовными благами и степень удовлетворения потребностей людей в этих благах. В мировой практике популярен индекс качества жизни, при расчете которого принимают во внимание состояние здравоохранения и образования в стране, продолжительность жизни, уровень занятости населения, покупательную способность и доступ к политической жизни.

    Особенности потребления зависят от общего состояния  экономики страны, политики государства (от централизованного определения  перечня бесплатных услуг населению, требований, предъявляемых к их качеству, и т.д.) и от индивидуальных предпочтений потребителей, определяющих их поведение. В этой связи макроэкономическое изучение потребления должно органически сочетаться с микроэкономическим, что позволяет объективно оценивать благосостояние как населения в целом, так и отдельных  социальных групп и регионов.

    Потребление как экономическая категория самым непосредственным образом связано с морально-этическими нормами и принципами жизни человеческого общества. Чрезвычайно важными и весьма спорными являются вопросы о соотношении и зависимости потребления материальных благ и духовного развития личности, о «потребительстве» как самоцели жизнедеятельности людей и пр. Переоценка роли потребления в модели  «потребительского социализма» времен И. Тито привела Югославию к разрушительному кризису, ибо страна «проедала» средства, необходимые не только для расширенного, но и для простого воспроизводства. С другой стороны, недооценка потребления может вызвать мощные социальные протесты. В этой связи особый интерес представляет «социальное рыночное хозяйство» Германии, которое, так же как и социально-экономическое устройство Швеции, служит эталоном стабильного, развитого общества.

    Являясь завершающей фазой процесса воспроизводства, потребление  одновременно служит предпосылкой для формирования нового воспроизводственного цикла. В зависимости от того, кто, что и сколько потребил,  зависят трудовая мотивация, активность и рациональность экономического поведения хозяйствующих в обществе субъектов.

Заключение 

    Существенность системы потребностей в том, что человек или общество  в целом обладает  набором  потребностей,  каждая  из  которых  требует  своего удовлетворения.  Этот,  казалось  бы,  простой тезис приобретают   серьезную окраску, если проанализировать  современное  время  и  историю.  То  чего  мы достигли в любой области, пусть  ценой  мировых  войн,  мировых  кризисов  в конечном  счете  является  следствием  из  простого  желания   или   чувства нехватки,  или  сдвигами  внутреннего  химизма.  Параллельно   лежит   закон возрастающих  потребностей.  В  основе  данного  закона  лежат   потребности конкретного человека, а они характеризуют потребности всего  общества.  И  в то же время этот закон является движущей силой экономического роста, в  силу того, что человеку требуется всегда больше, чем он достиг.

      Любая личная потребность имеет  общественный характер,  поэтому   личные потребности по-другому называются потребности населения.

      Существуют множество методов   и  факторов  формирования  потребностей. Деловым людям, начинающим деятельность, направленную на работу  с обществом, необходимо подробно изучить объективные  факторы  формирования  потребностей этого общества, иначе они могут стать жертвами своих же недочетов.