Австрийская школа: теория предельной полезности

Цель работы изучить содержания экономических категорий «полезность», «стоимость», «ценность» и их соотношений.
Исходя из поставленной цели вытекают следующие задачи:
- рассмотреть понятия ценность, стоимость, полезность;
- выявить содержание и форму проявления экономических отношений по поводу ценности благ;
- проанализировать Австрийскую школу: теорию предельной полезности.

Введение. 3
Глава 1 Ценность, стоимость, полезность как экономическая категория…5
1.1 Эволюция теории стоимости. 5
1.2 Понятия стоимости, ценности и полезности. 10
Глава 2. Австрийская школа: теория предельной полезности 20
2.1 Общие положения Австрийской экономической школы 20
2.2 Теория предельной полезности К. Менгера 21
2.3 Субъективная и объективная стоимость Бем-Баверка 24
Заключение. 28
Список используемой литературы 30