Технополисы и технопарки России. Цели их создания и проблемы их внедрения и развития на территории России

            Санкт-Петербургский  Государственный  Университет

                                     сервиса и экономики

        Институт  туризма и международных экономических  отношений

        Кафедра:  Управление предпринимательской  деятельностью

 

 

 

                             Реферат

                        по региональной экономике субъектов  РФ

Технополисы и технопарки России. Цели их создания и проблемы их внедрения и развития на территории России.

 

 

 

 

                                             Студентка 2 курса группы 5215 (080500)

                                              Елизарьева Екатерина Евгеньевна

                                                Преподаватель: Крюкова Ольга Владимировна

                                          

 

 

 

                                       

                                          Санкт-Петербург

                                                      2012

                                     Содержание

1.Введение…………………………………………………………………………3

2.Технопарк и технополис………………………………………………………..5

3.Что такое технопарк.  Причины появления технопарков…………………….7

4.Технополисы и технопарки  в России…………………………………………9

5.Перспективы развития  технополисов и технопарков в  России…………….13

6.Заключение……………………………………………………………………..14

                                      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                              Введение

Семь лет в России идут реформы политической и экономической  системы и все сферы жизнедеятельности  общества вольно или невольно претерпели значительные качественные и количественные изменения. Изменения происходят и  в научном сообществе, во взаимоотношениях науки и государства. Резкое падение  спроса на производимые в России знания, на инновации привело к тому, что  российская наука понесла огромные потери и приблизилась к черте, за которой будет полностью утерян созданный за десятилетия интеллектуальный потенциал нации.

Начиная с 1991 г. на фоне общего падения производства практически  исчез спрос на инновации, на знания. Государство отказалось от функций  управления и контроля наукой. Финансирование прикладной, отраслевой науки было прекращено, и многие НИИ были ликвидированы. Финансирование государственных академий было уменьшено более чем в 10 раз, но их организации сумели сохраниться, а некоторые, найдя дополнительные источники финансирования, работают достаточно эффективно. По данным Центра исследований и статистики науки  количество исследователей в России на 1 января 1997 г. составило 744,9 тыс. человек, сократившись за 5 лет, в пять раз. А по прогнозу ЦИСН, сокращение этой численности в 1998-1999 годах после реструктуризации многих институтов достигнет примерно 25-26% (почти 190 тыс. человек).

Неопределенность целей  и задач российского государства, отсутствие средств на реформы, так  и не позволили по существу приступить к самим реформам.

Сфера науки - часть общества и место этой сферы в иерархии приоритетов общества зависит от того, насколько полно результаты деятельности науки отвечают запросам общества. Смысл реформирования науки  в самом общем виде состоит  в том, чтобы, во-первых, внимательно  проанализировать спрос на знания на современном этапе в обществе и реформировать сферу науки  так, чтобы она полностью отвечала запросам общества, и, во-вторых, если есть коллективы ученых, которые производят знания, не пользующиеся спросом общества, попытаться сформировать спрос на эти  знания.

У России сегодня нет более  важной цели, чем сдвинуть экономику  с мертвой точки, запустить производство, создав условия для эффективного инновационного процесса. Вот здесь  мы непосредственно обращаемся к  научной сфере. Идеи, возникающие в сфере науки должны очень быстро доходить до сферы производства и превращаться в товар. Мировой опыт показывает, что страны, желающие стать лидером в избранной области техники и технологии, начинают производить знания в данной области у себя дома. Дело в том, что необходимо иметь минимально короткий инновационный цикл (время от рождения идеи, знания до воплощения идеи в продукте), а ускорить инновационный цикл удается только за счет совместной работы ученых и технологов.

В России в настоящее время  разорвана естественная цепь: фундаментальная  наука — прикладная наука —  промышленность. Таким образом, в  восстановлении взаимодействия в цепи "наука — производство", в  запуске ускоренного инновационного механизма суть необходимых реформ науки. В настоящее время создаваемые  инновации не идут в производство, и сохранение этой ситуации может  быть смертельным для реформ в  науке.

Происходит это потому, что крупная отечественная промышленность, как основной потребитель инноваций, не имеет ресурсов для переоснащения  технологий и освоения новой продукции. Несовершенная нормативная база и налоговое законодательство не стимулируют инновацию, а отсутствие спроса на инновации делает ненужными  исследования.

Для изменения ситуации необходимо максимально быстро развивать малое  предпринимательство в науке  и технологии. Зарубежный опыт показывает, что этот производитель очень  динамичен, требует малых капиталовложений, и многие крупнейшие корпорации мира на начальной стадии развития относились к малым фирмам. Именно малое предпринимательство, как правило, берется реализовывать  новые рискованные идеи, кроме  того, оно массовое, т.е. ему нужно  много разных идей. Наконец, в малом  бизнесе очень часто именно производитель  знания становится участником инновационного превращения своей идеи в товар, и в результате достигается кратчайший инновационный цикл.

Таким образом, в нынешних условиях надо сделать ставку на ускоренное развитие малого предпринимательства, как на локомотив, который не только потащит за собой промышленное производство, но и быстро сформирует спрос на знания, производимые в России в  сфере науки.

В этой связи очень интересен  опыт технополисов и технопарков  как одной из наиболее удачных  форм интеграции науки и производства.

                          Технопарк и технополис.

Последняя треть ХХ столетия ознаменовалась бурными событиями  в жизни человеческого общества. Глубокие сдвиги в экономических, политических, общественных структурах периодически взрывают устоявшийся, казалось бы, порядок  вещей, вызывают бурный, непредсказуемый  ход событий. В основе этих движений - научно-технический прогресс, темпы  которого все более ускоряются.

Произошла целая серия  технологических и фундаментальных  открытий в области электроники, радиофизики, оптоэлектроники и  лазерной техники, современного материаловедения (“новые материалы”), химии и катализа, создание современных авиации и  космонавтики, бурное развитие информационных технологий, поразительные результаты в области микро - и наноэлектроники породили производство наукоемких продуктов, в основе которых лежат наукоемкие технологии, за счет которых происходит экономическое развитие в последние годы. Поэтому научно-технический прогресс в последние десятилетия приобретает ряд новых черт. Новое качество рождается в сфере взаимодействия науки, техники и производства. Одно из проявлений этого — резкое сокращение срока реализации научных открытий: средний период освоения нововведений составил с 1885 по 1919г. 37 лет, с 1920 по 1944г. — 24 года, с 1945 по1964г. — 14 лет, а для наиболее перспективных открытий (электроника, атомная энергетика, лазеры) — 3 — 4 года. Произошло, таким образом, сокращение этого периода до продолжительности строительства крупного современного предприятия. Это означает, что появилась фактическая конкуренция научного знания и технического совершенствование производства, стало экономически более выгодным развивать производство на базе новых научных идей, нежели на базе самой современной, но “сегодняшней” техники. В результате изменилось взаимодействие науки с производством: раньше техника и производство развивались в основном путем накопления эмпирического опыта, теперь они стали развиваться на основе науки — в виде наукоемких технологий. Это технологии, в которых способ производства конечного продукта включает в себя многочисленные вспомогательные производства, использующие новейшие технологии. В наукоемких отраслях высоки темпы научно- технического прогресса. Например, в ключевой области современного НТП — микроэлектронике — скорость накопления опыта характеризуется ежегодным удвоением сложности и объема выпуска интегральных схем при 30-процентном снижении издержек и цен. В этих условиях отставание чревато не только потерей позиций в данной отрасли, но и безнадежным отставанием отраслей, где широко применяется электроника — в таких наукоемких отраслях как лазеры, авиастроение, отдельные виды машиностроения и др. Эти технологии используют многочисленные достижения фундаментальных и прикладных наук.

 Скорость появления  новых изобретений и совершенно  новых направлений исследований, которые иногда становятся самостоятельными  отраслями научного знания, способствует  увеличению скорости морального  износа уже имеющейся техники  и технологии. Следующее за этим  обесценение постоянного капитала  вызывает значительный рост издержек, падение конкурентоспособности.  Поэтому у производителей высок  интерес к научным знаниям,  они заинтересованы в контактах  с наукой.

Кроме того, наукоемкие технологии не представляют собой изолированные, обособленные потоки. В целом ряде случаев они связаны и обогащают  друг друга. Но для их комплексного использования необходимы фундаментальные  разработки, открывающие новые сферы  применения новейших процессов, принципов, идей. Чрезвычайно важны также  распространение одной и той  же научно-технической идеи в другие отрасли, адаптация новых методов  и продуктов для других сфер, формирование новых секторов рынка. Требуется  вести активный научный поиск, который  потребуется вести во многих направлениях, чтобы не пропустить какой-либо способ перспективного применения нововведения. Риск неточного выбора направления  разработки чрезвычайно велик. За последние 15-20 лет развитые страны накопили значительный опыт организации инновационной  деятельности. Возникли различные формы  внедрения научных разработок в производство, ведь сами по себе технологии никому не нужны, если нет их практического использования: технологическая кооперация, межстрановый технологический трансферт, территориальные научно-промышленные комплексы.

        

 

 

 

             

             Что такое технопарк. Причины появления технопарков.

Первый вузовский технопарк  появился в 1947 году в США в городе Бостон.

 Десятилетний опыт  работы этого первого, а также  появившихся вслед за ним вузовских  технопарков, был столь успешным, что начиная с семидесятых  годов число технопарков, начало  стремительно расти.