1.2.ГИС В СЕМЕЙНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ

    В данной работе будет рассматриваться  применение геоинформационных систем в демографии, будут проанализированы брачность, разводимость и другие показатели. [3]

    ГИС, как правило, инструмент, который  позволяет собирать, обрабатывать и  хранит информацию о населении. Демография это наука о сборе и понимания  информации о людях. В настоящее  время правительство активно  осуществляет сбор информации о численности населения своих стран. Изчальная необходимость сбора этих данных было чисто для национальных статистических и политических требований, но стало известно, что использование этих данных позволяет государственным учреждениям на федеральном, государственном или местном уровне дает более полное представление о своих избирателях.

    ГИС в демографии использует сотни приложений. Вообще говоря, ГИС и Демография может быть использован в любом  процессе принятия решений.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ГЛАВА 2. СЕМЬЯ. ДЕМОГРАФИЯ.

    Большинство россиян живут в семьях, общее  их число более 40 млн. Массовая семья состоит из супружеской пары с одним или двумя детьми. Неполные семьи без супружеской пары составляют около 19%. Это чаще всего сольная семья матери с детьми. Современная массовая семья получила в социологии название нуклеарная.

    Нуклеарная  семья состоит из одной брачной  пары, т. е. ее основной признак —  автономность. Вторая ее черта —  малодетность. Соотношение удельного  веса между основными типами семьи в России по структурному признаку следующие:

• нуклеарная семья — около 80%;
• неполная семья — около 19%;
• сложная семья;
• с несколькими брачными парами и многодетная — 1%². В России сохраняется стойкая ориентация населения

на брак. За последние десятилетия существенно изменилось добрачное поведение молодежи: перестали действовать традиционные установки на добрачное целомудрие. 

2.1.СЕМЬЯ: ОСНОВЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ПОНЯТИЯ

    Семья́  — социальная группа, обладающая исторически определённой организацией, члены которой связаны брачными или родственными отношениями (а также отношениями по взятию детей на воспитание), общностью быта, взаимной моральной ответственностью и социальной необходимостью, которая обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения.

    Интересную  классификацию современных семей  предложил известный социолог М. С. Мацковский:

    Маргинальная  семья имеет люмпенизированный характер. Эта семья в силу разных причин отличается крайней бедностью, алкоголизмом, болезнями, она не может осуществлять свои основные функции, создать нормальные условия социализации детей. Как правило, их отличают крайне низкие доходы, высокий уровень потребления алкоголя, наркотиков, плохие жилищные условия или вообще отсутствие пригодного для жизни жилья. 

    Кризисная семья находится ниже черты бедности, имеет проблемы, связанные с физическим выживанием. 

    Благополучная семья — может решить свои проблемы без внешней помощи, но она не в состоянии пользоваться дорогостоящими услугами. 

    Процветающая  семья имеет высокие доходы, позволяющие реализовать все виды дорогостоящих услуг.[4] 

    В отличие от других социальных наук демография, базировавшаяся на достаточно богатой статистической основе, долгое время не испытывала большой потребности  в иных выборочных источниках информации. Если выборочные исследования и проводились, то лишь для решения сугубо практической задачи - уточнения данных текущей  регистрации демографических событий, традиционно страдавшей от неполноты  и иных организационных и содержательных дефектов. Лишь начиная с 60-х гг. этим обследованиям было придано новое  звучание. Они стали источником данных об эволюции норм детности и репродуктивного  поведения.

2.2. ДЕМОГРАФИЯ: УЧЕННЫЕ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ

    Демография — наука не новая. Слова «демография», «демографический» в различных словосочетаниях теперь нередко можно встретить в газетах, услышать по радио или по телевидению. Расширяется преподавание демографии на социологических, юридических и других гуманитарных факультетах университетов.

    Демографические проблемы теперь все чаще обсуждаются  на заседаниях различных представительных комиссий. К сожалению, научный уровень  обсуждения демографических вопросов на этих весьма важных заседаниях не всегда достаточно высок. Между тем сегодня  назрела острая необходимость общественного  управления демографическими процессами. Именно общественного, а не только государственного.

    Знание  демографии, умение читать демографическую  информацию необходимо и предпринимателям. Для успеха своего дела они должны уметь прогнозировать спрос на производимые ими товары и оказываемые услуги. А этот спрос в немалой степени  зависит от состава населения (и  его будущих изменений) по полу, возрасту, от числа и размеров семей, числа  детей в семье и т. п. В ряде западных стран, особенно в США, демография для предпринимателей быстро развивается  как отдельное направление демографической  науки, которое даже получило особое наименование — демографика ( demographics ). Эта ветвь демографии изучает  состав потенциальных потребителей и тенденции изменения этого  состава, а также влияние демографических  изменений на состояние потребительского рынка. Таким образом, некоторый уровень демографической образованности становится сегодня необходимым любому человеку, каким бы родом деятельности он ни занимался, в такой же степени, как и знакомство с другими гуманитарными предметами.

    Подлинной целью исследования для любой  науки является раскрытие законов (причинно-следственных связей) развития в той области бытия, которая  составляет ее предмет. В свою очередь, познание законов развития немыслимо  без предварительного установления (выявления) закономерностей, т.е. объективно существующих, повторяющихся, устойчивых связей между явлениями, этого развития. Именно в закономерностях проявляются  законы развития (хотя зафиксировать  это проявление возможно далеко не всегда и чаще всего не просто. Именно этим и занимается любая наука).

    Теперь, наконец, можно сформулировать определение  предмета демографии таким образом:

Предметом демографии являются законы естественного воспроизводства населения.

    Можно было бы к этому еще добавить: в их общественно-исторической обусловленности. Но можно и не добавлять, потому что  законы общественного развития (а  законы демографического развития —  неотъемлемая часть законов общественного  развития) иначе как в общественно-исторической обусловленности познать невозможно. Такое добавление делается обычно как  бы для подстраховки, с целью лишний раз подчеркнуть по преимуществу социальный характер демографических  процессов и указать на место  демографии среди общественных наук.

    Здесь надо разъяснить одно недоразумение, которое  часто встречается в произведениях  или публичных выступлениях писателей  или ученых, далеких от демографии, в отношении понятия «население». В этих высказываниях население  как нечто бездуховное, безличностное  противопоставляется такой, якобы  более духовной и личностной категории, как народ или общество. Подобное отношение к категории «население» совершенно безосновательно и несправедливо (хотя действительно население в демографии рассматривается иногда в отрыве от его личностных характеристик). Население и народ — это просто разные качественные свойства одного и того же общества, научные абстракции, необходимые в их изучении. К. Маркс писал во введении к «Капиталу»: «Население — это абстракция, если я оставлю в стороне, например, классы, из которых оно состоит. Эти классы опять-таки пустой звук, если я не знаю тех основ, на которых они покоятся, например наемного труда, капитала т.д.»[5]. Этот ряд можно было бы продолжить, т.е. и классы, и труд, и капитал, и народ, и общество в целом — все это не более чем научные абстракции. И ничего унизительного в таких абстракциях нет, если грамотно ими пользоваться.

    Тесно переплетается предмет демографии с другой близкой ей наукой —  социальной гигиеной — главным образом  при изучении проблем смертности и продолжительности жизни. Многие выдающиеся специалисты-медики были и  являются выдающимися учеными и  в области проблем демографии (С.А. Новосельский, В.В. Паевский, С.А. Томилин, П.И. Куркин, А.М. Мерков, Е.А. Садвокасова, М.С. Бедный и др.). Тем не менее, различие между предметами двух смежных наук — социальной гигиены и демографии — существует, и оно достаточно четко. Демография изучает воспроизводство населения, социальная гигиена — его здоровье. Соответственно различаются и цели изучения смертности. В демографии она изучается как компонент воспроизводства населения, в социальной гигиене — как обратный показатель здоровья населения. Конечно, размежевание предметов наук — не самоцель; естественно, на каких-то участках познания их интересы могут пересекаться, но если при этом происходит взаимообогащение знаниями, то такое пересечение наук можно только приветствовать.

    Главная задача любой науки — познание законов развития (движения) в определенной части общества и природы. Но наряду с этим у каждой науки имеются  и практические задачи. Есть они  и у демографии. Их три:

1) изучение  тенденций и факторов демографических  процессов;

2) разработка  демографических прогнозов; 

3) разработка  мероприятий демографической политики.

    Демография  в исследовании своего предмета —  естественного воспроизводства  населения — использует различные  методы, основные из которых можно  объединить по их характеру в три  группы: статистические, математические и социологические. Объектами наблюдения в демографии являются не отдельные  люди или события, но сгруппированные  по определенным правилам, однородные в некотором отношении совокупности людей и событий. Такие совокупности называются статистическими фактами. Демография стремится установить и  измерить объективно существующие взаимосвязи  между статистическими фактами, имеющими отношение к ее предмету, используя для этого методы, также  разработанные в статистике, скажем методы корреляционного и факторного анализа. В демографии используются и другие статистические методы, в  частности выборочный и индексный  методы, метод средних величин, методы выравнивания, табличный и другие[7].

    Процессы  воспроизводства населения связаны  между собой иногда простыми, иногда довольно сложными количественными  соотношениями, что обуславливает  применение многих математических методов  для измерения одних демографических  характеристик по данным о других характеристиках.

    Сегодня в демографии широко используются математические модели населения, с помощью которых  на основе фрагментарных и неточных данных, полученных путем непосредственного  наблюдения, можно получить достаточно полное и достоверное представление  об истинном состоянии воспроизводства  населения. В некоторых случаях  с помощью математических моделей  можно получить более достоверные  данные, чем с помощью непосредственного  статистического учета. Кстати, к  разряду математического моделирования  в демографии относятся и уже  упоминавшиеся в связи с именем Граунта вероятностные таблицы  смертности, а также и демографические  прогнозы, которые представляют собой  один из видов математического моделирования.

    Наконец, в последнюю четверть века (у нас  в стране, а на Западе уже более  полувека) в демографии все активнее используются социологические методы исследования, так называемого демографического поведения, т.е. субъективных установок, потребностей, мнений, планов, принятия решений, действий по отношению к демографическим аспектам жизни людей, семей, общественных групп.

    Наше  время предлагает несколько вариантов  брака: законный, гражданский, пробный, церковный. Все эти разновидности  распространены в современном обществе. Причем один вид брака может быть ступенью к следующему. Так, начав  с пробного брака, молодые люди могут  дорасти до  гражданского, потом узаконить свои отношения, а со временем и повенчаться.

    Появление пробного брака в обществе связано  в первую очередь с социокультурными особенностями юношеского возраста и ранней молодости. Постиндустриальное общество характеризуется все большим  разрывом между социокультурной  зрелостью молодого человека в области  «потребления», а также в социальных и сексуальных отношениях, с одной  стороны, и экономической зрелостью, с другой. Увеличение продолжительности периода получения образования и отсрочка начала профессиональной деятельности обусловливают предпочтение молодыми людьми пробного брака и отсрочки в принятии всей полноты ответственности за семью и воспитание детей. 

    Общественное  отношение к пробному браку в  большинстве своем – положительное, так как в нем усматривается  возможность профилактики и предупреждения разводов как следствия недостаточно обдуманных браков. В настоящее время  пробные браки достаточно распространены среди молодежи, в силу чего имеет  место тенденция признания их как социального института [8].