История  10 – 11 классы.   

                                             

1. Выберите верный ответ

1 .1.Кто из князей в годы своего правления в Киеве сумел прекратить княжеские междоусобицы и на время приостановить распад Древнерусского государства?

1. Святослав Игоревич
2. Владимир Мономах
3. Юрий Долгорукий
4. Дмитрий Донской.

1.2Какое из названных событий произошло позже всех других?

1. избрание на царство Михаила Романова
2. восстание под руководством Е. Пугачева
3. вступление на престол Екатерины II
4. основание Санкт-Петербурга.

1.3Кто из названных лиц входил в число художников-передвижников?

                      А. И. Н. Крамской                                 Г.  К. П. Брюллов

                      Б. В. Г. Перов                                         Д.  О. И. Бове

                      В. В. Л. Боровиковский                        Е.   И. Е. Репин.

Выберите верный вариант ответа

                 1. АВД                  2.  АБЕ             3.  БГД           4. БВЕ.

1.4 Прочтите отрывок из записок современника и укажите дату войны, о событиях которой идет речь.

        «Все… изменилось теперь в  русской армии. В ее рядах  возникло сильное неудовольствие  Барклаем… - Этот генерал, этот  министр – изменник!- кричали  все.-…Он позорит армию своим  постоянным бегством!.. Откуда взялся этот иностранец во главе русской армии?... И все требовали и звали Кутузова и желали битвы»

            1. 1787-1791 гг.                                 3. 1812 г.

            2. 1809 г.                                            4. 1853-1856 гг.

1.5. Причина введения опричнины:

         1. заговор бояр против Ивана  IV

         2. борьба с монголо-татарским  игом

         3. стремление уничтожить всех  неугодных  Ивану IV

         4. необходимость прекращения феодальной  раздробленности.

1.6 Современником царя Алексея Михайловича был:

         1. И. Волоцкий                                        2. патриарх Никон

         3. митрополит Макарий                         4. Сергий Радонежский.

1.7 Какой из перечисленных архитектурных памятников был построен по проекту В. И. Баженова:

                    1. Зимний дворец

                    2. Дом благородного собрания в  Москве

                    3. Дом Пашкова

                    4. Останкинский дворец.

1.8 Какой ряд отражает вехи социально-политической борьбы в России в XVII в.:

                   1. 1632-1634, 1654-1667, 1686

                   2. 1650, 1662, 1670-1671

                   3. 1649, 1653, 1667

                   4. 1613, 1652-1666, 1682.

1.9 В начале ХХ в. Социалистическое движение в России представляли:

                  1. эсеры                                   3. октябристы

                  2. кадеты                                 4. черносотенцы.

1.10 В 1980-е гг. состоялись встречи руководителей СССР и США

                  1. М. Горбачева – Р. Рейгана

                  2. К. Черненко – Д. Буша-старшего

                  3. Ю. Андропова – Д. Буша-старшего

                  4. Ю. Андропова – Р.Рейгана.

                           Задания:

2. По какому принципу образованы ряды? Дайте краткий ответ.

А. Самодержавие, православие, народность.

     Б.  Андрей Курбский, Алексей Адашев, Сильвестр.

     В.  П. Н. Милюков, А. И. Гучков, В. И. Ленин, В. М. Чернов. 

3. ДА  или НЕТ? Если вы согласны с утверждением, напишите ДА, если не согласны – напишите, НЕТ.

    А. В России первая всеобщая перепись населения была проведена в прошлом веке.

      Б. Согласно «Положениям», подписанным 19 февраля 1861 г., крепостные    крестьяне                                                      должны были за приобретение личной свободы платить выкуп помещикам.

           В. Конституцией развитого социализма называли Конституцию СССР 1936 г. 

4. Из  приведенных слов и словосочетаний составьте определения  двух исторических понятий. Назовите эти понятия. Слова и словосочетания не могут использоваться дважды. Вы можете добавлять предлоги, изменять слова по падежам…

1. Совершивший, возмещение, государство, агрессия, ущерб, жертва, оказавшийся, нападение, материальный.
2. Который, продукты, не, труд, рынок, предназначаются, хозяйство, внутренний, для, потребление, а, продажа, для.

 

5. Установите  соответствие между  фамилиями исторических лиц и событиями.

 

           Фамилии                                             события

       1. М. Горький                                а. международная конференция  в Генуе 1922 г.

      2. В. Молотов                                б. создание и укрепление Красной  Армии

                              3. С. Буденный                              в. Подписание договоров с Германией в 1939 г.

                               4. Г. Чичерин                                г. Беспосадочные перелеты из СССР в США

                                                                                 д. создание Союза советских  писателей.

                              

6. Укажите названия под которыми вошли в историю:

А. Свод законов, завершивший юридическое оформление крепостного права.

Б.  Свод законов  в Киевской Руси.

В. Свод постановлений  церковного Собора 1551 г.

Г.  Документ, ограничивавший права Анны Иоанновны  как  «самодержицы всероссийской».

Д.  Документ, определявший порядок прохождения  государственной службы дворянами.

Е.  Поэма, посвященная  битве на Куликовом поле. 

         Набор ответов:

1. «Табель о рангах»
2. «Задонщина»
3. «Кондиции»
4. Стоглав.
5. «Соборное уложение»
6. «Русская правда».

 

7. Какое историческое событие описано ниже? Назовите  известных исторических деятелей, с которыми они связаны.

 

   «Определено  было обойти Москву фланговым  маршем, дабы занять Калужскую  дорогу и прикрыть южные губернии, откуда мы могли получать подкрепление  и продовольствие. Избегая генерального сражения, продолжая меж тем военные действия и заняв Калужскую дорогу, мы могли собрать к зиме новую армию, изготовленную к зимнему походу, тогда как французам, ниоткуда не получавшим помощи, предстояли всякие трудности в сгоревшей столице. Наступающие холода должны были способствовать истреблению изнеможенного от недостатков неприятельского войска». 

8. Определите  название документа, дату, причины появления  и последствия.

            «Заповедуем брату нашему править  делами государственными в полном и нерушимом единении с представителями народа в законодательных учреждениях, на тех началах, кои будут ими установлены, принеся в том нерушимую присягу. Во имя горячо любимой Родины призываем всех верных сынов отечества к исполнению своего святого долга перед ним повиновением царю в тяжелую минуту всенародных испытаний и помочь ему вместе с представителями народа вывести государство Российское на путь победы, благоденствия и славы». 
 

9. О ком идет речь?

1. Беглый князь, вступивший в полемическую переписку с Иваном Грозным и отстаивающий идеалы сословно-представительной монархии.
2. Он называл себя «великим государем» в царствование Алексея Михайловича, дал указание внести исправления в печатные славянские (русские) церковные книги и обряды по греческим образцам.
3. Тверской князь, убитый в Орде по приказу хана Узбека.
4. Составитель выдающегося литературного памятника XVI в. «Домостроя».
5. Двоюродный брат Ивана Грозного, которого он умертвил в 1569 г. вместе с семьей, опасаясь, что тот, несмотря на лояльность царю, может стать знаменем оппозиции.
6. О нем Наполеон сказал однажды Александру 1: «Не угодно ли Вам будет, государь, променять этого человека на какое-либо королевство?»

По 2 балла за каждый правильный ответ. Максимальное число баллов – 12. 
 

10.О  ком или о чем сказано?

     а) “Молодые друзья”;

     б) “Великая армия”;

     в) “Великий перелом”;

     г) “Начальник штаба по крестьянскому  делу”;

     д) “Коренной перелом”.

     2 балла за каждый правильный  ответ.

     Максимальное  число баллов – 10. 
 

11.Найти  аналогии:

а) Чернов – эссер;

        Гучков  – 

        Милюков – 

б) Ленин –  “Союз борьбы за освобождение рабочего класса”;

        Желябов – 

        Засулич –

в) Менделеев  – химик;

        Ковалевская – 

        Павлов  – 

г) “Русская правда”  – сборник законов

        “Повесть  временных лет” – 

        “Калязинская  челобитная” – 

1 балл за каждый правильный ответ.

Максимальное  число баллов – 8.

               

12.О  каких исторических  событиях идет  речь в этих  песнях?

а)   Наверх вы, товарищи,

         Все по местам!

         Последний парад наступает.

         Врагу не сдается наш гордый “Варяг”,

         Пощады  никто не желает!

б)   Из-за острова  на стрежень

         На  простор речной волны

         Выплывают расписные

         Красногрудые  челны.

в)   Как  родная меня мать провожала,

         Как тут вся моя родня набежала:

         “Ой, куда ты, паренек, ой, куда ты?

         Не  ходил бы ты, Ванек, во солдаты!”.

г)   Белеет ли в поле пороша, пороша, пороша,

         Белеет  ли в поле пороша