Святость и обыденность в понимании древнего русича

Объектом работы является общество, в котором формируются реализуются нормы, регулирующие поведение человека и обуславливающие отношения к тем или иным действиям человека, а человек – к этим нормам.

Введение……………………………………………………………С.3
Глава 1 Рождение ребенка. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . С. 8
§1 Материнство. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . С. 8
§2 Детство. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . С. 12
Глава 2 Вступление в брак и семейный уклад. . . . . . . . . . . . С. 16
Глава 3 Понимание смерти и погребальные обряды………С. 25
§1 Перемещение из “своего” в “чужое”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . С. 27
§2 Поминальная трапеза. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . С. 32
§3 Переход в разряд предков. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . С. 35
Заключение……………………………………………………….. С. 37
Список источников и литературы………………………….. . . С. 40