Социальной развитие Асекеевского района

                                                                                                          
 

   Е. Рудницкий, «Без перемен»//«Ударники полей» 1952г, 13 марта 

О многочисленных неполадках в Асекеевском райпромкомбинате писалось не однажды. Директор комбината  тов. Антошкин на заседании райисполкома клялся навести порядок на мельницах и других предприятиях.

Практика же показывает, что все в комбинате  ведется по-прежнему, если не считать  усилившихся стремлений руководства  комбината ко всяким комбинациям. Например, на Мукменевской мельнице, кроме гарнцевого сбора, начали с обращающихся граждан брать по 5 рублей. Куда и на какие цели идет этот «оброк» - известно только беззаконникам на райпромкомбинате.

Забыл свои обещания тов. Антошкин бесперебойной работы мельниц. В Никольском мельница долгое время совсем бездействовала, Мукменевская мельница работает с перебоями.

План в суммарном  выражении комбинат, но не выполняет  его в ассортименте, а в него входят: известь и лесоматериалы, сани и шорные изделия, лопаты и валенные продукция, т.е. все то, что требуется  колхозам и населению. Эти товары произведены на 30-40 процентов против плана. Забыло руководство промкомбината, что промфинплан - это закон для хозяйственных органов и что никому не дано право его нарушать.

В чем дело? В  том, что тов. Антошкин не заглядывает  в экономику района, в завтрашний день, а работает по принципу: « день да ночь и сутки прочь». Соревнования в комбинате не организовано, с общественностью не советуются, а она могла-бы подсказать, как устранять имеющиеся трудности.

Коллектив недавно  радовался назначали на 29 февраля профсоюзное собрание( первое за последние полгода ). В этот памятный день рабочие и служащие явились все, как один. Блистали только своим отсутствием директор промкомбината и секретарь парторганизации Табельский, Причина? Антошкин загулял на проводах масленицы.

На комбинате, как говорят, без перемен, а следовало-бы кое что наметить, особенно наплевательское  отношение Антошкина к нуждам колхозов и населения.

Видать вновь  придется исполкому возвратиться к  Антошкину и напомнить ему  значение народной поговорки: «где нет тревоги и заботы, там нет подлинной работы».

                                                                                                              
 

А. Валеев, «Наши  трактористки»//«Ударники полей» 1952г, 13 марта  

Хорошо и добросовестно относятся к своей работе женщины-трактористки Асекеевской МТС. Имея в 1951 году задание выработать на тракторах СХТЗ по 150 га, они эту норму значительно перевыполнили: т. Голубенкова выработала-257, т. Платонова-186 и т. Гаврилова-154 гектара.

Готовясь к  весеннему севу, тт. Платонова и  Гаврилова еще в январе высококачественно  отремонтировали свои машины.

Наши трактористки пользуются уважением всего коллектива.   

   

«Главное в  ремонте качество» (Из выступления инженера Краснопартизанской МТС тов. Воронина на районном совещании передовиков сельского хозяйства) //«Ударники полей» 1952г, 20 марта 

Труженики сельского  хозяйства Асекеевского района в  минувшем году неплохо справились с  полевыми работами.

Побывав в Асекеевской  МТС я убедился, что коллектив этой станции ведет сейчас настойчивою борьбу за своевременную подготовку к весеннему севу.

Но в погоне за количественными показателями здесь  забывают о качестве. А ведь главное  в ремонте - качество. Меня, как специалиста, интересовало прежде всего качество ремонта, вышедших из мастерских машин и прицепных орудий. Из 72 тракторов ни одного двигатель не проверен на мощность и расход горючего. Имеющийся стенд для испытания моторов не используется. В отремонтированных машинах обнаружены большие дефекты. Скрепление деталей производится нестандартными болтами, у ряда машин радиаторы дают течь. При сборке тракторные части не промываются.

Есть факты  очковтирательства. В сводку включаются машины еще находящиеся в ремонте.

На все эти  недостатки руководителям МТС тт. Паршину, Валееву и Манойло было указано государственной комиссией, но никаких выводов они из этого не сделали.

Наша первоочередная задача состоит в том, чтобы во всеоружии встретить приближающуюся весну. От имени коллектива Краснопартизанской МТС я заверяю Вас, что к 25 марта наша станция будет готова к весеннему севу.

СВОДКА О ХОДЕ РЕМОНТА ТРАКТОРОВ.

( данные на 20 марта 1952 года в процентах к  годовому плану)

Им. Нариманова   93

Асекеевская           87 
 

И.М. Рубинштейн, «По Асекеево и району» //«Ударники полей» 1952г, 16 апрель 

Для обслуживания колхозников и механизаторов, занятых  на уборке урожая, райкультотдел выделил 33 передвижных библиотеки,12 радиоприемников,70 партий домино, шашек и шахмат.

31 концерт, выделенные  районным Домом культуры и  клубами,9 агитбригад.

Значительную  помощь  по культобслуживанию комбайных  агрегатов будут оказывать шествующие порядку.

В текущем сезоне райдоротделом построен новый мост по дороге с. Асекеево на Заглядино, капитально отремонтирован мост через реку Мочегай в Мартыновке. Покрыт гравием участок дороги между сельхозартелями им. Молотова и им. Куйбышева.

Начат капитальный  ремонт дороги областного значения от станции Заглядино до границ Матвеевского района.

В ближайшее  время при районной больнице открывается  еще одно отделение-инфекционное. Помещение оборудовано всем необходимым для лечения указанной категории больных.

За счет экономии и при помощи общественности внепланово проводится телефонизация села Никольское. Началась прокладка провода.

С нового учебного года Алексеевская 7-летняя школа преобразовывается в школу-десятилетку. Подобран педагогический персонал.

В 1953 году будет  построено новое здание школы.

Начаты подготовительные работы по переоборудованию здания под  интернат в Асекеевской средней  школе, рассчитанный на 15 человек.

В колхозах им. Чкалова, им. Калинина, им. Куйбышева и им. Чапаева на период хлебоуборки открываются  детские ясли. Для них выделены лучшие помещения, обслуживающий персонал, хорошие продукты.

Члены сельхозартели  им. Куйбышева, не дожидаясь созревания больших массивов, приступили к хлебоуборке вручную. Колхозницы Х.Валеева и Г.Лутфулина в первый день сжали серпами по 0,25 га. 

  А. Гадыева,  «Устранять недостатки в учебно-воспитательной работе» //«Ударники полей» 1952г, 23 ноября 

  Учителя района, воодушевленные решениями XIX съезда партии, исторической речью товарища Сталина и его гениальным трудом "Экономические проблемы социализма в СССР", добились значительного успеха в работе.

  Успеваемость  учащихся за I четвертьтекущего учебного  года поднялась на 15,8 процента против первой четверти в 1951-1952 учебном году.

  Коллектив  учителей Кинельской и Бугульминской  начальных школ завершили учебную  четверть с успеваемостью на 90 процентов. Заметны сдвиги в  сторону улучшения в работе  Асекеевской средней школы, где успеваемость повысилась на 25 процентов. В выпускном, 10 классе, нет ни одного неуспевающего ученика.

  Высокое  педагогическое мастерство показали  учителя тт. Сафи, Рубинштейн, Сафиуллин,  Выборнова (Асекеевская средняя  школа), Задорожный (Мочегаевская семилетняя школа), добившиеся стопроцентной успеваемости по своим предметам.

  Однако успеваемость  учащихся в школах района все  еще остается очень низкой  и составляет лишь 70 процентов.  Особенно тревожное положение  создалось в Старо-Мукменевской семилетней, Николаевской начальной и Алексеевской средней школах, где каждый второй учащийся является отстающим.

  В большинстве  учащиеся не успевают по русскому  языку и математике. Они не  умеют применять во время письма  грамматические правила. В Старо-Мукменевской школе, например, в диктантах ученики делают по 30 и более ошибок.

  Преподаватели  русского и родного языка мало  уделяют внимания выработке учащимися  умений и навыков в письменных  работах, мало  делают практических  упражнений. Подчас примеры для разбора берутся бессодержательные, безыдейные (Алексеевская, Старо-Мукменевская школы).

  Требования  к письменным работам почти  во всех школах занижены. Многими  учителями тетради учеников проверяются  небрежно, от случая к случаю (Игенчелярская,  Алексеевская, Старо-Мукменевская школы). Во многих школах не соблюдается единый орфографический и пунктуационный режим.

  Слабо ведется  работа по развитию речи учащихся. Она бедна в словарном отношении,  невыразительна.

  Некоторые  преподаватели математики мало обращают внимания на сознательность выполнения домашних и классных заданий учениками, не требует приведения своих примеров. Порой задачи решаются без разбора.

  В некоторых  школах преподавание истории,  географии конституции ведется  не на должном идейно-политическом уровне. Учащиеся плохо знают географические и исторические карты, хронологию, не умеют содержательно и связно излагать исторические события, делать самостоятельные выводы, обобщения по существу вопроса.

  Причины  такой низкой успеваемости заключаются в том, что директора и заведующие школ мало предъявляют требовательности к учителям, слабо осуществляют контроль и мало оказывают им практической помощи. На педагогических советах не вскрываются коренные причины плохой успеваемости. Кустовые методические объединения проводятся наспех. На них редко производятся обмен опытом работы учителей.

  Все еще  формально составляются поурочные  планы. А некоторые учителя  просто считают ненужным их  составлять (Николаевская школа).

  Зачастую  неправильно планируется время при проведении урока. На опрос затрачивается 25-30 минут, а на объяснение нового материала 10-15 минут. Некоторые же учителя Старо-Мукменевской школы объясняют новый материал за 5 минут.

  Во многих  школах отсутствует целенаправленная  система коммунистического воспитания учащихся. В Мочегаевской и Старо-Мукменевской школах в воспитательных планах классных руководителей нет конкретных всеохватывающих мероприятий на день, неделю.

  На родительских  собраниях не читаются лекции  и доклады на педагогические темы (Игенчеляр, Николаевка).

  Работа комсомольских  и пионерских организаций находится  не на должной высоте, а кое-где  она совершенно не проводится.

  Руководители  школ, учителя должны добиться  коренного перелома в постановке  учебно-воспитательной работы. Необходимо систематически работать над формированием у учащихся основных понятий, обеспечить индивидуальный подход в обучении, своевременно выявлять отставание некоторых учащихся и систематически оказывать им помощь. Следует обратить серьезное на повышение качества воспитательной работы, на улучшение деятельности ученического коллектива, комсомольской и пионерской организаций. 
 

К А Р Т  О Т Е К А    С Т  А Т Е Й: 

1. Булдаков  и Чунарев, «О мероприятиях по борьбе с ящуром с/х животных в колхозах Асекеевского района»// «Ударники полей» 1945, 23 февраля

 

2. «Маленький фельетон «Ловкость рук никакого мошенства»»// «Ударники полей» 1945г, 1 марта

 

3. «По нашему району»// «Ударники полей» 1945г, 12 марта

 

4. Искандаров, «Экзамены в Асекеевской средней школе»// «Ударники полей» 1945, 1 июня

 

5. Г. Хпупин «ПОСТАНОВЛЕНИЕ БЮРО АСЕКЕЕВСКОГО РАЙКОМА ВКП (б) ОТ 27 АВГУСТА 1945 ГОДА» //«Ударники полей» 1945г, 30 августа

 

6. Косарев, «Неотложные задачи учителя»// //«Ударники полей» 1945г,31 августа

 

7. Ивлиев, « ПРИКАЗ  № 1 Асекевской районной комиссии по борьбе с наводнением от 2 апреля 1946 года»// «Ударники полей» 1946г, 4 апреля