Распад СССР, переход к рыночному хозяйству

 ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ      УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

   ДАЛЬНЕВОСТОЧНАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ  СЛУЖБЫ

     Факультет Экономики и права

     Специальность «Финансы и кредит»

     Кафедра истории и культуры 
 

     КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

     По  дисциплине «История»

     РАСПАД  СССР, ПЕРЕХОД К  РЫНОЧНОМУ ХОЗЯЙСТВУ 

                Студент

                                     Группа 711              _________________   Э.Х.Джаббарова

                                                             подпись

                                                                       _________________

                                                                                      дата 

                                      Научный руководитель

                                      к.и.н., доцент             ______________    А.П.Елфимова

          подпись

                                                                            ______________

        дата 
 
 
 

                                                    Хабаровск 2011 

     Содержание

     ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………… 3

1. ОБРАЗОВАНИЕ СССР. РАСПАД: ПРИЧИНЫ, ПОСЛЕДСТВИЯ...........4

1. История образования СССР……………………………………………………..4

2. Распад СССР. Посткоммунистическая Россия. ………………………………..10

2. ТРУДНОСТИ ПЕРЕХОДА К РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ.……………..13

     ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….16

     СПИСОК  ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ…..18 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

           ВВЕДЕНИЕ.

      Говоря о СССР, можно сказать, что это был  весьма сложный и непонятный  период в истории нашего государства.  И, лишь поэтому, причин образования  и распада союзного государства  можно выделить множество.

     На третьем этапе "перестройки", в конце 1989-1990 гг., на фоне ухудшения социально-экономической  ситуации началось быстрое падение  популярности КПСС и переход инициативы от партийного аппарата к советам, обновленным  в ходе сравнительно демократических  выборов 1989 и 1990 гг., к новым независимым  движениям и партиям. Для экономики  это обернулось усилением социальной напряженности, началом массовых рабочих  забастовок и стремительным нарастанием  числа популистских решений. Но все  же главные проблемы были связаны  не с этим.

      Поколебленное  всевластие КПСС и КГБ, а  также марксистско-ленинской идеологии  совершенно неожиданно для горбачевского  руководства дало толчок начавшемуся  развалу советского государства.  В 1988-1990 гг. он принял форму  ''парада суверенитетов'', т.е. расширения  полномочий союзными республиками, провозглашения ими приоритета  собственных законов над союзными, игнорирования распоряжений центра, в том числе о перечислении  налогов, и самостоятельного поиска  путей выхода из кризиса. Процесс  этот начался с Эстонии, а  12 июня 1990 г.

     В данной работе моей целью не является подробнейшее освещение  абсолютно всех явлений и процессов, происходивших в стране в тот  период.  Я остановлюсь на основных и ключевых, по моему мнению, причинах, событиях и результатах. 
 
 
 
 

1. ОБРАЗОВАНИЕ СССР. РАСПАД: ПРИЧИНЫ, ПОСЛЕДСТВИЯ

     1.1   История образования СССР.

      Для того чтобы  рассматривать данную проблему  надо ознакомиться с историей  СССР. Рассмотрим этап от  1917-1985 годов, от прихода к власти  Ленина до прихода к власти  Горбачева.

      В 1917 году, воспользовавшись  царившим в стране хаосом и  умело сыграв на низменных  чувствах народных масс, путем  военного переворота к власти  пришли большевики во главе  с Лениным. Первым делом большевики  спешили удовлетворить запросы  той части населения, благодаря  которой они пришли к власти. Это вылилось в так называемую  «экспроприацию экспроприаторов», но народ говорил проще: «грабь  награбленное». Таким образом,  власть оправдывала грабеж имущества,  нажитого путем, который эта  власть не признавала за честный:  путь коммерции и предпринимательства.

      Крестьянам, как  известно, больше всего нужна  была земля. Своя земля, кровная.  Большевики обманули крестьян  своим «Декретом о земле», объявив  позже, что земля является общенародной  собственностью, понимая под этим  собственность государства.

     Государство взяло  на себя все функции эксплуататора, с той лишь разницей, что для  борьбы против конкретного эксплуататора  можно создать профсоюз или забастовать, и это будет в рамках закона, а эксплуататор-государство само издает законы, и тут же признает профсоюз «контрреволюционным формированием», а забастовку – «саботажем» и  расстреляет зачинщиков.

      Ленин поздно, но понял свои ошибки, введя  нэп, но исправлять что-либо, было  уже поздно. Вокруг него создалась  когорта тех, кому нравилось  понукать массы и грозить маузером, и эта когорта потихоньку отстранила  его от власти, а вскоре он  и сам умер.

      В тридцатые  годы, когда страной правил Сталин, была произведена коллективизация,  приведшая к массовой гибели  крестьян, как от голода, так и  в результате повальных высылок.

      Бедные крестьяне  желали стать богаче, но иного  способов, как отнять имущество  у богатого, не видели. Большевики  и не стали искать иных способов. Кулак был большей частью выкорчеван  еще во время революции, но  потребности бедных надо было  как-то удовлетворить и богатых  середняков произвели в кулаки, которых и истребили. Крестьянам  запретили менять место жительства - фактически сделали из них  крепостных.

      Время правления  Сталина вошло в историю, как  годы массового террора.

      Террор, с одной  стороны, истреблял инакомыслящих  и просто вредных правящим  кругам людей, а с другой  стороны, влиял на психику народа: нагнетал страх перед властью  и давал почувствовать каждому  индивидууму, что его судьба - полностью в руках власти.

     На период правления  Сталина пришлась и Великая Отечественная  война. Количество погибших советских  людей в этой войне, по некоторым  оценкам превышает, тридцать миллионов, и такое их количество обусловлено  неподготовленностью к войне  и потере вследствие этого огромной территории.

      После смерти  Сталина в 1953 году к власти  пришел Хрущев, который через  три года на XX съезде заявил  о культе личности Сталина  и вреде, принесенном этим культом.  Многие тысячи невинно пострадавших  были реабилитированы.

      С этого момента  начинается «хрущевская оттепель»,  омраченная началом  «холодной  войны». Еще до смерти Сталина  было создано атомное оружие, а  Хрущев продолжил гонку  вооружений. Нарастание напряженности  вылилось в 1962 году в Карибский  кризис, едва не приведший мир  к ядерной катастрофе.

     Правление Хрущева  вошло в историю, как время  великих реформ. Было затронуто буквально  все: сельское хозяйство, промышленность, финансовая система. Уровень жизни  народа стал потихоньку повышаться, цены снижались, были отменены карточки. Крестьяне получили паспорта. Приподнялся «железный занавес», закрывавший пути за рубеж.

     Во время руководства  Хрущева с его стороны были проявления субъективизма и волюнтаризма. Всем памятны его «догоним и перегоним  Америку», «коммунизм к 1980 году», «кукуруза - царица полей» и «мы вам покажем  кузькину мать!».

      Увлечение Хрущева  ракетной техникой чуть было  не привело к расформированию  артиллерийских войск.

      Хрущев - единственный  правитель СССР, покинувший пост  живым. 14 октября 1964 года, во время отдыха Хрущева в Пицунде, оппозиция в ЦК сняла его с должности генсека.

      Новым генсеком  стал Брежнев. Его правление  ознаменовалось тотальной коррупцией, проникающей во все сферы общества: органы внутренних дел, прокуратура,  партийное руководство, торговля  и прочее. В Средней Азии сформировались  настоящие феодальные мини-государства,  основанные на взятках. 

      После смерти  Брежнева в 76 лет (10 ноября 1982 года) начинается головокружительная  «карусель»: сначала генсеком становится 74-летний (председатель КГБ с мая  1967г.) Андропов.

      9 февраля 1984 года  Андропов умирает и генсеком  становится 73-летний  Черненко. Он  не оставил практически никакой  памяти о себе и 12 марта 1985 года скончался.

      С этого момента  начинается правление Горбачева.  Ему всего 54 года, по сравнению  с предыдущими генсеками он  выглядит довольно молодо. Народ  после прихода Горбачева к  власти ожидает перемен.

     В образовании СССР большую роль сыграла ЗСФСР. Для  всех россиян было важно хозяйственное  объединение всех трёх закавказских республик. Это объединение вызвало  горячий спор. Основной вопрос спора  был - принципы нэпа и создание (объединение) государств. Спор был еще и в  том, что применимы ли принципы нэпа к объединению всех республик. Нэп требовал воссоздания государственного единства на основе конфедерации. Было организованно единое управление железными дорогами Закавказья. Но большевики недооценили национальный вопрос. Началась политика форсированного сближения, объединения национальностей. В июле 1922 года был предложен проект .

      При этом основные  полномочия оставались в руках  республик. Это был союз на  основе конфедераций. Этим был  очень недоволен Орджоникидзе. Сталин, как и Орджоникидзе, был сторонником  жесткой централизации. В конце  августа Сталин предложил проект, в котором предлагал «...приспособить  форму взаимоотношений между  центрами и окраинами к фактическим  взаимоотношениям, в силу которых  окраины во всем, безусловно, должны  подчиняться центру...»[1]. Но поддержка  сталинского проекта была весьма  относительной.

      Только ЦК Армении  и Азербайджана высказались за  него без особых оговорок.

      ЦК КП Белоруссии  отдавал предпочтение сохранению  договорных отношений. ЦК КП  Грузии 15 сентября вообще отверг  сталинский план. Из-за этого в  октябре 1922 года произошел так называемый «грузинский инцидент», когда ЦК КП Грузии коллективно подал в отставку. Большевики редко считались с национальным вопросом и мнением людей, не согласных с генеральным курсом партии. В результате на не очень добровольной основе СССР стал состоять из  6-ти республик - РСФСР, УССР, БССР и ЗСФСР.