Министерство
образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное
бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального
образования
«Сибирская Государственная
Геодезическая Академия»
(ФГБОУ ВПО «СГГА»)
ИК и П
РЕФЕРТ
по дисциплине: «История»
Тема: «Полководцы Отечественной
войны 1812 г.: Барклай де Толли и М.Кутузов»
Выполнила: студент 1-го курса
ИДО СГГА гр. КЭМ - 11
Соловьёва Н.Г.
Проверил: преподаватель
Ракунов В. А.
Новосибирск 2014
Содержание
Введение …………………………………………………………………………………..…….
3
1. Кутузов ………………………………………………………………………………...………4
- Молодые годы ……………………………………………………………………..………...4
- Мирная служба …………………………………………………………………...………….5
- М.И. Кутузов – великий полководец ………………………….………………..……….…6
2. Михаил Богданович Барклай
де Толли …………………………….…..………….……….10
2.1 История рода Барклаев
………………………………………….………………….……...10
2.2 Детство, отрочество, юность
…………………………………….………………………..11
2.3 На службе Отечеству
………………………………………………………………………12
2.4 Жизнь Барклая
– де – Толли в мирные
годы …………………………………………….14
Заключение …………………………………………………………………..…………………18
Список использованной литературы
Введение
Тема войны была актуальной
во все времена, но в XX веке эта проблема
встала особенно остро, ведь не случайно
именно двадцатый век запечатлелся в истории
человечества как век двух мировых воин,
воин унесших жизни миллионов людей, воин
в которых наш народ проявил мужество
и стойкость духа, отстояв свою Родину
от нападок вражеских захватчиков.
Проблема войн была и есть на
первом месте в перечне острых проблем
каждого государства.
Истории многих вооруженных
конфликтов схожи. Рассмотрим две из них:
Отечественную войну 1812г. и Великую Отечественную
войну 1941-1945гг. В обеих инициаторами были
два человека, стремившихся захватить
мировую власть в свои руки. Заметим, у
них это неплохо получалось. Но, когда
очередь доходила до России, их план приходил
конец. Этому несомненно, способствовал
героизм и патриотизм российского населения.
Но главное - стратегический талант и умение
находить правильное решение в подобных
ситуациях отечественных полководцев.
За всю историю России их было невероятно
много. Мне наиболее интересны герои Отечественной
войны, такие как М.И. Кутузов и М.Б. Барклай
де Толли. К сожалению, в настоящее время
о них мало кто помнит.
Однако, с прошествием времени
из людской памяти стираются воспоминания
о предыдущих войнах и героях этих войн,
сыгравших не менее важную роль в истории
нашей страны. Стоит вспомнить об Отечественной
войне 1812 года, о духе народа в тот непростой
для него период и о полководцах того времени,
во многом благодаря которым России удалось
одержать эту нелёгкую победу над врагом.
Особое место в этой войне принадлежит
М.И. Кутузову и М.Б. Барклаю де Толли.
Михаил Илларионович Кутузов
является одним из величайших людей России.
Он олицетворяет собой силу и мужество
русской армии, а её проблема сейчас является
наиболее актуальной, потому что кто как
не она может дать отпор притязаниям Запада
на Восток. Решение проблемы “dranh nah Osten”
стояло перед Россией во все времена, начиная
от Александра Невского и кончая сегодняшним
продвижением NATO на Восток. Из этих схваток
с Западом Россия всегда выходила победительницей,
иначе ей грозило бы уничтожение, именно
так, ведь победа равнялась жизни на земле.
Ответственность, лежавшая на предводителях
и полководцах России, была такова, что
исключалась возможность ошибки в действиях.
Кутузов именно тот человек в истории
России, у которого хватило сил взять на
себя ответственность за победу или поражение
и именно его больше всех боялись иностранные
деятели (как полководцы, так и дипломаты)
того времени, так как его принципы противоречили
всем западным догмам, это были принципы
русского человека.
Некоторые историки принижают
роль Кутузова в победе над Наполеоном,
утверждая, что Россия одержала победу
только благодаря стойкости, мужеству
и отчаянному сопротивлению своего народа.
Благодаря уму, мужеству и огромному стратегическому
таланту Кутузова нашей стране удалось
выдержать натиск вражеских войск. Не
стоит забывать и о других полководцах
того времени, в частности о Михаиле Богдановиче
Барклае-де-Толли, которые также внесли
непосильный вклад в победу над Наполеоном.
1. Кутузов
1.1 Молодые годы
Фамилия Голенищевых-Кутузовых
сформировалась в XV веке. Один из предков
– Фёдор Александрович носил прозвище
«Кутуз», а его брат Ананий имел сына Василия
прозванного «Голенище». Род был знатный,
это подтверждается тем фактом, что Иван
4 Грозный выдал Марию Андреевну Кутузову
за бывшего Казанского царя Симеона.
Илларион Матвеевич – отец
полководца – был крупным военным инженером.
Начав военную службу при Петре 1, он участвовал
в войнах IIX века. Уйдя в отставку в чине
генерал-поручика, продолжал службу по
гражданскому ведомству. Генерал-поручик
и сенатор Илларион Матвеевич, служивший
30 лет в инженерном корпусе и участвовавший
первой русско-турецкой войне под знаменами
Румянцева-Задунайского, был человеком
чрезвычайно умным разносторонне образованным,
за что и прозвали его «разумной книгой».
Его имя стало особенно известно в связи
с разработкой проекта канала, построенного
в Петербурге при Екатерине II для избавления
жителей столицы от гибельных наводнений
полноводной Невы.
5 сентября 1745 года семье
Илларион Матвеевича роился сын,
которому суждено было стать
великорусским полководцем, его
имя – Михаил Илларионович
Кутузов. Он рано потерял мать,
и сначала его воспитанием
занималась бабушка, а затем отец.
Юного Кутузова с ранних лет
готовили Кутузов военной деятельности.
В 1757 году, двенадцатилетним мальчиком,
он поступает в Инженерную школу, основанную
Петром I и преобразованную в 1758 году в
Соединенную артиллерийскую инженерную
школу, готовившую офицерские кадры для
русской армии. Благодаря усилиям П.И.Шувалова
назначенного 1756 году генерал-фельдцейхмейстером,
в подчинение которого оказалась и школа
система подготовки воспитанников значительно
улучшилась. Ведущими дисциплинами были
артиллерия, фортификация, тактика. Наряду
с военными дисциплинами воспитанники
изучали и общеобразовательные предметы:
алгебру, геометрию, физику, историю, географию,
литературу, иностранные языки. А на должность
преподавателей Шувалов пригласил видных
специалистов.
Большое влияние на воспитанников
школы оказал великий русский ученный
М.В. Ломоносов. Он помогал Шувалову в улучшении
постановки преподавания в школе. Многие
общеобразовательные дисциплины были
включены в программу обучения по совету
Ломоносова. Воспитанники школы испытывали
непосредственное влияние Ломоносова,
посещая его лекции в Академии наук. С
увлечением слушал эти лекции и Михаил
Кутузов.
Все свободное время он посвящал
книгам и зарекомендовал себя чрезвычайно
прилежным и исключительно способным
учеником. Отлично успевая, Кутузов в совершенстве
овладел не только военными науками, но
и горячо полюбил философию, историю, русскую
и зарубежную литературу, математику,
хорошо изучил ряд иностранных языков,
в том числе английский, польский, немецкий
и французский, а позднее шведский и турецкий.
В 1759 году Кутузов закончил
курс и по приказу Шувалова был оставлен
в школе на преподавательской работе:
«Артиллерийский каптенармус Михаил Кутузов
за его особенную прилежность и в языках
и в математике знание, а паче что ... до
инженера имеет склонность, в поощрение
прочим, сего числа произведен мною в инженерский
корпус первого класса кондуктором ...
и оставлен по-прежнему при школе, к вспоможнию
офицерам для обучения прочих».
Действительная военная служба
Кутузова началась в 1761 году командиром
роты Астраханского пехотного полка, куда
он был направлен по его настоятельной
просьбе после полугодичного преподавания
математике в Артиллерийской и инженерской
школе. Здесь он впервые встретился с А.В.Суворовым,
командовавшим Астраханским полком, в
составе которого была рота Кутузова.
Почти год Кутузов проходил незабываемые
уроки Суворова военной науки. Суворов
заметил способного офицера и приблизил
его к себе, стал его наставником. Он объяснял
Кутузову, что сила русской армии в солдате,
что «солдат учение любит, было бы с толком»,
что надо доверять солдату, заботиться
о нём и тогда он будет готов идти за тобой
в огонь и воду, будет способен сокрушить
любого врага.
На этот раз они недолго служили
вместе. Но через десятилетия боев и походов,
через всю свою жизнь бережно пронес и
осуществил Кутузов наставления своего
учителя.
В 1764 году, когда русские войска
двинулись в Польшу, капитан Кутузов добился
перевода в действующую армию, где получил
боевое крещение 28 июля в бою против войск
князя Радзивилла.
1.2 Мирная служба
С 1793 года в жизни Кутузова начался
новый этап: он становится дипломатом.
Екатерина не упускала Кутузова из виду
и неожиданно назначила его посланником
в Константинополь.
26 сентября 1793 Кутузов въехал
в столицу Турции и пробыл
там до марта 1794 года, но за
это короткий период времени
он успел сделать многое для
России. Задачи его дипломатической
миссии были ограничены, но нелегки.
Необходимо было предупредить
заключение союза между Францией
и Турцией и устранить опасность
проникновения русского флота
в Черное море. Одновременно нужно
было собрать сведения о славянских
и греческих поданных Турции,
а главное обеспечить сох ранение
мира с турками. Все эти цели
были достигнуты в течение
его пребывания в турецкой
столице.
После константинопольской
миссии наступил некоторый перерыв в военной
карьере и дипломатической деятельности
Кутузова.
В сентябре 1794 года Михаил Илларионович
был назначен директором сухопутного
кадетского корпуса, где руководил обучением
и воспитанием будущих офицеров русской
армии. Сам читал им лекции по военной
истории, впервые ввел в корпусе преподавание
тактике.
Кутузов побывал на ответственных
должностях: был казанским и вятским и
вятским генерал-губернатором, командующим
сухопутными войсками командующим флотилией
в Финляндии, а в 1798 году ездил в Берлин
в помощь князю Репнину, который был послан
ликвидировать опасные для России последствия
сепаратного мира Пруссии с Францией.
Он сделал за Репнина всю требовавшуюся
дипломатическую работу и достиг некоторых
немаловажных результатов: союза с Францией
Пруссия не заключила.
Павел так ему доверял, что 14
декабря 1800 года назначил его на важный
пост: Кутузов должен был командовать
украинской днестровской «инспекциями»
в случае войны с Австрией.
С приходом к власти Александра
политическое положение в стране стало
меняться, и столь же значительно изменилось
служебное положение Кутузова. Опалы начались
с того, что Александр, сначала назначивший
Кутузова петербургским военным губернатором,
вдруг совершенно неожиданно в августе
1802 г. уволил его от этой должности (а точнее
сказать удалил из Петербурга), и Кутузов
3 года просидел в деревне, вдали от дел.
Уже тогда царь невзлюбил Кутузова. Подлинной
причиной ненависти Александра была осведомленность
Кутузова о заговоре против Павла I, его
убийстве и причастности к этим событиям
нового императора. Именно при Александре
I в карьере Кутузова в довольно правильном
порядке чередовались опалы, когда Кутузова
отстраняли от дел или давали ему иногда
все же значительные гражданские должности,
а затем столь же неожиданно призывали
на самый высокий военный пост. Александр
мог не любить Кутузова, но он нуждался
в уме и таланте Кутузова и в его репутации
в армии, где его считали прямым наследником
Суворова.