Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Февраля 2011 в 18:03, реферат
В 20-50-е годы изменилось отношение правительства к задачам, которые должна была решать школа в системе просвещения. Если в начале XIX в. приоритетным было общее образование, то теперь школа прежде всего способствовала восприятию нравственности, основанной на религиозных чувствах. В утвержденном в 1828 г. Уставе учебных заведений целью обучения считалось “при нравственном образовании доставлять юношеству средства к приобретению нужнейших по состоянию каждого познаний”.
1.Образование и просвещение
2.Основные черты экономического развития
3.Развитие промышленности
4.Начало промышленного переворота
5.Рост внутренней и внешней торговли
6.Изменения в сельском хозяйстве
7.Крепостничество-тормоз развития экономики страны
Важное значение в развитии торговли имело возникновение речного пароходства. Первый пароход появился Неве в 1815 г., но лишь в 40-50-е годы пароходы стали регулярно ходить по Неве, Волге, Днепру и другим рекам. К 1850 г. в России было около 100 пароходов.
В
30-х годах началось железнодорожное
строительство. В начале 30-х годов замечательные
изобретатели крепостные мастера отец
и сын Е.А. и М.Е.Черепановы построили первую
железную дорогу ( с паровой тягой ) на
Нижнетагильском заводе. В 1837 г. была построена
железная дорога протяженностью 25 верст
от Петербурга до Царского Села, а в 1843
г. началось строительство железной дороги
между Петербургом и Москвой. Оно продолжалось
до 1852 г. и обошлось очень дорого. Затем
началось строительство дороги Москва-Нижний
Новгород и других направлений. К 1861 году
общая протяженность построенных дорог
составила полторы тысячи верст, что в
15 раз меньше, чем в Англии. Многим российским
промышленникам были выданы большие правительственные
заказы на шпалы, рельсы, паровозы, технические
масла, стройматериалы, металлоконструкции
для мостов, станционное оборудование,
средства связи и так далее. Это, как супермультипликатор
и акселератор, вызывало по цепочке промышленный
спрос на продукцию строительной, легкой,
пищевой промышленности, на сельхозпродукцию.
Были созданы дополнительные рабочие
места в строительстве, обслуживании и
снабжении железных дорог.
6.Изменения
в сельском хозяйстве.
Сельское
хозяйство, в котором господствовали
помещичье землевладение и
Ни помещики, ни крестьяне не могли уже обойтись без промышленных товаров. Чтобы купить их они должны были продавать свою продукцию на рынке. Между тем доходность помещичьих имений при господстве крепостного труда, отсталой технике и низкой агрономической культуре была небольшой. Некоторые помещики пытались повысить доходность своего хозяйства путем его рационализации. Они выписывали машины из-за границы, вводили многопольный севооборот, разводили породистый скот. Производство наиболее распространенных в помещичьем хозяйстве машин - молотилок и веялок - было налажено в России.
Под
влиянием развития товарно-денежных отношений
в деревне происходило
Большинство помещиков вело хозяйство по старинке и пыталось увеличить свои доходы путем усиления феодальной эксплуатации крестьян. Они увеличивали барщину, расширяя свою запашку за счет крестьянской земли. В черноземных губерниях барщина доходила до 4-6 дней в неделю, некоторые помещики переводили крестьян на месячину, т.е. отбирали надел и заставляли крестьян все время работать на барской земле за ничтожный месячный паек ( отсюда и название “месячина” ). Разорение крестьянина, лишение его земли подрывало один из основных признаков феодализма - наделение крестьян средствами производства, и прежде всего землей.
Положение крестьян, находившихся на оброке, также ухудшалось.
Оброк
вырос с 7 руб. в конце XVIII в. до 17-28 руб.
в середине XIX в. Это приводило к обнищанию
оброчных крестьян, снижению сельскохозяйственного
производства. В поисках заработка для
уплаты оброка крестьяне иногда вынуждены
были с разрешения помещика уходить в
город, что разрушало другой важный признак
феодализма - прикрепление крестьян к
земле.
7.
Крепостничество -
тормоз развития экономики
страны.
Таким образом, экономическое развитие страны разрушало социальную структуру феодальной России. Но крепостное право тормозило развитие промышленности, торговли и транспорта: не было свободных рабочих рук, так как народ был в крепостной неволе; внутренний рынок был еще узкий, так как крестьяне жили в нищете и потребляли то, что производило их натуральное хозяйство; не было свободных капиталов, так как помещикам не хватало доходов на то, чтобы покупать предметы роскоши, и их долги постоянно росли; предприниматели из купцов предпочитали вкладывать свои капиталы в торговлю, а не в промышленность, ибо не могли нанять необходимого количества рабочих. Особенно трудным было положение крепостных предпринимателей. Все их имущество считалось собственностью помещика, который мог отобрать его в любое время. И помещики широко пользовались этим правом. За выкуп на волю эти предприниматели должны были платить огромные деньги, что вело к сокращению их предприятий.
Все это вело к тому, что экономика страны развивалась медленно.
Для сельского хозяйства были характерны рутинное состояние техники, низкая урожайность, приводившая к периодическим голодам, крайне низкий уровень агрономической культуры. Доходность помещичьих имений падала, а крестьянство разорялось и нищало.
Эти явления означали, что феодальное хозяйство изжило себя и тормозило процесс дальнейшего развития страны.
Подводя итоги сказанному, можно сказать что, хотя в России в начале XIX в. продолжал формироваться капиталистический уклад, она оставалась аграрной страной. Наиболее дальновидные политики России начинали понимать, что задержка в экономическом развитии и все возраставшее отставание страны от Запада не способствует росту ее международного влияния и осложнит решение многих внутренних проблем.
Информация о работе Образование и просвещение в России в первой половине 19 века