Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Июня 2013 в 11:20, реферат
Неотъемлемой частью жизни торгово-промышленного класса была благородная культурная деятельность, покровительственное отношение к науке и искусству. Этому святому делу отдали дань представители купеческого сословия. Для иных из них деятельность на этом поприще была истинным подвижничеством, а не средством утоления мелкого тщеславия, тем паче наживы. Пожалуй, эта сфера деятельности – одна из самых славных страниц в истории купечества, которую не смогли зачеркнуть все годы коммунистического режима. Только она облагораживает облик в целом буржуазии, не сумевшей избежать грядущей социальной катастрофы
Введение ……………………………………………………………….. с 3
1. Истоки меценатства ………………………………………………… с 4-5
2. Меценатство на Беларуси …………………………………………. с 6-12
Заключение …………………………………………………………….. с 13
Список использованных источников ………………………………… с 14
Для обеспечения апартаментов
аристократии модной тогда в Европе
и при дворе французских
Род Огинских по своему богатству и влиянию на политическую и культурную жизнь ВКЛ можно сравнить, разве что, с родом Радзивиллов. При дворе витебского воеводы Марциана Огинского (1672 - 1750) существовала инструментальная капелла, которая обслуживала семейные и городские торжества. Известно, что в 1730 г она играла на приеме в честь назначения князя на должность витебского воеводы, в августе 1731 г. - на торжествах при внесении образа Св. Юзефа в иезуитский костел, построенный на средствам. Огинского, в 1744 г. - на свадьбе дочери воеводы Марианны. В костеле находились мраморные надгробья Огинских - высокохудожественные образцы мемориальной пластики эпохи барокко. М. Огинский основал в Микулине костел в честь Св. Антония, при котором был построен бернардинский монастырь. 2 тыс. битых талеров он пожертвовал витебскому доминиканскому монастырю и такую же сумму - витебской иезуитской коллегии.
Ориентация светской элиты ВКЛ на западноевропейскую культуру, в том числе на ее художественно-архитектурную эстетику, ощущалась весьма отчетливо. В этот период в культуре набирают силу тенденции развития монументальных, маньеристичных форм, свойственных барокко. Все большее внимание уделяется светским архитектурным фундациям, которые приносили значительное количество заказов для художников различных специальностей и создавали благоприятную почву для расцвета искусства эпохи барокко [3, c. 68]. Объективно же возведение шикарных, невиданных ранее дворцов в глухих белорусских местечках и городах способствовало утверждению власти феодала над своими подданными.
Новые дворцы потребовали и новых художественно-литературных коллекций. Например, в специально отведенных 12 залах Несвижского замка, как описывается в инвентаре за 1658 г, находились картины выдающихся европейских художников, скульптуры из мрамора, алебастра и серебра, образцы оружия, гобелены и многие другие высокохудожественные изделия. В своей культурно-просветительской деятельности частные благотворители создавали и пополняли библиотеки. Среди них наиболее известны библиотеки князей Олельковичей, Солтанов, Радзивиллов, Сапегов, Зеновичей, Острожских и Ходкевичей, последняя находилась в Суп-расльском монастыре). При большинстве учебных учреждений существовали библиотеки, созданные на деньги меценатов или полученные от них в дар.
В XVI - XVIII вв. в ВКЛ и Речи Посполитой благотворительностью в призрении сирот и детей из бедных семей, их обучении и воспитании все больше стали заниматься жены богатых людей. Так, украинский мемуарист Я. Охотский, англичанин В. О'Конор, польский мемуарист А. Машиньский пишут, что многие магнатки брали из волостей к себе в дом на воспитание девочек из семей обедневшей шляхты, где воспитанницы вместе с родными дочерьми обучались грамоте в домашней школе, брали уроки танцев и этикета, их обеспечивали одеждой и питанием, а по достижении совершеннолетия выдавали замуж с немалым приданым [3, c. 69]. Мемуаристы называют также имена А. Веселовской, Г. Салеги, К. Лоза, С. Курач и др. не только в связи с поддержкой нуждающихся в образовании и воспитании. А. Веселовская, например, пригласила в Вильно немецкого художника И. Шретера, который при ее поддержке смог создать выдающиеся, полные оптимизма художественные полотна. Позднее художник успешно творил в Несвиже и Гродно. Не без влияния Гризельды Сапеги ее приемный отец великий маршалак ВКЛ Христофор Веселовский после чумы, пожара и голода 1624 - 1625 гг. в Гродно внес третью часть всех пожертвований на возрождение нормальной жизни города. Вместе с портретами его жены Александры и приемной дочери портрет X. Веселовского работы местного мастера до 1966 г. находился в гродненском женском монастыре ордена Св. Бригитты.
Эти произведения относятся к типу «сарматского портрета», который был одним из самых ярких проявлений художественной культуры на белорусских землях в XVII - XVIII вв. Характерной чертой «сарматской» культуры был специфический культ женщины. К особенностям «сарматизма» следует отнести его вполне определенный консерватизм, стремление сохранить неизменными основные культурные принципы, стиль жизни и предпочтения [4,c. 120]. В итоге саморазвития он стал частью местной формы общеевропейского стиля барокко.
«Мода» на филантропию,
коллекционирование и меценатство
проникла и в более «низкие» сословия,
представители которых
Меценатство шляхты проявлялось в создании домашних портретных галерей и заказах для церкви (собрания живописи встречались тогда при многих костелах). В шляхетских дворах работали, как правило, бродячие художники. Так, на рубеже XVIII в. была создана серия портретов римских пап для кормелитского костела деревни Будслав на Минщине [3, c. 69].
Филантропы все более вкладывали средства в образование. Одним из примеров развития в ВКЛ частного светского образования, прежде всего, в домах феодалов и горожан, стал тот факт, что с пятилетнего возраста в Ляховичах обучался у частных преподавателей будущий известный белорусский мемуарист Ф. Евлашевский.
Вместе с тем, система религиозного образования в те времена главенствовала. И не только иезуитского. Реформация, хотя и переживала кризис, не хотела и не моглауступить«безбоя».С 20 мая 1617 г. начала готовить протестантских проповедников школа повышенного типа - Слуцкая гимназия, при которой на средства ее «протектора» Януша Радзивилла был открыт конвикт (общежитие) для бедных пансионеров.
В 1625 г. Виленский евангелическо-
При помощи, поддержке и последовательной политике властей Речи Посполитой приживалось и униатство. В соответствии с постановлениями Новоградского униатского собора (1617), где были разработаны правила базилианского ордена, именно им были поручены образование и воспитание униатов.
Со временем в братском движении определяющее влияние приобретают средние и низшие («посполитные») слои населения. В типографии Кутейнинского монастыря, созданного «старанием и коштом» моги-левских братчиков, был, в частности, издан «Букварь» Спиридона Соболя (1631). Оформление книг свидетельствует о высокой культуре книгопечатания и их художественном уровне. Следует признать и тс, что появление в архитектуре православных храмов отчетливых барочных черт под влиянием иезуитских ценностных традиций впервые проявилось в соборе Могилевского Богоявленного братского монастыря, основанного в 1636 г.
В XVI - XVII вв. на Беларуси возникает и утверждается пока еще малоизученный, не имеющий прямых аналогов в мировой практике социальной помощи в сфере образования институт «директоров» или «домашних смотрителей». В их роли выступали ученики старших классов средних учебных заведений. В обязанности «директоров» («домашних смотрителей») входило оказание помощи в учебе и воспитании подопечных, организация их свободного времени, поддержание достойного внешнего вида, сопровождение на занятия в школу, в костел и обратно, совместное посещение мастерских и т. д. Фактически эти белорусские «директора» из XVII столетия выполняли многие функции современных социальных педагогов и социальных работников.
Во второй четверти XVIII в. Эдукационная комиссия выпускает специальную инструкцию, определяющую статус «директоров», их права и обязанности. Однако в XIX в. в связи с развитием светского образования и интернатных образовательных учреждений понятие «директор» утратило свое первоначальное значение. Обычно «директорами» стали называть кое-как и кое-где обученных грамоте подростков, которых белорусские крестьяне из дальних деревень или хуторов за небольшую натуральную плату брали к себе в дом для обучения грамоте своих детей. Образ «дарэктара» дан Я. Коласом в поэме «Новая земля».
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Таким образом, филантропия и меценатство на белорусских землях в составе Речи Посполитой в период Контрреформации благодаря ряду объективных условий и причин, прежде всего, тесным культурным связям с европейскими странами, продолжали успешно развиваться. Этот период, как и период Возрождения и Реформации, характеризуется значительными достижениями в истории белорусской благотворительности, меценатства в образовании и культуре.
Необходимо также подчеркнуть
роль ассоциаций и предприятий в
развитии культуры. В ассоциациях
работают около 20 тыс. человек, и они
нередко получают дотации от государства
и местных органов власти. Они
содействуют участию
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Аронов. А. А. Золотой век меценатства. М., 1995. 369 с.
2. Биографический
3. Григорьев А.Д. Меценатство на Беларуси. // Народная асвета. 2004. №6. С. 66-69.
4. Думова Н. Г. Меценаты. М., 1992. 256 с.